2023年北京中考语文试题及答案

 

一、基础·运用（共13分）

《北京市推进全国文化中心建设中长期规划（2019年-2035年）》提出要“打造布局合理、展陈丰富、特色鲜明的博物馆之城”。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。

1、在报告的封面上用正楷字书写“博物馆之城调查报告”九个字作为标题。（1分）

 第一部分 调查目标

了解新时期北京市博物馆的发展情况，重新认识博物馆的社会作用。

 第二部分 调查内容

调查涉及博物馆官方网站、有代表性的展览、相关新闻报道，主要内容记录如下。

【官方网站资源】

中国国家博物馆的基本陈列，立足弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观；专题展览侧重展示馆藏；临时展览遵循开放合作的原则，已形成历史文化、科技创新、国际交流等多个展览系列。国家自然博物馆的基本陈列，以生物进化为主线，讲述生命世界的奥秘，构筑起地球上生命发生、发展的全景图。不同主题的巡回展览在多个国家和地区举办，展览的胜况表现出新时期我国博物馆发展的新态势。

2、小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ）（2分）

A. 因为表达的是“依照并沿用”的意思，所以“遵循”一词中有错字。

B. 因为表达的是“难懂的尚未被认识的秘密”的意思，所以“奥秘”一词中有错字。

C. 因为表达的是“组合并建立”的意思，所以“构筑”一词中有错字。

D. 因为表达的是“隆重热烈的情景或场面”的意思，所以“胜况”一词中有错字。

【展览内容及形式】

中国国家博物馆“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”独具匠心。各类展品以不同形式展出，空间站组合体1∶4的模型“飞”在头顶，核心舱1∶1的模型可步入参观。中国航天事业的成就让观众拍手称快。首都博物馆“辉煌中轴——纪念北京建都870周年展”剧场式的沉浸空间，使人有身临其境之感。16米长的数字沙盘将气势磅礴的中轴线历史建筑群完整地呈现在观众面前。

3、 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（   ）（2分）

A. 独具匠心   B. 拍手称快   C. 身临其境   D. 气势磅礴

【相关新闻报道】

2021年5月，有关部门印发文件，要求实施“类博物馆”培育计划，鼓励将具有部分博物馆功能、但尚未达到登记备案条件的社会机构，纳入行业指导范畴。为落实文件精神，两年来北京市持续推进“类博物馆”培育工作，不断把首都的博物馆资源优势转化为全国文化中心发展的势能。

2023年4月16日，中国航空工业历史博物馆在北京开馆。该馆展现了在中国共产党领导下新中国航空事业的发展历程。航空工业历史博物馆的建成将成为全社会了解航空知识的重要平台。

4、你想知道文段中“势能”的意思。查《现代汉语词典》，“势能”的解释为“相互作用的物体由于所处的位置或弹性形变等而具有的能量”。

根据词典解释，下列对文段中“势能”理解正确的一项是（   ）（2分）

A. 变化的形势   B. 演变的趋势   C. 推动的力量   D. 扩大的容量

5、文段中的画线句存在问题，你做出修改。（2分）

 第三部分 调查结论

博物馆之城的建设路径主要有：依托丰富馆藏，布局、策划特色展览，促进现有博物馆的发展；整合社会资源，将“类博物馆”纳入建设序列，规划、建设新博物馆。新时期博物馆的社会作用包括：            。

6、根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（   ）（2分）

A. 服务首都发展，推动社会进步，满足公众需要，增进国际交流

B. 服务、推动首都发展和社会进步，满足公众及国际交流的需要

C. 服务首都发展，推动社会进步，公众需要得到满足，增进国际交流

D. 服务、推动首都发展和社会进步，满足公众需要，国际交流得以增进 

 第四部分 结语

在调查研究过程中，我们浏览了博物馆官方网站和相关新闻报道，选择特色博物馆开展了实地考察，收集了丰富的研究资料。在此基础上，       。本次调查研究丰富了我们对展览内容和形式的认识，有助于我们了解新时期博物馆的新发展，对我们认识社会、增长见识很有意义。

7、根据小组建议，你用上“分类”“探究”“结论”三个词，在文段中的横线处写一句话，补全结语的内容。（2分）

 

二、古诗文阅读（共17分）

（一）（共4分）

8、默写，完成下面小题。

（1）岱宗夫如何？           。（杜甫《望岳》）

（2）伐竹取道，下见小潭，          。（柳宗元《小石潭记》）

（3）如果引用两句古诗文来表达你志趣，你会选用“          ，          ”。（本试卷中出现的句子除外）

（二）（共5分）

阅读《使至塞上》，完成下面小题。 

 使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

9、根据你理解，在下面横线上填写恰当的内容。本诗的开头叙述诗人①          ，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了②          。（2分）

10、列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。（3分）

 

（三）（共8分）

阅读《记承天寺夜游》，完成下面小题。

记承天寺夜游  

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

11、 “水中藻、荇交横”中的“交”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是（   ）（2分）

A. 四季交替   B. 阡陌交通   C. 交口称赞   D. 君子之交

12、文中的“闲人”意蕴丰富。下列对“闲人”的理解不正确的一项是（   ）（2分）

A. 有雅趣的人。以“闲人”自称，隐含着豁达的人生态度。

B. 有闲暇的人。以“闲人”自称，透露出两人夜游的情致。

C. 被闲置的人。以“闲人”自称，反映了两人的政治处境。

D. 被贬谪的人。以“闲人”自称，表现了空虚的精神状态。

13、根据《记承天寺夜游》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）

材料一

乘兴踏月，西入酒家。不觉人物两忘，身在世外。 （李白《杂题》其一）

材料二

五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底，千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。 （取材于徐釚《词苑丛谈》）

亲近自然、从自然中获得美感与精神力量，是中华民族的审美传统。同样是“乘兴踏月”，苏轼在空灵澄澈的月色下，自适其适，自乐其乐；李白在月光中以酒助兴，产生了“①            ”的世外之感；月明如洗，“予”在西湖夜饮，觉得此刻的西湖“独为吾有”、产生了“②              ”的感觉。

 

三、名著阅读（5分）

14、 “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。

（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右）

 

四、现代文阅读（共25分）

（一）（共7分）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

从2005年开始，首都精神文明建设委员会办公室每年要对北京市民的公共行为文明程度进行问卷调查和现场观测。在获取大量第一手资料的基础上，经过综合分析和论证，确定北京市民公共行为文明指数。该指数能够体现市民文明素质发展状况，能够衡量一个城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。提升北京市民公共行为文明指数，要求市民不仅在某一个方面提升文明素质，而且在所有的公共生活领域全面提升文明素质；不仅要求某一部分群体提升文明素质，而且要求全体市民共同提升公共文明素质。这已经成为全体北京市民共同努力的目标。明确的目标是提高首都公共文明建设水平的重要基础。

材料二

2005年至2022年北京市民公共行为文明指数实现了“十七连升”，2022年已提升至90.69。九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数如表1所示，在各项一级指标中，排名前三的是医疗秩序、网络空间、公共交通。值得关注的是，                  。据报道，在“公共交通”的下一级指标中，“文明交通践行”由上年的72.61提升至90.25。在“文明交通践行”各指标中，“驾车时会在斑马线前礼让行人”数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识。年度数据能够对全体市民发挥激励作用，建立年度数据的激励机制已成为群众性精神文明创建工作的方式之一。合理的工作方式是提高首都公共文明建设水平的重要策略。

表1：2022年九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数

 

材料三

2022年9月8日，北京市有关部门召开新闻发布会，正式发布《北京市文明行为促进工作发展报告》白皮书。该报告梳理了两年来北京市文明行为促进工作的情况，总结了文明行为促进工作积累的有效经验。白皮书明确了推动文明行为促进工作高质量发展的思路和举措。北京市将进一步推进文明行为促进工作的规范化、制度化。努力增强“讲好文明故事”的文化底蕴，持续开展“文明旅游”等主题活动，继续完善公共文明引导员管理办法、文明行为记录制度、道德典型人物的关爱礼遇机制等配套制度。这些举措应能解决北京市公共生活领域的突出问题。有针对性的工作举措是提高首都公共文明建设水平的有力保障。

15、 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分）

A. 市民公共行为文明指数能衡量城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。

B. 提高北京市民公共行为文明指数要求全体市民在所有的公共生活领域提升文明素质。

C. “驾驶员已具有良好的礼让意识”能说明2022年“文明交通践行”指数的提升。

D. 2022年发布的白皮书提出了解决北京市公共生活领域突出问题的多项重要举措。

16、 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项恰当的一项是（   ）（2分）

A. 医疗服务领域文明指数位列第一

B. 公共交通领域文明指数排名第三

C. 两个一级指标的文明指数将近90

D. 九大公共生活领域文明指数均有提升

17、从上述三则材料可以看出，提高首都公共文明建设水平需要从         、         、         三个方面系统设计，整体推进。（3分）

 

（二）（共11分）阅读《校园生活》，完成下面小题。 

校园生活

①每一位作家都有个储存仓库，里面最精彩的东西往往是少年时期的记忆。这是为什么呢？大概是因为少年时期最纯真、最敏感、最烂漫。这一时期，刚刚踏上人生旅途，如行“山阴道上，应接不暇”，不谙世事时候的光彩总如金子般闪亮。

②我少年时期恰好赶上战争时代，不免留下些困苦、惊险的记忆。可如今，在记忆中，当年的生活却只留下美好了。那些纯净的朝气日益凸显出来；阴影，反倒成了俗话中说的“灯下黑”——只见光芒四射，不见灯台下边照不到的死角。

③脑子里时常浮现的，是校园生活，那些记忆总是挥之不去。

④还记得我们唱校歌。半个世纪以前，男女齐唱校歌的半童声，现在还总回响在耳畔。头两句就如行云流水一般：“雁山云影，瓯海潮踪……”

⑤歌词的作者是朱自清先生，他是散文大家，也是著名的不吃外国“救济面粉”的硬骨头知识分子。在我们中学执教时，他还年轻，曾写过当地生活的一组散文，其中一篇《绿》，后来还被选进教科书。这“绿”写的是梅雨潭的绿色，朱先生形容它作“女儿绿”。

⑥校歌中写到“春草池边”，校园里是有一个池塘，题名“春草”。这两个字的来历是谢灵运的名句。大约十五六个世纪以前，南朝大诗人谢灵运在这里任过太守，据说“遨游山水，经旬不归”，两千年来，传为风雅佳话。

⑦谢灵运是历史上山水诗的先驱。我们中国的山水诗，有自己特有的宇宙意识。世间万物，与天地合一，生生息息，完全融合，浑然一体。谢灵运留下的著名诗句中，有一联是“池塘生春草，园柳变鸣禽”。字句平易，却道出了生态的自然，一片葱茏的生机。多少人心服中间那个“生”字，粗看很是直白，细品却极天真。我疑心这精妙的用字与我们本地的语言有关。“生”这个字，通常要与“长”合成一个词，我们那里只用一个“生”。遇到单用一个字的时候，别的地方用“长”，我们那里却用“生”。

⑧校园里的春草池，原先是个什么样子呢？我想，它的形状，应该是不规则的，取其富有野趣；也许是椭圆的，是心形的，连环蜂腰处或许还有一弯拱桥，以求具有一种图案美。可是我上学时，这里却建成了长约四五十米的长方形游泳池，又不许游泳，里面尽是些混乱的杂草。池北一排两层楼的教室，池南一行冬青树，却没有种上谢灵运诗里写到的“园柳”。这样的修建，那时候的我，就觉得应该判个不及格。

⑨后来，我在外转了半个世纪，又回到母校，先要去看春草池。池，没有了。老楼有的塌了，有的苦苦撑着。新楼不少，东一个西一个，仿佛都是“急就章”，没有总体的布局。我心里暗暗有一丝莫名的惆怅。

⑩但眼前的另一番景象，不容我怀旧，也不容我思念，甚至没给我留下一点儿叹息的机会。只见楼上楼下，来来去去，满登登都是活泼泼的少男少女，自由，天真，烂漫。我们那时是“云影潮踪”，现在是一片生机勃勃。

?好好地听听吧，也是半童声的男女齐唱，如今更多的是无拘无束的欢笑，脚下是更加轻健的奔跑……未来二三十年后，在这一代少年的记忆存储库里，校园生活也必将是最美好的画面。

?今天的校园，跳跃着、流荡着、放射着不同以往的朝气。

?他们尽管没有“春草池”，无关谢灵运；“女儿绿”没有了，和朱自清关系也不大了。但是，他们有与他们的时代相关的东西。代代都有少年时期，都有自己独特的美好记忆，因为那都是最富朝气的年月。朝气，也是葱茏的生机。对了，这才是代代相同的东西。还要问为什么吗？只好说是与自然、宇宙浑然一体了吧。 

（取材于林斤澜的文章）

18、文章先写记忆中的校园生活，重点回忆【甲】        和【乙】      ；再写眼前的校园生活，描绘少男少女的齐唱、欢笑和奔跑。校园虽有变化，但少年时期“都有自己独特的美好记忆”。（2分）

19、联系上下文，说说你对第⑧段画线句中“判个不及格”的理解。（3分）

20、结合文意，简要分析第?段中“跳跃着、流荡着、放射着”的表达效果。（3分）

21、 “葱茏的生机”在第⑦段和第?段两次出现。解释它们各自的含义，分析它们对表达作者情感的作用。（3分）

 

（三）（共7分）阅读下面文字，完成下面小题。

①吃苦耐劳，是中华民族的优秀传统。“苦心人，天不负”“梅花香自苦寒来”……吃苦，是人生必经的历程，所有吃过的苦，都会变成宝贵的财富。当代青年，身处新时代，面对百年未有之大变局，要承担起中华民族伟大复兴的历史重任，不仅要肯吃苦、能吃苦，更要              。

②作为一种价值认知，青年人的“自找苦吃”，既表现为不安于舒适的现状，勇于自我突破；更表现为追求社会价值，在更大的舞台上施展才华，为国家、社会做出自己的贡献。中国农业大学“科技小院”的学生，不满足于课堂学习，把教室和实验室搬到乡野，把论文写在田间地头；黄文秀放弃大城市的安逸工作，到艰苦的农村去，带领群众脱贫致富，用自己的苦换来乡亲的甜。为了更远大的目标，他们主动走出“舒适圈”，把艰苦作为成长的阶梯，在更广阔的天地里建功立业。

③的确，社会的发展、科技的进步，更加迫切地需要青年人的参与和担当。我们只有积极、主动地投身到时代洪流中，才能不负韶华，不负时代，不负人民，为社会做出贡献。北斗卫星团队中的青年人不受外界诱惑，自找苦吃，勇敢面对艰苦环境，承担重任，用靓丽的青春描绘科技强国的宏伟蓝图。

④当然，时代不同，社会发展阶段不同，青年人面对的“苦”也不同。过去，人们更多地要忍受外在的艰苦，“劳其筋骨，饿其体肤”。如今，物质条件充裕，很少有筋骨之劳、体肤之饿，但摆在我们面前的，是更加复杂多变的现实。在面对现实不确定性的焦虑中，在探索未知而遇到的孤独中，青年人要肩负起中华民族伟大复兴的重任，就要承受更多精神意志上的考验与磨砺，这样才能为国家的强大做出贡献。之江实验室智能计算研究院智能超算研究中心的成员们，立足国家科技发展战略的需要，勇闯科技“无人区”，开展前沿性课题的研究，进行了上万次数据验证，终于找到了智能超算的最优解，使我国在这一领域的研究持续保持国际领先水平，他们也因此获得了第26届“中国青年五四奖章集体”的青年最高荣誉。

⑤“自找苦吃”不是做姿态、摆样子。如果只是为吃苦而找苦，身心不修，于家国无益，这个“苦”也就吃得毫无价值。我们要结合自身实际，以突破自我、回报社会为目标，吃求知探索、深入实践之苦，才能让“自找苦吃”既有益身心，又具时代价值。

⑥作为新时代的青年，让我们多当几回“热锅上的蚂蚁”，多捧几次“烫手山芋”，勇于担苦、担难、担重、担险，一步一个脚印往前走，一步一个台阶向上攀，以青春激荡民族复兴的浪潮，书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

22、 根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。（2分）

23、阅读全文，下列说法不恰当的一项是（   ）（2分）

A. “科技小院”学生和黄文秀的事例侧重阐释“自找苦吃”的表现。

B. 北斗卫星团队中青年人的事例说明已有青年人主动投身到时代洪流中。

C. 智能超算研究中心成员的事迹诠释了“吃苦”的内涵是“劳其筋骨，饿其体肤”。

D. “多当几回‘热锅上的蚂蚁’，多捧几次‘烫手山芋’”强调要勇于担起苦、难、重、险。

24、简要分析第⑤段画线句是如何推进本文论证的。（3分）

 

五、作文（40分）

25、从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

（1）北京是一本读不尽的书。阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书，你读到了什么？以“我读到的北京”为题作文。文体不限，诗歌除外。

（2）在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。树，见证岁月，寄托情感，象征精神。倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

 

 

【参考答案】

1 、博物馆之城调查报告    

2、D    

3、B    

4、C    

5、航空工业历史博物馆将成为全社会了解航空知识的重要平台。 

6、 A    

7、对收集的资料按内容分类，进行针对性探究，最后得出调查结论

8、（1） 齐鲁青未了    （2）水尤清冽   （3）示例：会当凌绝顶   一览众山小

9、 ①. 出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的    ②. 战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹    

10、“征蓬”对“归燕”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”意象，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，句式工整，音韵和谐，营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。

11、B    

12、D    

13、 ①. 物我两忘    ②. 留恋徘徊，似在仙境

14、示例：《西游记》中孙悟空的“高光”时刻是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下。孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。

15、C

16、B

17、 明确的目标    合理的工作方式    有针对性的工作举措

18、 唱校歌    春草池

19、 “判个不及格”是作者对校园中春草池的不满和失望的表达。作者期望校园中的春草池应该具备野趣和美感，但实际上却变成了长方形的游泳池，没有按照他的期望进行修建，因此“判个不及格”。

20、“跳跃着、流荡着、放射着”通过动词的连用，给读者带来了活力和情绪上的冲击。运用排比句，语言更加生动有力，表达了眼前校园生活与过去不同的朝气和活力，使得读者能够感受到校园的变化和新一代少年的精神状态。   

 21、第⑦段“葱茏的生机”形容了生态的自然和蓬勃的生机，强调了大自然生机的繁盛和蓬勃，表达了作者对校园的向往和怀念之情。第?段“葱茏的生机”强调了少年时期的朝气和蓬勃的生机，表达了作者对少年时期的回忆和新一代少年的美好期待。

22、 “自找苦吃”

23、C

24、示例：文章在提出中心论点之后分两方面进行了论证，第⑤段画线句起到了联结正面论证和反面认证的作用，同时论证了“‘自找苦吃’不是做姿态、摆样子”，阐述了“为吃苦而找苦”的不利后果，使得文章的论证更加全面、严密。

25、略

2023年甘肃省兰州市中考语文试题及答案

一、基础·运用（24分）

班级开展主题为“人与自然”的综合性学习活动，请你完成下列任务

【文字与自然】

1、 阅读下面文字，完成下面小题我国古代关于彩虹的最早的文字记载（   ）就在甲骨文里：有出虹自北，饮于河。这句话说的是有一道彩虹出现在北边的天空中，一直______  到黄河里喝水。

 

古人看见时隐时现的虹桥，于是浮想联piān（   ），把它看作有灵性的龙蛇类的神物，能够低头喝河水。有人把它描述成两边各有一个头的神兽。“虹”字最原始的写法就是对这种神兽形象的描绘。后来，人们才把它改成了更容易读写的形声字，用“工”旁表音，用“虫”旁表意。

早期古文字里与天象、岁时有关的字身上有很多故事，这些字的形体特征和文化内涵向我们展现了古人对宇宙的观察和认识。我们不仅能从中______ 到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奥秘的恒心，以及_________ 与大自然和谐相处之道的不懈努力。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

文字记载（     ）    浮想联piān（     ）

（2）依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（   ）（2分）

A. 延续  领会  寻求    B. 延续  领略  寻找

C. 延伸  领会  寻找    D. 延伸  领略  寻求

（3）语段中画线句子的主干是？（2分）

2、阅读下面文字，完成下面小题。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟来去等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

（1）依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（   ）（2分）

A. ；”。   B. ；。”   C. 。。”   D. 。”。

（2）下列选项中，与语段画横线句子所用修辞手法相同的一项是（   ）（2分）

A. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

B. 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

C. 斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。

D. 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙雁群喧嚷着发出邀请。

【艺术与自然】

3、阅读下面文字，完成下面小题。荷在我国有几千年的栽种历史，民间还特定农历六月二十四日为荷花的生日。荷有许多别名：莲花、芙蕖、泽芝、菡萏、芙蓉等。光看这些美丽的名称，就足以激发文人的诗兴。所以自人类有文学以来，荷花就不断被文人墨客所青睐。在中国古典诗歌中如《诗经》中有两首写到荷花，《楚辞》中有十一首写到荷花，汉代诗歌中_________ 。有四首写到荷花……到了唐代，咏荷诗有近两千首，约占全唐诗的十六分之一左右。______  ，但主要还是由于荷花的自然美质，受到他们特别的怜爱，引起他们美的体验和感受，成为他们共同的审美观照的对象。而荷花作为诗人心灵的客观对应物，经过一代又一代的抒写，成为表达民族传统文化心理的特定意象。

（1）依次填入语段两处横线处的语句，衔接恰当的一项是（   ）（2分）

①写到荷花的诗也是俯拾皆是②写到荷花的诗更是俯拾皆是③这固然与唐人体物写志，无物不可以入诗的心理有关④这由于与唐人体物写志，无物不可以入诗的心理有关

A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④

（2）语段中画线的句子表达欠妥，请修改。（2分）

（3）班级开展了“荷文化”专题学习，现准备将大家的学习成果编成一本文集，要求你在下周五之前完成组稿工作。你打算当面向语文学科的李老师约稿，请她为文集写一篇前言，你会怎样说？（3分）

我会这样说：李老师，_________________________________________________________ 

4、默写。（7分）

下面是围绕“山川之美，古来共谈”梳理的名篇名句，请你补写出句子中的空缺部分

（1）水何澹澹，________________________  。（曹操《观沧海》）

（2）孤山寺北贾亭西，_____________________ 。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）峰峦如聚，_______________  ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（4）王湾《次北固山下》中“____________ ，_______________  ”两句展现出江阔天高一帆当风的美景。

（5）陆游《游山西村》中“____________  ，____________  ”两句，写山村的美丽风光，写景中蕴含哲理

二、古诗文阅读（16分）

班级开展范仲淹形象探究活动。请你根据下面的材料，完成下面小题

【材料一】

 渔家傲·秋思 

 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里、长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【注】宋仁宗康定元年（1040），宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。

【材料二】

岳阳楼记【注】（节选） 

范仲淹

①嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。③是进亦忧，退亦忧。④然则何时而乐耶？⑤其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！⑥噫！微斯人，吾谁与归？

【注】庆历三年（1043），范仲淹以参知政事（副宰相）的身份，提出了十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放，先后任邠州、邓州、杭州、青州等地知州。《岳阳楼记》作于他任邓州知州时。

【材料三】

 邠州建学记（节选）  

范仲淹

庆历甲申岁，予参贰国政①，亲奉圣谋，诏天下建郡县之学，俾②岁贡群士，一由此出。明年春，予得为邵城守。暑事③之三日，谒夫子庙，通守太常王博士稷告予曰：“奉诏建学，其材出于诸生备矣。今夫子庙隘甚，群士无所安。”国议改卜④于府之东南隅。地为高明，遂以建学，并其庙迁焉。明年夏，厥功⑤告毕。增其庙度，重师礼也；广其学宫，优生员也。谈经于堂，藏书于库，长廊四回，室从而周，总一百四十楹，广厦高轩，处之显明，士人洋洋，其来如归。且曰：“吾党居后稷、公刘之区，被二帝三王之风，其吾君之大赐，吾道之盛节欤！敢不拳拳服膺⑥，以树其德业。”

【注】①贰国政：指范种淹任枢密副使和参知政事二职，②俾；使。③署事；到而门上任。④改卜：另行选择、⑤厥功：指建学堂工程。⑥服膺：牢记心中5、 “长烟落日孤城闭”一句中的“孤城”即指词人镇守的延州。根据这首词的内容，你认为延州傍晚时分的景象是怎样的？请用你自己的话描述。（不得抄写原文）（3分）

6、参考表格提示的方法：解释加点的字词。（4分）

文言词句	方法	解释
（1）吾谁与归	查阅词典法：①返回②归还③归附，归属④结局，归宿	（填序号）
（2）通守太常王博士稷告予	课内迁移法：有司业、博士之师
（3）今夫子庙隘甚	联想词语法：心胸狭隘
（4）广厦高轩，处之显明	结合语境法：前文有“地为高明，遂以建学”

7、 如果将材料二划分为两个层次，下列划分恰当的一项是（   ）（2分）

A. ①/②③④⑤⑥    B. ①②③④/⑤⑥ 

 C. ①②③④⑤/⑥    D. ①②/③④⑤⑥

8、请将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）不以物喜，不以己悲。（2）广其学宫，优生员也。

9、宋代沈作喆评价范仲淹“文正公真一世英杰”。结合上面三则材料内容，概括范仲淹被赞为“一世英杰”的原因。（3分）

 

三、现代文阅读（24分）

（一）（13分）阅读下面的文章：完成下面小题。

老屋记

徐则臣

①去年，在山东某地出差，因离家近，顺道回了趟老家。

②家里正在翻盖房子，两层半的小楼已经完成了两层。父亲带我爬上空荡荡的毛坯房的二楼。房子算不上高，但视野开阔，半个村庄都在眼里，还能把邻居们的院子看个遍，我陡生了身轻如燕之感以及登高望远的豪迈。这感觉因老屋而来。【“我”为什么“陡生”这种感觉？带着疑问往下读。】

③老屋在旁边，低矮的平房，红砖白瓦，为了给新房子腾地方，拆了一半，看上去悲伤破败。多少年来，一家人就生活在老屋里，当然，那时候还不觉得它老，不认为它狭矮陈陋，我们在瓦房里出出进进，过得喜气洋洋。那时候我小，对世界充满着最朴素的好奇，坐在院子里仰脸望天，整个村庄的人声和狗吠都拥到一个院子里，我想站到高处，看一看别人的生活是什么样子，看一看到了夏天的傍晚，他们是如何在院子里摆出一张桌子吃饭的。但是院落低矮，除了爬到树顶，我只能坐井观天。我爬过很多树，可是村子里的树没多高，且到处都是树，目光刚越过别人家的山墙就被枝叶挡住了。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里。【面对外面的世界，充满好奇，这就是孩子的天真！】【“摁在了”准确写出了“我”的感受。】

④于是我想飞，总是想象自己像一只鸟，飞抵村庄上空。我更喜欢想象自己一步一步走到足够高的地方，直到把这个世界看清楚。

⑤此后的很多年，我离家念书、工作，寒暑两季放假回家或是小住，不是钻进书本里不出来，就是火烧屁股一般转个身就走。同样是待在老屋里，但全然没有了少年时的天真，再想不起要登高望远，也不再对邻居家的院子和饭桌感兴趣。【离家念书、工作的“我”和少年时不一样了。】

⑥但是现在，站在二楼粗糙的房坯上，我突然又想起了那只鸟，想起了童年生活的一个关键词：登高望远。现在，房子的确长高了，长到了二层，而且还要再长高半层。也许我曾经设想过有一天房子会做梦般地长高，但我肯定不会想到，真正站在长高了的房子上看村庄，究竟是什么感觉。【“登高望远”一再出现。】

⑦母亲一直不愿意盖新房子。30多年里她盖了6次房子、搬家三年穷，何况造新家，穷怕了也累怕了。这几年但凡谁动议破旧立新，母亲都要历数6次盖房子的穷困与操劳。母亲扳着指头算，草房子盖了几间，半边草半边瓦的房子盖了几间，瓦房盖了几间……盖这些房子我都经历过，只是每一间都是该款的绝唱，日子总是往好了过。【想想母亲此时的心理。】【“我”和母亲的体会不一样。】

⑧记得我们从院子里长老槐树和果树的草房子里彻底搬进白瓦房，就是现在的老屋，那时我只有四五岁、把自己的小零件蚂蚁搬家似的往新屋子里运，路上光脚踩到了一枚图钉，一扎到底。因为疼痛，记忆从那枚清醒的图钉开始，蔓延到白瓦房和草屋子，然后是新旧两个院子，然后是新旧两个院子所属的两个时代的生活——它们通过一颗闪亮的图钉紧紧地咬合在了一起。那是我关于这个世界最初的完整的记忆。在遗落了图钉的新的白瓦房里，我们家一住20多年，直到把白瓦的颜色住灰，把新房子住旧，成了老屋；直住到这些年有了一点点钱的邻居们都把小瓦房拆了，原地盖起了雄伟敞亮的大屋子。【如此详写儿时搬家踩到图钉的记忆，是要表现什么？】

⑨前后左右的邻居们，眼见他起高楼，眼见他宴宾客，我们家成了峡谷，头顶只有院子大的四方的天。年过90的祖父要了一辈子强，现在低头抬头都憋得慌。【怎样理解相父此时心态？】

⑩祖父说：没法活了，人家都住在咱们头顶上，喘不过来气。盖不盖？

?我说：盖。

?祖父说：怎么盖？

?我说：两层半。宜早不宜迟。

?我负责说服父母：老房子住了20多年了，够本了，再住下去就成了危房；还有三五十年要活，新房子早晚要盖，好日子早过一天算一天。母亲还犹豫，我向她保证，这是这辈子她盖的最后一次房子，咱们全用好材料。

?母亲说：就算用金銮殿的材料，不还是得我和你爸操持？

?是的，除了拿出一点钱，对于这座新房子我能做的只是在电话里说了几次自己的设想，嘱咐材料尽量用最好的。3个月之后，我回到家，直接站到了二楼顶上；下一次再回来，我看见的将是一座祖父祖母和我父母这辈子住过的最完美的房子。【新楼如愿以偿地盖起来了，而且很快。】

?搬家的时候我肯定不在，从老屋到新楼，我其实希望自己能像四五岁的时候一样，蚂蚁似的一趟趟搬运；就算出现第二枚图钉也未必不是好事，踩上去，疼痛将贯穿我一生。这可能也是我在自己的村庄里建造的最后一座房子。【这里“我”的情感有点复杂，你体会到了吗？】

?我从二楼下来，给祖父祖母买了烟酒和点心，陪他们说了会儿话，和父母吃了顿晚饭，就拎着行李去了机场。从下车到离开，我在家仅待了4个小时。（有删改）

 

10、文章开头写“我陡生了身轻如燕之感以及登高望远的豪迈”。请联系全文内容，分析这种感受的由来。（4分）

11、联系语境，分析下面句子中加点词语所表现的人物心理。（2分）

住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里。

12、文章写母亲不愿意盖新房子这件事，有什么作用？（3分）

13、读完这篇文章，也许你会联想到这些词语：童年、故乡、记忆……请结合全文内容选择其中一个词语谈谈你对主题的理解。（4分）

 

（二）（11分）阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】人类和塑料的关系可能比你想象的还要“亲密”。除了生活中接触到的各种塑料制品，塑料还会降解成直径从0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。这种塑料微粒，就是人们所说的“微塑料”。关于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年来，海洋生物的体内、数千米深的海底、漂浮的空气中、40%的食物中，都被检出了微塑料。2022年，科学家首次在人体血液和活人肺部检测到微塑料。微塑料已经出现在地球表层的各个地方，被科学家比喻为全球性的“瘴气”。

【材料二】微塑料，是指直径小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纤维等形式存在。由于尺寸小且更易进入生物体内，吸附和转移其他污染物的能力也更强，所以进入地球循环系统，对环境与人体健康的危害比大块塑料更大。微塑料对环境的污染有两个特点：一是数量巨大。据估计，海洋中约有3.5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%；_________  ，在过去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级，而表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化。微塑料来源还得追溯到人类身上，自从人类开始大量使用塑料制品之后，大量的废弃塑料被滞留在自然环境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解为极小的塑料颗粒，从而通过自然循环进入人体。另外，近年来不少工程塑料产品的使用，比如汽车制造、通用电子产品、化工工艺设备等，更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度。

【材料三】

 

【材料四】据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料瓶，每年平均售出5000亿个塑料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。饮料瓶押金计划是对可能存在污染的产品征收押金，在产品或残留物被送回到回收系统时退回押金，以避免废弃物污染环境。可以用押金或环保基金来建立自动回收机，通过使用自动回收机将瓶子和易拉罐分开回收，回收过程中饮料瓶不会受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染。这样，饮料瓶可以在一个封闭的循环中被回收制成新的瓶子和易拉罐。通过饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收饮料空瓶。其他任何废弃物回收系统都无法达到如此高的回收率。目前，全球已经有60多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶，由此全球每年可以回收约400亿个饮料包装物，包括矿泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我国已有一些城市设立了自动回收机，如北京、上海等。

14、有人查阅了“瘴气”的资料（见下），请你结合资料及材料一、材料二，说说科学家为什么将微塑料比喻为全球性“瘴气”？（3分）

【资料】瘴气，多指热带或亚热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气。其形成与无人有效处理动植物死后的尸体及当地特殊的气候有密切关系。

15、阅读材料二，完成（1）-（2）题。（4分）

（1）在横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。（2分）

（2）请简要概括微塑料的两个来源。（2分）

16、我们该如何正确对待微塑料问题，请结合以上四则材料，向当地政府提两条合理化建议。（4分）

 

四、名著阅读（6分）

17、班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节，请根据提示，将下列表格补充完整。（2分）

话题：次要人物与主要人物的冲突
人物	引发的冲突
里德舅妈	简·爱童年时期成长中的冲突
布罗克赫斯特	（1）
（2） （备选人物：A.海伦B.伯莎  C.坦普尔）	简·爱青年时期婚恋生活中的冲突
结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱。

18、阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答问题。（4分）

又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气……风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……

祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸……老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。

 

五、写作（50分）

19、阅读下面材料，按要求写作。

子曰：“勇者不惧”，人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险。勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物和价值而克服恐惧。面对恐惧，有的人坦然从容，一往无前；有的人却慌不择路，迷失自我。

读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“唤起心中的勇敢”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自定（诗歌除外），（2）字数不少于600字，（3）不得抄袭、套作，（4）不出现真实的校名和师生姓名

 

 

【参考答案】

1、（1）    zǎi    翩    （2）D    （3）身上有故事

2、（1）B    （2）D

3、（1）C    （2）应改为：约占全唐诗的十六分之一(或：占全唐诗的十六分之一左右)    （3）示例：我班“荷文化”学习成果想编成本文集，下周五之前完成组稿工作。真诚邀请您为文集写一篇前言。您看可以吗？

4、 （1）山岛竦峙   （2）水面初平云脚低    （3）波涛如怒    （4） 潮平两岸阔    风正一帆悬    （5）山重水复疑无路    柳暗花明又一村

5、例如：秋天到了，延州在层层山岭的环抱之中，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日，孤零零的城门紧闭。    

6、 （1）③    （2）古代学官的统称。  （3） 小    （4）光线明亮    

7、C

 8、 （1）不因为外物的好坏而高兴，不因为自己的得失而悲伤。

（2）扩大学宫，优待生员。 

 9、因为范仲淹心系祖国，为国效力，有着忧国忧民的情怀，还有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。

10、因为站在家里的二层楼上，视野开阔，能够看遍半个村庄和邻居家的院子，弥补了儿时的遗憾；而且家里盖了新房子，不用再在邻居家前感到憋屈，日子也在向好的方向发展，心里感到舒心愉快。

11、运用比喻，将自己比作一枚棋子，“摁”字形象生动地表现出住在低矮老屋子里的“我”内心的不满和憋屈。

12、结构上：承上启下，承接上文我们家的老瓦房住了很多年，一直没有拆掉重建，只有我们家的房子相比邻居家，又小又破，也引出了下文“我”劝父母盖新房的内容；内容上：通过盖新房的穷困与操劳表现父母生活的艰辛和不易，表现对父母辛勤劳动，养育儿女的赞美。

13、示例：童年。文章深情回忆了关于老屋的记忆，在老屋子里，幼年的我和家人在这里度过了美好的童年，这里有我和家人美好的回忆，而且在老屋子里我也萌生了想要到远处的世界去看看的念头，可是真正到了外边打拼后，回家后却发现自己却没有了童年时登高望远的心境，表现出时光流逝的淡淡忧愁，以及自己没有能够有更多的时间陪伴家人的愧疚。

14、微塑料已经出现在地球表层的各个地方，它会产生污染，对环境与人体都会带来危害。

15、（1）二是浓度高    （2）①废弃塑料  ②工程塑料产品 

16、例如：①加强公众对微塑料危害的认知 ，加强环保宣传力度。②引导公众自觉减少微塑料制品的使用，规范塑料制品的回收制度。

17、（1） 简·爱少年时期孤儿院生活中的冲突   （2） B

18、“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的。经历三起三落后，他由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

19、略

2023年贵州省中考语文试题及答案

一、书写水平（5分）

请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分）

二、基础积累（共4道小题，20分）

2023年5月26日，以“数实相融 算启未来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵州贵阳拉开xù mù   ①__  ，吸引了国内外大数据领域的众多企业参会参展。不期而至的数博会以“数”为媒，乘“云”而上！近年来，大数据已经渗透到经jì   ②   发展和社会生活的方方面面。降低成本的智能化矿山建设、与洪水赛跑的“东方祥云”预报系统、《熊出没•伴我“雄芯”》电影的后期渲染等，都有大数据的功劳。除此之外，大数据还赋予了传统文化更有意思的演绎形式，助力文化跨界传播……总之，贵州持续推动大数据赋能各行各业转型升级，shuò   ③__  果累累。如今，贵州大数据这棵“智慧树”正生机勃发，日益茁壮。大数据正以锐不可当之势引领贵州阔步前进！

1、请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分）

2、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ）（3分）

A. 不期而至   B. 渲染   C. 演绎   D. 锐不可当

3、根据所给信息默写相应内容（10分）

①青青子衿， __ __ __ __ __  。《诗经•郑风》

②大道之行也， __ __ __ __ __ __ 。《礼记•大道之行也》

③ __ __ __ __ __ __  ，暂凭杯酒长精神。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

④零落成泥碾作尘， __ __ __ __ __ __ __  。陆游《卜算子•咏梅》

⑤ __ __ __ __ __ __ __ ，断肠人在天涯。马致远《天净沙•秋思》

⑥山 __ __ __ __  起来了，水涨起来了……朱自清《春》

⑦《白雪歌送武判官归京》中，以春景写冬景，表现边塞奇异风光的句子是： __ __ __ __ __ ， __ __ __ __ __ __  。

⑧《登飞来峰》中，蕴含着认识达到一定高度，就不会被事物的假象所迷惑这一道理的句子是： __ __ __ __ __  ， __ __ __ __ __ __ 。

4、下列文学、文化常识表述有误的一项是（   ）（3分）

A. 《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的作品，选自《陶庵梦忆》。

B. 加冠，古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已成人。

C. 郭沫若原名郭开贞，作家、诗人，代表作有《女神》《星空》等。

D. 马克•吐温是英国作家，代表作有《巴黎圣母院》《九三年》等。

三、阅读能力（共15道小题，50分）

（一）整本书阅读（5分）

5、下面名著片段中的“我”指的是（   ）（3分）

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少……我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。

A. 《傅雷家书》中傅聪的父亲      B. 《西游记》中唐三藏的父亲

C. 《儒林外史》中萧云仙的父亲   D. 《朝花夕拾》中鲁迅的父亲

6、班级要举行《骆驼祥子》读书交流会，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。（2分）

 

 

（二）现代文阅读（28分）

铁核桃①  

周华诚

①巷子在老城的中心地段。乡下人到城里来卖一篓鱼，卖一筐菜，都喜欢聚在这条巷子里，远远望去，摆地摊的，做生意的，购物买货的……人间烟火沿着这巷子的台阶一层一层地铺陈开来。

②喜凤在巷子里有个摊儿。她从商场里下了班，就匆匆来到巷子。这里她可走过千儿八百回了。最近日头毒，连巷子的石阶都仿佛被日头蒸出水汽来，空气也摇摇晃晃的。她喘着气走到巷子的半道，汗水湿了一头。

③巷子的中间有一排敲核桃的小摊位，坐着六七位老婆婆。这些老婆婆们似乎一直就在那里，坐在小板凳上忙碌。她们坐在这里多少年了？也没有人说得清。她们戴着老花镜，旋转着手中的核桃，找到一条微小的缝隙，然后用刀抵住，榔头敲击刀背，核桃应声而裂。然后用尖尖的钻头探入果壳内部，去掘取那深藏的果肉。

④这不是一般的核桃啊。喜凤说，这叫铁核桃。

⑤她在其中一个小板凳上坐下来，一边跟旁边的老婆婆打招呼。老婆婆问她吃饭了没，她拍拍身边的布包，大声说，带了盒饭。她坐下来，打开袋子，摆出工具，摸出一把核桃，用刀抵住核桃的缝隙，榔头敲击之下，核桃开了。她的额上还有汗水，裹着几缕头发。

⑥再硬的核桃，都是有缝隙的。这铁核桃跟新疆的纸核桃不同，跟临安的山核桃也完全不一样。这玩意儿壳又硬又厚，不用这个办法，根本砸不开。我们乡的核桃，你没听说过吧？我们乡全是山，山上全是核桃树。

⑦我跟喜凤买了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤铁核桃才能剥出来。这铁核桃，壳重肉少，但是你吃吃看，多香呀，今天生意开张了，喜凤很高兴，她说本来都是她妈妈在这里帮她摆摊，今天老人家回乡下去了，她就过来填个空儿。老人家一天只能剥两三斤核桃肉，她年轻，眼神好，手劲儿大，一天能剥五斤。铁核桃肉，炖鸡蛋吃，很补身体。

⑧喜凤说，这一排敲核桃的老婆婆，可“能”了，电视台还来采访过呢！喜凤笑起来，一手核桃一手钻子，像不像武林高手？她手里的钻子，油光发亮，看就是用了几十年的老物件，有了岁月的包浆。

⑨虽然是一边说着话，喜凤手里的活儿一下也没停。她望了望巷子里白花花的日头，咔咔地敲打着核桃，说自己是见缝插针。“核桃虽小，也是肉啊！”家里有两个孩子，一个上职校，一个上幼儿园，开支挺大的。

⑩不过，喜凤笑了：我啊，每天过得非常充实。送娃、做饭、上班、摆摊……每天从睁眼一直忙到半夜躺下睡觉，你说充不充实？我说，看得出来，你是会过日子的人。喜凤眼里闪闪发光，说，好在我们现在不用再租房子了。我说，那你买了新房？喜凤点点头，说很小的房子，房贷再还两年就还完了！我为喜凤高兴：那太好了，你真能干啊！从乡下出来，能在县城买房，不容易的呢。喜凤说，我大儿子上职校，快毕业了，学的是厨师，他自己喜欢，自己选的。暑假要去酒店实习啦。我说，厨师好啊，能烧一手好菜。喜凤又笑了。

?巷子里，日头还是白花花的。喜凤手脚麻利，一个铁核桃在手里三两下一转，总能找到一个合适的位置，用刀口轻轻一敲，咔的一声，铁核桃就裂开啦。我听着这清脆的声音，觉得还真是好听。喜凤见我喜欢，送我两个铁核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔细寻找核桃壳上的缝隙，似乎有光，那是万物发芽的地方。 

 【注释】①选自《新民晚报》，有删改。

7、下列情节在文中未出现的一项是（   ）（3分）

A. 喜凤下班，巷里摆摊卖铁核桃

B. 我买核桃肉，喜凤生意开张

C. 喜凤推荐品尝，我试吃铁核桃

D. 见我喜欢，喜凤送我铁核桃

8、电视台采访了老婆婆，根据文章内容推测，她们的回答最不可能的一项是（   ）（3分）

A. 我们在这里摆摊多年了，每天挺忙的。过日子嘛，还不错的。

B. 找到核桃壳的缝隙，敲开，钻头深入果壳，果肉就弄出来啦。

C. 每天都要摆摊。有的老伙伴偶尔回乡下，都会叫人来填空呢。

D. 孩子们都在外面打工。忙的时候，就叫快餐店的老板送盒饭。

9、文中写了喜凤三次“笑”，但“笑”的原因不同。结合文章内容，补充完成下表。（4分）

喜凤的“笑”	原因
喜凤笑起来	①
喜凤笑了	每天从早忙到晚，她觉得充实
喜凤又笑了	②

10、文学作品往往把表达的意旨蕴含在关键词句中。文章结尾划线句中“核桃壳上的缝隙”，除了指核桃壳裂开的地方，还蕴含怎样的深意？请联系全文简要分析。（4分）

 

 面向未来，培植科幻文学肥沃土壤① 

 郭峪良

①科幻文学兼具科学与幻想元素，能带给人好奇心、惊奇感的巨大满足。作家阿来说，科幻文学是科技时代的文学。科幻文学的重大突破离不开科学技术的跨越式发展，比如克隆、太空旅行等创作主题，在一定程度上反映着现实世界的科技创新成果。科幻文学内蕴的预见性又启发着科学思维，让许多曾经的“科学幻想”变为现实，如《海底两万里》启发了潜水艇的改进。批注：“一定”限制“程度”，严谨准确地表明     ①__    。

②近代以来，中国科幻文学在梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠的推动下，虽历经起伏，但一直在前行，一直有读者，从荒江钓叟的《月球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》，再到刘慈欣的《三体》，中国科幻文学在跨越百年的历史发展中，涌现出一大批优秀的科幻作家和作品。

③近年来，中国的高质量发展，特别是“嫦娥”探月、“羲和”逐日等工程中前沿科技的突破，激发了越来越多国人对未来的想象力、对科技的好奇心，进而大力推动了科幻文学的发展。科幻创作的类型、题材越发丰富。软科幻、硬科幻得到长足发展；科幻小说、漫画等在畅销书中占据了一席之地；科幻文学“母本”转化效果明显，带动了科幻影视剧的投资热潮，进而拓宽了科幻文学的创作领域。科幻文学的创作群体也日趋壮大。据不完全统计，2022年中国新增科幻网文作家达4万多人，其中“00后”占了70%以上。“后新生代”科幻作家的开阔视野和多元化创作，为中国科幻文学打开了更广阔的空间，如今，中国科幻文学的规模令人惊叹，中国科幻文学领域成为最具活力的文艺领域之一。

④刘慈欣认为：“科幻文学的兴盛，将会对建设创新型国家起到重要的推动作用。”中国科幻文学的蓬勃生机，呼应着科技强国建设的蹄疾步稳。面向未来，为科幻文学培植肥沃的土壤，以培养更多优秀作者、催生更多优秀作品，这对于提升国民科学素养，在全社会倡扬创新文化、探索精神，大有裨益。批注：“蓬勃生机”照应了上文中有关中国科幻创作的类型、题材、规模等发展态势的内容。

⑤那么，如何才能更好地为科幻文学培植出肥沃的土壤呢？

⑥首先，尊重科幻文学创作规律，为创作者营造宽松自由的环境。要包容各种各样的新奇点子，鼓励科幻作者在自己构建的世界里挥洒想象力，编织缜密合理的故事逻辑线。随着中国日益走近世界舞台中央，中国人如何想象、思考人类这个整体的未来，如何看待人类与科技、人类与宇宙的关系，是中国科幻文学吸引世界目光的重要原因。

⑦其次，挖掘中华优秀传统文化塑造中国科幻文学的独特气质，从屈原“冯翼惟象，何以识之”的“天问”发轫，中国人开启了对人类与宇宙关系的探索。《流浪地球》“带着地球去流浪”的情节，在一定程度上因应着国人对故土、对家园的不舍情怀。鲁迅先生所言的“经以科学，纬以人情”，对于中国科幻作者在创作中想象世界与未来，体认中华价值理念、美学精髓，可谓箴言。

⑧再次，营造良好生态，构建完整的科幻产业链。以科幻文学为龙头，推动漫画、出版、影视、游戏、旅游等全产业链发展，支持优秀科幻小说改编成影视剧、游戏，让原创者获得丰厚的版权回报，这可以形成正向激励效应。通过设立科幻文学创作基金、举办科幻文学大赛等方式，会聚更多创作者，鼓励产出更多具有中国元素的原创科幻文学。

⑨最后，推动青少年阅读科幻，筑基科幻文学未来，科幻阅读的价值，在于让人体验不同的世界。近年来，随着全民阅读不断深化，《三体》《流浪地球》等作品的热度高涨，科幻文学在青少年中很受欢迎。此外，科幻文学作品入选中小学教材，部分学校开发科幻文学校本课程，让科幻文学与教育的联系越发紧密。未来，可以通过开设科幻文学创作课、举办校园创作比赛等，进一步释放科幻文学的教育功能，让更多学生成为科幻爱好者，培养其好奇心、想象力等核心素养。批注：第⑥段到第⑨段，是文章的重要部分，    ②__   四个提示词，使这一部分主次分明。

⑩探究人类命运、建构价值体系，中国科幻文学的“黄金时代”已经来临。

11、用下图表示文章结构，图中A、B、C、D处与文章内容不符的一项是（       ）（3分）

 

12、下列对“肥沃的科幻文学土壤”理解不恰当的一项是（   ）（3分）

A. 宽松自由的创作环境 B. 完整的科幻产业链

C. 独特的科幻文学气质 D. 丰富的科学想象力

13、选文旁的批注，有两处未完成，请补充完整。（4分）

 

14、文章中的每一个材料都有相应作用。请根据文章内容，填写下表。（4分）

段落	材料	作用
第②段	从荒江钓叟的《月球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》，再到刘慈欣的《三体》	①
第③段	②	表明了科幻文学的创作群体也日趋壮大
第⑨段	科幻文学作品入选中小学教材，部分学校开发科幻文学校本课程	表明了近年来已有推动青少年科幻文学阅读做法

 

（三）古代诗文阅读（17分）

与谢万书① 

 [东晋]王羲之

古之辞世者……今仆②坐而获逸③，遂其宿心，其为庆幸，岂非天赐！顷④东游还，修植桑果，今盛敷荣，率诸子，抱弱孙，游观其间，有一味之甘，割而分之，以娱目前。虽植德无殊邈，犹欲教养子孙以敦厚退让。或以轻薄，庶令举策数马⑤，仿佛万石⑥之风。君谓此何如？比⑦当与安石⑧东游山海，并行田视地利，颐养闲暇。衣食之余，欲与亲知时共欢宴，虽不能兴言高咏，衔杯引满，语田里所行，故以为抚掌之资，其为得意，可胜言邪！常依陆贾、班嗣、杨王孙⑨之处世，甚欲希风⑩数子，老夫志愿尽于此也。

【注释】①选自《晋书》，有删节。②仆：我。③坐而获逸：指轻易获得隐退自由。④顷：不久。⑤举策数马：典故，指侍奉君主很谨慎。⑥万石：即西汉石奋，与四子均官至二千石，被称“万石君”。⑦比：近来。⑧安石：东晋谢安。⑨陆贾、班嗣、杨王孙：都是无为清净、超然物外之人。⑩希风：向往一时的风尚。

15、下列不是描述“我”辞官归隐后悠然自得生活的一项是（   ）（3分）

A. 修植桑果，率子抱孙游观林下   

B. 果实甘美，割而分之同享美味

C. 游山泛海，察看田地颐养闲暇   

D. 兴言高咏，举杯斟酒吟诗作对

16、王羲之在书信中，表明对子孙品德寄予希望的一句是： __ __  ，概括自己理想追求的一句是： __ __ __ __ __ 。（4分）

17、下列加点词语的意义和用法不一致的一项是（   ）（3分）

A. 割而分之    其翼若垂天之云        《（庄子）二则》

B. 庶令举策数马    庶竭驽钝，攘除奸凶        诸葛亮《出师表》

C. 君谓此何如？    予谓菊，花之隐逸者也    周敦颐《爱莲说》

D. 老夫志愿尽于此也    仓鹰击于殿上        《战国策•唐雎不辱使命》

 渔家傲① 

 [宋代]曹组

水上落红时片片，江头雪絮飞缭乱。渺渺碧波天漾远。平沙暖，花风一阵萍香满。

晚来醉著无人唤，残阳已在青山畔。睡觉②只疑花改岸。抬头看，元③来弱缆风吹断。

渔家傲 

 [宋代]净端

斗转星移天渐晓，蓦然听得鹈鹕叫，山寺钟声人浩浩。木鱼噪，渡船过岸行官道。轻舟再奈④长江讨，重添香饵为钩钓，钓得锦鳞船里跳。呵呵笑，思量天下渔家好。

【注释】①两首词均选自《全宋词》。②觉：醒。③元：同“原”。④奈：怎奈，无奈。

18、 下列情境在两首词中都出现的一项是（   ）（3分）

A. 夕阳西下   B. 落英缤纷   C. 船行江上   D. 人声鼎沸

19、两词都表现了人物心境的变化。请你参照第一首词的分析示例，分析第二首词中人物心境的变化。（4分）

示例：第一首词中人物酒醉酣睡，是轻松；醒来之时风景改变，是疑惑；明白风吹缆断，是恍然大悟。

 

四、综合运用（共3道小题，15分）

学校积极关注儿童青少年的视觉健康问题，开展了“爱眼护眼 守护光明”的活动。

20、下面是学生会收集的有关视觉健康筛查的内容，请选出语序最合理的一项（   ）（3分）

①若引入人工智能、大数据等技术，这些问题就能够得到有效解决。②如果这一设备的使用能得到普及，有望使儿童青少年的视力健康筛查与检测常态化。③使用它，一方面能够降低视力筛查人员的专业性要求并提高筛查效率。④它具有操作简单、采集快速、数据准确等诸多优势。⑤另一方面能够为相关部门提供精确的信息并节约筛查成本。⑥我国儿童青少年视觉健康面临筛查量大、数据采集应用难等诸多问题。⑦新型智能AI视力筛查仪就是运用这些技术的代表设备，已在部分地区小规模应用。

A. ⑥①③⑤②④⑦   B. ⑥①⑦④③⑤②

C. ⑦④③⑤⑥①②   D. ⑦①③④⑤②⑥

21、 学生视觉健康筛查工作结束后，学生会记者站对此进行了报道。报道中有两处表达不妥，请找出来并修改。（6分）

①我校开展学生视觉健康筛查工作学生会记者站②6月10日，我校开展了视觉健康筛查工作。③全校18个班级大约七百名左右的学生接受了视觉健康检查。④本次筛查结果显示，我校学生今年的近视比率比去年有所降低。⑤近年来，近视已成为困扰学生、家庭，学校和社会的一大健康问题。⑥为此，我校经常开展相关活动，增强学生健康用眼的意识。⑦这一举措，取得了一定的效果。

22、学生会卫生部为帮助同学们预防近视，查阅资料后，梳理了近视的病理及部分原因，请整合其内容，补全下面的宣传单。注意表达简明、连贯、通顺。（6分）

 

五、写作能力（60分）

23、按要求写作。

同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯；一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。

请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇600—700字作文。

写作提示与要求：（1）明确为什么“改变”，“收获”了什么。交代“改变”与“收获”的关系。（2）详略得当，充分表现“小小改变”的过程。（3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

 

 

【参考答案】

一、书写水平：此项根据作文的书写水平计分。

二、基础积累

1、序幕     济     硕    

2、A

3、①悠悠我心    ②天下为公    ③今日听君歌一曲    ④只有香如故    ⑤ 夕阳西下    ⑥朗润    ⑦忽如一夜春风来    千树万树梨花开    ⑧不畏浮云遮望眼    自缘身在最高层

4、D

三、阅读能力

5、A

6、示例：①充满希望（积极上进，吃苦耐劳，踏实能干等） ②出卖阮明（出卖革命党，四处骗钱，卖掉棉衣换好吃的等）

7、C    

8、D    

9、①她对自己和其他老婆婆敲核桃的手艺感到得意

②对孩子有好的前途感到满足    

10、示例：本文的主人公喜凤，是个普通的农村妇女，来自乡下，为了生活整天忙忙碌碌，在商场下班后还到巷子里摆摊卖核桃肉。靠自己的劳动买了很小的房子，至今还在还着房贷。儿子上的是职校，学厨师。她对这平凡甚至有些艰辛的生活，非但绝不抱怨，还感到非常满足。可见她是热爱生活、勤劳能干、懂得知足的人。喜凤对生活的乐观态度，就像“核桃壳上的缝隙”，既透光又能让种子发芽，就像透进阴暗生活的阳光，给人以希望和信心。

11、B

12、D

13、①科幻文学重大突破离不开科学技术的跨越式发展

②首先、其次、再次、最后   

 14、①表明中国科幻文学在跨越百年历史发展中，涌现出一大批优秀的科幻作家和作品

②据不完全统计，2022年中国新增科幻网文作家达4万多人，其中“00后”占了70%以上。

15、D

16、①欲教养子孙以敦厚退让    ②常依陆贾、班嗣、杨王孙之处世，甚欲希风数子    

17、A

18、C

19、第二首词中人物钓鱼至晓，突闻声音喧扰，是烦躁；换地添饵重钓，是无奈；钓的鱼儿船里跳，是兴奋；呵呵笑，思量渔家好，是满足。

20、B

21、③删去“大约”或“左右”

22、①眼轴向后变长    ②进入眼内结成焦点，结成的焦点聚焦在视网膜前面    ③示例：防止光线过亮、过暗；写字姿势要规范。

23、略

2023年黑龙江省龙东地区中考语文试题及答案

一、知识积累及运用（第1-5题，共24分）

1、阅读下面文字，按要求答题。（6分）

劳动创造幸福，实干成就伟业。在广袤农村田间地头，在重大工程施工现场，在高新企业生产一线，在科研院所实验室里，广大劳动者大力宏扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，坚守岗位，无私奉献，日夜奋战。其中有众多年轻的身影，他们用汗水浇灌梦想、用时间摩砺本领，把大有可为的事业变成大有作为的成就，谱写出一曲曲新时代的劳动者之歌。

（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）

无私奉献，日夜奋战。

（2）给加点字注音。（2分）

广袤      浇灌

（3）找出文中的两个错别字并加以改正。（2分）

__ __ __ ____改为__ __ __ ____       __ __ __ ____改为__ __ __ ____

2、下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）

A.有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。（利哈乔夫《论教养》）

B.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就像许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（契诃夫《变色龙》）

C.那一刻四周杳无音信，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（杨利伟《太空一日游》）

D.探索应该有想象力、有计划、不能消极地袖手旁观。（丁肇中《应有格物致知精神》）

3、下列语句没有语病的一项是（ ）（2分）

A.对于云旅游这种新兴的旅游方式，约有71%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。

B.通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

C.我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。

D.广大青少年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。

 

4、古诗文默写。（10分）

（1）夕阳西下，__ __ __ ____。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）__ __ __ ____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古奇观”的句子是：__ __ __ ____，__ __ __ ____。

（4）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：__ __ __ ____，__ __ __ ____。

（5）范仲淹在《岳阳楼记》中抒写远大的政治抱负而被后人传颂的句子是：__ __ __ ____，__ __ __ ____。

（6）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”月亮总是寄托了人们无限的遐想和情思，请写出古诗中含有“月”的连续两句：__ __ __ ____，__ __ __ ____。

 

5、走近名著。（4分）

（1）下列名著与作者对应有误的一项是（ ）（2分）

A.《西游记》——吴承恩 B.《儒林外史》——吴敬梓

C.《水浒传》——罗贯中 D.《朝花夕拾》——鲁迅

（2）《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特以第一人称口吻创作的一部长篇自传体小说，小说的主人公简·爱具有怎样的性格特点？（2分）

 

二、口语交际及综合性学习（第6-9题，共10分）

XX中学九年一班将举行主题为“我爱读书”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

材料：2023年4月23日，第二十八个世界读书日如期而至。一年前，国家领导人在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”谆谆教导、殷切嘱托，极大激发了全党全国全社会读书学习的热情。

新时代以来，在国家领导人的引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。

6、请用一句话概括上述材料主要内容。（2分）

 

7、请给此次读书活动设计一条宣传标语。（2分）

 

8、请以“爱读书、读好书、善读书”为主题设计三种活动形式。（3分）

示例：举行“爱读书、读好书、善读书”读书经验交流会

活动一：__ __ __ __    活动二：__ __ __ __    活动三：__ __ __ __

9、为了深入开展读书活动，培养学生良好的读书习惯，九年一班定于6月29日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验交流会”。作为班长去邀请李校长参加活动，你怎么说？（3分）

 

三、阅读理解及分析（第10-25题，共36分）

（一）阅读古诗文，回答第10-13题。（共10分）

【古诗赏析】

江城子·密州出猎  苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。       酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

10、词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”都运用了什么写作手法？结尾句表现了作者什么思想感情？（2分）

 

【古文阅读】

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》）

【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。

长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有薪斫②木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。

【注】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。

11、解释下列句中加点词语。（2分）

（1）土地平旷，屋舍俨然。   （2）尝采药至衡山。

12、翻译下列句子。（4分）

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）深山有人迹，异之。

13、甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。两文作者这样写暗示了什么？表达了什么愿望？（2分）

 

 

（二）阅读《揭秘膨化食品“不健康”的真相》一文，回答第14-17题。（共8分）

揭秘膨化食品“不健康”的真相

①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢？

②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。

③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。

④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。

⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。

（选自《知识就是力量》）

14、文章的开头段有什么作用？（2分）

15、第③段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（2分）

16、第②段中的加点词语“几乎”能否删去，为什么？（2分）

17、小明同学特别喜欢吃膨化食品，为了他的健康，请你结合文章内容来劝说他。（2分）

 

（三）阅读《让节约融入家庭教育》一文，回答第18-21题。（共9分）

让节约融入家庭教育

①勤俭节约历来是中华民族的传统美德。《尚书·大禹谟》中说：“克勤于邦，克俭于家”。在当今时代，在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣，不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品质，传承中华民族的优良品德。

②在制止餐饮浪费行为、培养节约习惯方面，家庭教育是重要一环。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣，不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品质，去除铺张浪费的不良之风，在举手投足间展现深植于心的文明素养。勤俭节约的美德如金子般闪光。

③将勤俭节约融入家风，彰显了中华民族优秀传统文化和传统美德的代代传承。家庭在粮食、衣物、住房、交通等方面的消费观，会对孩子产生深远影响。如果不从儿时抓起、不从小处着眼、任由铺张浪费成为孩子根深蒂固的习惯，就有可能积重难返。因此，养成正确的消费观念，培育节约的生活习惯，是家庭生活中父母和孩子需要共同面对的课题。每一位家长都应谨记：勤俭节约是传家宝，什么时候都不能丢。

④家风是一种润物细无声的力量，潜移默化地滋润着人们的心灵，塑造着人们的品格。很多人儿时都背过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，很多人幼时都被父母提醒“碗里饭菜要吃干净”。延续至今，从落实“光盘行动”到拒绝过度包装，再到节水、节电、节气，改变出行方式，只要从我做起、从现在做起，言传身教，就能把节俭新风写在生活点滴间、刻在家门家风上。

⑤如今，时代在发展，社会在进步，人们的道德文明素养也在不断提升，“舌尖上的浪费”更是要不得。即使生活一天天好了，也没有任何权利浪费。希望每个人都能树立节俭意识，培养节约习惯，自觉抵制餐饮浪费行为，让勤俭节约成为良好家风、社会新风。

（选自《人民日报》有删改）

18、本文的中心论点是什么？（2分）

19、第①段画线句属于哪种论据？有什么作用？（2分）

20、第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分）

21、作为当代中学生，请你结合本文内容，联系生活实际说说如何把“节俭新风写在生活点滴间、刻在家门家风上”。（3分）

 

 

（四）阅读《花香中的外婆》一文，回答第22-25题。（共9分）

花香中的外婆

①还未踏进小院，就嗅到了温暖空气里淡淡的花香。循着花香走进院子，一眼就看到了正在忙碌的外婆。

②清晨柔和的阳光穿过斑驳的树叶，稀稀疏疏地落在外婆身上，只见她那一头银白色的发丝泛着粼粼的光，被暖风撩起又落下。这位眼角溢满笑意的老人，正幸福地侍弄着她那些宝贝花。见我走来，她才缓慢地放下手中的浇水壶，笑着对我说：“今年的花开得真好。”

③外婆喜欢养花。她的小院里一年四季都开着各色的花，就连小小的角落里，也会长着一簇簇不知名的小野花。所以，不管何时踏进小院，夹杂着泥土香气的芬芳总会扑鼻而来。村里人家都知道外婆爱花。每当他们出远门或者很长时间不在家时，都会委托外婆帮忙照看他们的花，外婆总会自信地说：“没问题，包在我身上！”有时，小院里同一品种的花开得太旺了，她就会移栽到几个盆里，送给左邻右舍。她相信，花能带来幸运。

④记得一个秋天，外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了，院子里一下子变成了灰色调，我看了之后不禁难过起来，垂下眼帘问外婆：“花都死了，怎么办？”外婆黯淡的眼神中忽的闪过一抹亮色，她轻轻对我说：“花死了变成泥土，泥土再重新让它开花。它们都是有价值的呀！”外婆没读过什么书，甚至不认得几个方块字，但我却觉得外婆心里装着的，是比知识更伟大的东西。

⑤有段时间，外婆搬到了我家来住。对于高楼耸立、车水马龙的都市环境，她这位地地道道的农家人，很不适应。她每天能干的事情，也就只有下楼走走。每次回来，她手里总会握着一束淡黄色的小野菊，进门后将它们养在窗台的花瓶里。几天之后，它们竟也开得灿烂。每当傍晚，她都会静静地趴在窗台上。我问她：“外婆，你在干吗？”“哦，我在看花呢。”其实我知道，妈妈已经到了下班点，却还没回家，这个向窗外张望的身影，是在担心自己的孩子。很多时候，当我放学回家时，抬头总能看到厚厚的玻璃窗后向我招手的外婆。每当这时，我就觉得这窗户好像一个画框，框住了这世间最美的风景。

⑥如今外婆已年近古稀，但她眼睛里依旧闪耀着太多的美好，像十八岁少女的心事。看着眼前的外婆，忽然忆起我小时候拉着她的衣摆问她：“外婆，你为什么喜欢养花呀？”这个如花般的老人抿了抿嘴，在淡淡的花香里笑着告诉我：“你不懂，今世养花，来世漂亮！”

（选自《作文通讯》）

22、阅读第④段，请用简洁的语言概括这段主要事件。（2分）

 

23、第③段画线句体现了外婆是一个什么样的人？（2分）

 

24、为什么说“这窗户好像一个画框，框住了这世间最美的风景”？（2分）

 

25、文中的外婆虽然没有读过什么书，却给予我生活的启示。联系你的生活实际说一说你身边的人给予你的生活启示。（3分）

 

四、写作（50分）

26、请从下面两题中任选一题作文。

文题一：请以“爱是前行的动力”为题目，写一篇文章。

文题二：2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆。神舟十五号航天员乘组“出差”半年，圆满完成全部既定任务，安全“回家”。作为中国年龄最大的航天员乘组成员，航天员邓清明在接受采访时激动地说：“25年的飞行经历让我坚信梦想的力量，更加相信坚持的力量。”

请以“坚持”为话题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。

 

【参考答案】

1、（1）评分标准：用楷书准确、规范书写1分；抄错、涂改、标点不写或不规范均扣1分。

（2）mào ɡuàn

（3）“宏”改为“弘”    “摩”改为“磨”

2、C   （杳无音信的意思是一点消息都没有，与句意情境不符。应改为“寂静无声”）

3、C  （A语义重复，应删掉“约”或“以上”。B介宾短语取消句子独立性，去掉“通过”或“让”。D一面对两面，在“崇德风清”前加“能否”。）

4、（1）断肠人在天涯 （2）沉舟侧畔千帆过

（3）大漠孤烟直 长河落日圆 （4）落红不是无情物 化作春泥更护花

（5）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐

（6）示例：峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流

5、（1）C   《水浒传》的作者施耐庵（2）人格独立，心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等，热忱刚烈。

评分标准：（2分）答出两个表现性格的词语即可得分。

6、示例一：在国家领导人的引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。

示例二：全民阅读工作得到国家领导人高度重视，全国上下形成了读书学习的良好风气。

7、示例一：读先哲经典，咏华彩篇章。

示例二：与书为友，健康成长。

8、活动一：举行“爱读书、读好书、善读书”主题班会

活动二：举行“爱读书、读好书、善读书”征文比赛

活动三：举行“爱读书、读好书、善读书”知识竞赛

9、李校长，您好！我是九年一班的班长，我班定于6月29日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验交流会”。诚挚邀请您参加，如果您有时间，期待您的光临指导！

评分标准：（3分）人称、礼貌用语1分，语气委婉1分，语言表述准确1分。

10、运用典故（引用典故、借用典故）的写作手法。作者在结尾句表现了自己要报效国家、关心国家命运的爱国精神。

评分标准：写作手法1分，精神1分。

11、（1）整齐的样子 （2）曾经

12、（1）田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。

（2）深山中竟然有人活动的踪迹，（他们两人）对此感到很奇怪。

13、暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的。表达了人们对美好生活的向往和追求。

14、引出本文的说明对象——膨化食品“不健康”的原因。激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。

15、运用了举例子和列数字的说明方法，举了鲜虾条的蛋白质的例子和具体数字，准确有力的说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。

评分标准：（2分）说明方法1分，作用1分。

16、不能删去，“几乎”起限制作用，说明大部分膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂。去掉以后语言过于绝对，与事实不符。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。

17、示例：小明，膨化食品是不健康的零食。因为膨化食品的营养成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品；膨化食品中含有的食品添加剂会对人体造成伤害；如果过量食用膨化食品还会影响我们的正常饮食。所以，我们应该少吃或不吃膨化食品。

18、让节约融入家庭教育。（或让勤俭节约成为良好家风、社会新风。）

19、道理论据，证明了本文的中心论点——让节约融入家庭教育。（或让勤俭节约成为良好家风、社会新风。）

评分标准：道理论据1分，作用1分。

20、运用了比喻论证，把勤俭节约的品格比作金子，生动形象地论证了勤俭节约品格的可贵，进而论证了本文的中心论点，使论证更有说服力。

评分标准：论证方法1分，作用1分。

21、示例：读了本文，我知道了在生活中要落实“光盘行动”，拒绝过度包装，节水、节电、节气，改变出行方式。以前，我上学都是爸爸开车送我，现在开始我要自己步行上学，还要劝爸爸妈妈少开车，我们一起努力将节俭新风写在生活点滴间、刻在家门家风上。

评分标准：结合文章内容1分，联系生活实际1分，表述合理1分。

22、我因花死难过，外婆劝慰我。

23、外婆是一个喜欢养花（养花技术好、热爱生活）、乐于助人（热心）、自信的人。

评分标准：每点1分，答出两点即可。

24、因为窗户的后面有外婆张望妈妈和我的身影。外婆对子女和晚辈的关心和期盼是这世间最美的风景。

25、略

2023年湖北省鄂州市中考语文试题及答案

第Ⅰ卷 选择题（共30分）

一、（共9分，每小题3分）

1、下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（    ）

A．抖擞（sǒu）  匿笑（nì）       信手拈来（niān）   孜孜不倦（zī）

B．纤维（xiān） 惆怅（chàng） 无精打彩（cǎi）     忍俊不禁（jìn）

C．棱角（léng） 浮燥（zào）    屏息敛声（bǐn）     以身作则（zé）

D．星宿（sù）    亘古（gèn）   无动于衷（zhōng） 嘎然而止（jiá）

2、下列各句中有语病的一项是（    ）

A．中华传统文化一向推崇对劳动实践的认同、对劳动精神的传承、对劳动文化的传播。

B．截至目前，神舟十五号航天员乘组已完成四次出舱活动，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动记录。

C．评价艺术作品是否优秀，不能仅凭流量多少这一标准，内容品质、价值含量等更应该成为评价机制的主要内容。

D．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。

3、下列各项中标点符号使用有误的一项是（    ）

A．朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

B．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。

C．C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱《歌唱祖国》，高呼“东方风来，翼起翱翔”。

D．广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，护航青少年健康成长。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成4-6题。

交友之道

张保振

①俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。《诗经·小雅》言“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。《孟子·滕文公上》载“出入相友”，说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。

②那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？

③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难”，并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也”。所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量；才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。而这，是从一般人那里难以得到的。

④交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种“慢热型”，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺，甚至洋洋自得骄傲自大时，他的双手未必来指引你。取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。司马迁在《史记·汲郑列传》中说：“一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。

⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者，生无请言，死无托词也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时。在遇到人生的逆境时，才能对面友或真友看得清、分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓忌恨在心，以致利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑，“断其两足而黥之”，使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。否则，不仅自己会吃尽苦头，而且连残至死都不知啥个原因。

⑥交友要交优。只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上，才能在人生道上肩并肩手挽手，共谱新篇章。

（选文略有改动）

4、下列说法中不符合原文意思的一项是（    ）

A．“在家靠父母，出门靠朋友”“虽有兄弟，不如友生”“出入相友”，分别说明了朋友的重要、必要、至要。

B．交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德，要只取其长，不计其短。

C．在现代生活中，交友之道首先是择友，关键是取友，重点是结友。

D．自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多，而“见面熟”式的朋友未必可靠。

5、下列对本文论证的相关分析不正确的一项是（    ）

A．第①段运用了道理论证的方法。

B．第③段运用了举例论证的方法。

C．第④段中引用司马迁的话，证明对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。

D．第⑤段中举孙膑与庞涓的事例，证明在遇到人生的逆境时，才能对面友或真友看得清、分得明，警示人们结友要结真友。

6、下列对本文内容的理解分析不正确的一项是（    ）

A．开头引用俗语和古籍中的语录，表明我国自古以来就十分重视交友之道。

B．第②段作者提出怎样交友的问题，在结构上起到了承上启下的作用。

C．③④⑤三个自然段从内容上看是并列关系，它们之间的顺序可以前后调整。

D．第①段提出了本文的中心论点，第⑥段又作了强调，全文首尾呼应，结构严谨。

三、（共12分，每小题3分）

（一）阅读下面的古诗，完成第7题。

野 望

王 绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

7、下列对这首诗的赏析有误的一项是（    ）

A．这是一首格律严整的五言律诗，遣词造句朴素自然，意境清新恬淡。

B．首联交待了时间、地点以及人物心情。

C．颔联和颈联写所见景物，颔联写动态近景，颈联写静态远景。

D．尾联抒发感情，道出了诗人内心的苦闷和怅惘。

（二）阅读下面的文言文，完成8-10题。

【甲】唐雎不辱使命  《战国策》

①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【乙】

①董宣为洛阳令。时湖阳公主苍头①白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘②，宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

②主即还宫诉帝③，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门④持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令⑤出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。

（节选自《后汉书》，有删改）

【注】①苍头：奴仆。 ②骖乘：古代乘车时居右边陪乘的人，其任务在于随侍尊者。③帝：指东汉开国皇帝光武帝刘秀，字文叔。湖阳公主是他的姐姐。 ④小黄门：泛指宦官。⑤强项令：硬脖子县令。强，硬。项，脖子。

8、下列对句中加点的词解释错误的一项是（    ）

A．安陵君因使唐雎使于秦   使：派遣 B．故不错意也   错：误会

C．大言数主之失   失：过失 D．使宣叩头谢主   谢：道歉

9、下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是（    ）

A．安陵君受地于先王而守之   长跪而谢之曰 

B．以君为长者   以刀画地

C．休祲降于天   宣于夏门亭候之 

D．欲箠杀之   帝令小黄门持之

10、下列对甲、乙两文理解分析有误的一项是（    ）

A．甲文中唐雎临危受命，出使秦国，最终不辱使命，维护了国家的利益和尊严。

B．乙文中董宣秉公执法，不畏权贵，宁死不屈，最终赢得了光武帝的赏赐。

C．甲文以对话为主。第③段中，秦王以“天子之怒”恐吓唐雎，唐雎则以“布衣之怒”震慑秦王，对话尖锐激烈，表现了唐雎不畏强暴、敢于斗争的精神。

D．乙文以叙事为主。第②段中，皇帝抓住董宣，强迫他给湖阳公主磕头，但董宣拒不低头认错，将故事情节推向高潮。

 

第Ⅱ卷 非选择题（共90分）

四、（共10分）

11、用现代汉语翻译以上两文中划横线的句子。（4分）

(1)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

(2)陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？

12、古诗文填空。（6分）

(1)知之者不如好之者，                。（《〈论语〉十二章》）

(2)           ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

(3)               ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

(4)宫中府中，俱为一体，               ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

(5)白居易《钱塘湖春行》中，作者借春鸟的特性，描绘一种充满活力的动态美的句子是：“           ，               。”

(6)苏轼《水调歌头·明月几时有》中用“           ，              ”寄托对亲人的思念和祝愿。

 

五、（共22分）

（一）阅读名著选段，完成13-14题。

话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一起扶着，灌了下去，喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这号啕痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得利害。”金有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人，因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的，因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想。只是那里有这一注银子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难。现放着我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场。若中了做官，那在我们这几两银子。就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。”又道：“‘见义不为，是为无勇。’俺们有甚么不肯！只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头。众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。

（节选自长江文艺出版社2020年版《儒林外史》第三回）

13、以上文段节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。作为长篇小说，这部名著在情节的组织上有什么突出特点？（2分）

14、以上文段在刻画主要人物周进的过程中，运用了哪些讽刺手法？产生了怎样的讽刺效果？（4分）

 

 

（二）阅读下面的短文，完成15-19题。

时间不等人 

毕啸南

①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。

②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。

③妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，去济南的路上一定要小心照看，别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头，像个没开悟的和尚。

④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边扭着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱。“你看，这里面是换洗的内裤，自己记得换。”

⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。

⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。

⑦记忆中，妈妈平日里特别爱笑，总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。

⑧车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”

⑨热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。

⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。

?爸说：“走吧，时间不等人。”

?车终究还是开动了。

?我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。

?上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。

?在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？”

?爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。

?送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，对父亲，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。

?我读过朱自清写他父亲的《背影》，对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。

?我和父亲走在校园的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，这场景是多么相似。我也想目送一次父亲远去，看看父亲的背影。

?路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”

? 爸说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。”

?我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。

?走了几步，我停下往回看，爸依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。

?这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。

?这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。

（选自《读者》2023年第6期，有删改）

15、从修辞手法和描写人物方法的角度，赏析第③段中划横线的句子。（4分）

16、阅读第? 段中划横线的句子，揣摩“我”想说的内容，用第一人称写出来。（3分）

17、谈谈你对? ?两段中划横线句子的理解。（3分）

 

18、通读全文，你认为文中的妈妈（或爸爸）是一个怎样的人？（3分）

 

19、本文的题目《时间不等人》有什么含义？（3分）

 

六、（共8分）

阅读下面的材料，完成20-21题。

材料一：前不久，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。

材料二：《义务教育语文课程标准》（2022年版）对七至九年级学生提出了明确要求：“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。”“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。”

材料三：义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部、《红岩》《格列佛游记》等自主阅读名著24部。

材料四：各地中小学广泛开展争创“书香校园”活动，阅读名著在中小学学生中已蔚然成风。2023年“世界读书日”前夕，某中学语文组就本校各年级学生在本学年阅读名著的情况进行了问卷调查。七年级参加调查的学生共200人，调查结果如下：

七年级学生阅读名著数量及阅读兴趣调查统计表

阅读名著数量	3部及以上	2部	1部	0部
人数	142	51	5	2
占比	71%	25.5%	2.5%	1%
阅读兴趣	非常喜欢	比较喜欢	一般	不喜欢
人数	136	49	11	4
占比	68%	24.5%	5.5%	2%

 

20、用简洁的文字概括以上四则材料的主要内容。（3分）

 

21、小明是你校七年级的一名学生，上中学近一年来，一直不喜欢阅读课外书，至今没有完整地阅读完一部名著。作为他的好朋友，你想对他说些什么呢？（5分）

 

七、（50分）

22、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

成长，就是一场和自己的较量！

不认输、不服输，一切才皆有可能！

要求：从以上材料中选择你感触最深的一点，自拟题目，自选文体，把你的故事或感悟写出来。不少于600字。文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。

 

【参考答案】

1、A 

2、D 

3、B

4、A 

5、B

6、C

7、C

8、B

9、D

10、D

11、（1）虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！

（2）陛下用圣明道德使国家中兴，却放纵奴仆杀好人，将凭什么治理天下呢？

12、（1）好之者不如乐之者

（2）此夜曲中闻折柳

（3）海内存知己 

（4）陟罚臧否

（5）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

（6）但愿人长久 千里共婵娟

13、这部名著没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。

14、运用了夸张、对比、细节描写等讽刺手法，淋漓尽致地表现了周进热衷功名、迂腐可笑的丑态，展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害，使人觉得非常可笑可悲。

（4分。讽刺手法2分，每答对一种给1分；讽刺效果2分，意合即可。）

15、 运用比喻和动作描写，把妈妈比作勤劳的蚂蚁，用“摇晃”“来来回回”“连拖带抱”“塞”等动词，生动形象地写出了妈妈为“我”准备行李忙前忙后的样子，表现了妈妈对“我”的关心与爱护。

（4分。比喻、动作描写各1分；作用2分，意合即可。）

16、示例：爸爸，虽然我们交流不多，但我知道您的付出，懂得您对我的爱，我想对您说一声：“谢谢您!”

（3分。交流不多、懂得父爱、感恩致谢各1分，意合即可。）

17、无论是妈妈送“我”，还是“我”送爸爸，随着“我”的成长，“我”会离开他们，但他们对“我”的爱是永远不变的，是“停留在原地的”。

18、妈妈是一个细心、勤劳、乐观、疼爱孩子的人。

爸爸是一个内敛、节俭、细心、疼爱孩子的人。

（3分。每答对一点给1分，合理即可。）

19、表面上看，指的是赶火车要抓紧时间；深层含义是，随着时间的流逝，父母会逐渐老去，我们应该趁父母还健在时，多孝顺父母，多感恩父母。

（3分。表面含义1分，深层含义2分，意合、合理即可。）

20、国家倡导青少年学生爱读书、读好书、善读书，各地学校、学生积极响应。

（3分。前面一个要点2分，后面一个要点1分，意合即可。）

21、示例：小明，你应该多读名著。读名著，是国家课程标准对我们的要求，是我们完成学业任务、达成学习目标的需要。国家引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，我们应该积极响应。读名著并不难，我们的教材在阅读方法上给了我们很多很好的指导。很多同学在这方面做得很好，相信你也能做到。

（5分。其中观点2分，正确即可；理由3分，有说服力即可。）

22、作文略

 

 

2023年湖北省恩施市中考语文试题及答案

 

一、知识运用（每小题2分，共10分）

1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（   ）

A．静谧（mì）  殷红（yān）  随声附和（huò）  接踵而至（zhǒng）

B．亘古（gèng）  俨然（yǎn）  心有灵犀（xī）  金戈铁马（gē）

C．翘首（qiáo）  高邈（miǎo）  抑扬顿挫（yì）  顿开茅塞（sè）

D．眼眶（kuāng）  渲染（xuàn）  暴风骤雨（zhòu）  一气呵成（hē）

2、下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A．恬静  旷野  姗姗来迟  相得益彰

B．点缀  濡养  自出新裁  不言而喻

C．苔痕  瞥见  历历在目  身临其景

D．纯粹 笑涡  草长莺飞  与日具增

3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（   ）

A．在农人的眼中，种子是为人处世的品德象征。儿时的我经常惹是生非，爷爷就告诫我：“宁要硬种子，不做坏壳子。”

B．作为航天人，我们有责任向党和人民交上满意的答卷，敢于坚持、敢于胜利是我们义无反顾的选择！

C．全球经济整体疲软之际，中国经济巨轮乘风破浪、行稳致远，必将为世界经济增强稳定性，注入新动能。

D．琳琅满目的住宅楼、宽敞通达的柏油路、红火热闹的商业街……走在恩施新农村，如同置身于现代化的城市社区。

4、下面句子没有语病的一项是（   ）

A．汉字从古代发展到现代，出现的字成千上万，这样的符号能够为人所使用，肯定不是杂乱无章的。

B．我生在农村，从小就学会了干各种农活，改变农村面貌植根心底。

C．土家族的“西兰卡普”用料之精湛、做工之精细，不亚于南方其它刺绣。

D．古人说，煮茶的水，“山水上，江水中，井水下”。山水煮出来的茶，汤清亮，茶味浓。水质虽然不好，味道就差多了。

5、下面句子中的标点符号，使用错误的一项是（   ）

A．“恩施高山雪场是雪友的天堂。”他说，“恩施的冰雪资源得天独厚，我们都格外看好这里的专业氛围。”

B．谷雨时节，雨下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆……等纷纷挂果，它们较着劲，热闹得紧。

C．榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城。

D．张阿姨干上环卫工作后，慢慢揣摩出个中滋味——看着人们生活在整洁的环境中，仿佛他们的幸福美满都与自己有关。

 

二、文化积累（8分，每小题1分）

6、古今诗文名句默写。

（1）不信，请看那朵流星，_ _ _ _ _。（郭沫若《天上的街市》）

（2）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，_ _ _ ___！（茅盾《白杨礼赞》）

（3）_ _ _ ___，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（4）山水之乐，_ _ _ ___。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）王湾在《次北固山下》中用“_ _ _ ___，_ _ _ ___”的诗句，写白日和黑夜、新年和旧年的交替，气象阔大，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。（王湾《次北固山下》）

（6）岑参《白雪歌送武判官归京》中“_ _ _ ___，_ _ _ ___”以花喻雪，开辟了唐诗苦寒美的意境。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（7）“落花”是中国古典文学中的常用意象，“零落成泥碾作尘，只有香如故”抒发了诗人孤高傲世的情怀，“_ _ _ ___，_ _ _ ___”突显出诗人矢志奉献的精神。（龚自珍《己亥杂诗》其五）

（8）像一阵轻风度过一生，“豁达”是苏轼生命的姿态。黄州遇雨，“何妨吟啸且徐行”；密州出猎，“_ _ _ ___，又何妨！”（苏轼《密州出猎》）

 

三、阅读（46分）

（一）阅读名著《水浒传》节选部分，完成7-8题。（6分）

水浒传（节选）  施耐庵

戴宗埋怨李逵：“教你休来讨鱼，又在这和人厮打。倘一拳打死人，你不去偿命坐牢？”李逵应：“你怕我连累，我自打死一个，我自去承当。”宋江便道：“兄弟休要论口，且去吃酒。”李逵拾起布衫，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听背后有人叫骂：“黑杀才今番来和你见个输赢。”李逵回转头来看时，便是那人，脱得赤条条，扎起一条水棍儿，露一身雪练似白肉，独自一人撑一只渔船赶将来，口里大骂：“千刀万刷的黑杀才，老爷怕你的，不算好汉！走的，不是好男子！”李逵大怒，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来，凑在岸边，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来！”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双腿一蹬，那渔船，一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。

李逵虽也识得水，却不甚高，慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来，今番和你定要见个输赢。”便把李逵胳膊拿住道：“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉“扑通”地撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那船已翻在江里，两个在岸上叫苦。岸边早拥上三五百人，在柳荫树下看，都道：“这黑大汉今番着道儿，便挣扎得性命，也吃一肚皮水。”只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去，两个正在江心里面清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。

李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。正是：

舟行陆地力能为，拳到江心无可施。

真是黑风吹白浪，铁牛儿作水牛儿。

宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人：“这白大汉是谁？”有认得的说道：“唤做张顺。”宋江听得，猛省得：“莫不是绰号浪里白条的张顺？”众人道：“正是。”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边叫道：“张二哥不要动手，有令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶他，上岸说话。”张顺便放了李逵，赴到岸边，爬上岸来，看着戴宗唱了个喏道：“院长休怪小人无礼。”戴宗道：“足下可看我面，且救我兄弟上来，却教你相会一人。”张顺再跳下水里，赴将开去，李逵正在江里探头探脑，挣扎凫水。张顺早已凫到，带住李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，直托李逵上岸来，江边看的人个个喝彩。半晌，张顺、李逵都到岸上，李逵喘做一团，口里只吐白水。张顺讨了布彩穿着，李逵也穿了布衫，与宋江、戴宗一道，四人到琵琶亭上来。

（节选自北京燕山出版社《水浒传》第三十八回，有删改）

7、请你阅读上面的选段，概括情节，将回目“及时雨会神行太保，_ _ _ __”补充完整。（3分）

8、请你阅读上面的选段，结合链接材料，简要概括李逵的主要性格特征。（3分）

链接材料：

沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。

因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。

猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。

泗州庙后亲埋葬，千古传名李铁牛。

 

（二）阅读下面的散文，完成9-12题。（12分）

甜意充盈的夜晚

周华诚

①诗人悄无声息地走路，悄无声息地进屋。掩上门，还得闩上。说话也低声静气，仿佛生怕惊动了什么。

②写作前，我特意打电话问母亲，做米爆糖的夜晚，为什么那么神秘？

③母亲说，没有啊。那么晚，你们都睡了。

④我们确实都睡了，捱不住。灶膛里大块柴熊熊燃烧，人暖得睁不开眼。一只猫，蜷在灶后猫耳洞里，舒适地打着鼾。

⑤次日清晨我们醒来，一列一列米爆糖，早就整齐地躺在案板上，散发着好看的光泽。

⑥有米爆糖的冬天，令人感到心满意足。

⑦可我仍不罢休。我问母亲，制米爆糖的夜晚，是不是有什么禁忌？

⑧母亲说，没有什么禁忌啊。

⑨制米爆糖的夜，空气是甜滋滋的。父亲早早买了白糖，以及麦芽汁——我们叫糖娘。母亲早早炒好了米花。晒干的大米，在铁锅里与细沙同炒，米粒爆开，如怒放的花，一朵一朵，纷纷扬扬，在黑色的背景里，那么好看。

⑩现在，要用糖，那甜黏之物，把一切散落的、纷扬的、一个一个汉字一般的米花，凝结成句子、诗篇、文章；凝结出秩序、队伍、大地。

?真的，糖，就是灵感。

?糖娘就是灵感之娘。

?这样一想，我就知道了制米爆糖的夜晚为什么静悄悄的。灵感是一种敏感的东西，稍稍的慌张，一点点牵强，十秒钟游离，都可以轻易地将它赶跑。

?所以，制米爆糖的师傅，是十二月行走在村庄的诗人，身上带着甜味的诗人。

?米爆糖师傅在村庄里为数不多，他们掌握的秘密是一般人无法知晓的。他们入夜行走，披星戴月（有时披雪戴花），穿越黝黑的田野、冗长的木桥，穿越零星的狗吠、高远的鸦声，走三四里路，去某一户人家。

?人在灶前坐下，熊熊灶火用温暖裹挟了他。他捏一支烟，随手从灶膛抽出一块柴火，点燃。

?好了，一个被甜意充盈的夜晚就此开始。糖在锅里，糖娘在锅里，这些东西被搅动起来，夜也就被搅动起来。当米花与糖搅到一定程度（具体到什么程度，由掌勺的诗人决定），就被迅速取出，热气腾腾地，倒进木案上那个“口”字形木架子间。穿上新鞋的人，站上案板去踩。踩那些米爆糖，直到它非常坚实（一篇好的文章，文字与文字之间也是具有这样稳定的结构：一字不易，密不可分）。然后动刀，先切成条，再切成片。嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓。

?门是关紧的，风都吹不进。这让诗人感到踏实。有一次，在搅动一锅甜意的时候，门突然打开，一阵冷风吹进来，诗人心中一紧，手里一沉，锅里嘟嘟嘟噜冒泡的糖液立时收了下去，熄了，干了。

?他说，有什么东西来过。

?有了“东西”来过，那一锅米爆糖再也无法凝结。松松散散，像一堆突然从树上掉落的叶子，像一篇被写坏了的文章（一个不喜欢的人的电话就轻易地打扰了写作进程），令人灰心。

?明白了，这就是制米爆糖的“禁忌”：忌外人串门，忌随便开门，忌高声谈笑。

?我离开村庄很多年，这样制米爆糖的夜晚也久违了。听母亲说，村庄里大家都不做米爆糖了。原因能想到——现在大家不缺吃的了，想吃什么，随时可以进城买到。

?母亲说，现在城里就有当街做米爆糖的，就在街边，大白天的，一锅一锅做，不也做得好好的吗？哪有什么禁忌。

?我却觉得，生活其实需要一点儿仪式感。

?为什么我们的生活变得缺少趣味？

?因为我们失去了那些门关得紧紧的、悄无声息的、甜意充盈的夜晚。

（选自江苏凤凰文艺出版社《陪花再坐一会儿》，有删改）

9、本文一暗一明两条线索。暗线上贯穿全文的事件是：文章的创作。明线上贯穿全文的事件是：_ _ __。（阅读全文后填空）（3分）

10、请你从修辞手法的角度赏析第⑨段中的划线句。（3分）

11、第②段描写的现在制作米爆糖的场景，与过去的制作场景是不同的。请简要分析这种写作手法。（3分）

12、请你结合文章多处写到的“关门”细节。理解文末划线句的深层含义。（3分）

 

 

（三）阅读下面的议论文，完成13-16题。（12分）

让阅读为青春增色

徐川

①最是书香能致远。前不久，有关部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的重任。如何通过读书学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎党和国家事业发展。处于人生的重要阶段，广大青少年要像海绵汲水一样汲取知识，通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。

②激发阅读兴趣，厚实青春底气。阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。选一本好书入门，有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己。

③掌握阅读方法，点亮青春灯塔。精其选、解其言、知其意、明其理，阅读既要学会读“厚”，结合兴趣志向不断增加阅读量，争取广闻博览；也要学会读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。“学如弓弩，才如箭镞”，阅读是一个需要长期坚持的过程。面对日新月异的世界，要保持“挤劲”“钻劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长，让读书成为一种生活方式，至千里之远、成江海之大。除了读“有字之书”，还要读“无字之书”，注重学习人生经验和阅历感悟，以阅读升华精神、濯净心灵。

④检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”，要在祖国大地上躬身践行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，更要向他人、向社会、向实践学习，注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升。在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定理想信念、陶冶道德情操、培养创新精神、提高担当能力，激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。

⑤“深化全民阅读活动”，满足人民对美好生活的向往，还需在全社会形成良好阅读氛围。加强书香家庭、书香校园、书香城市创建，从阅览室到图书馆、文化馆，从黑板报、宣传栏到文化墙……把读书的环境搭建起来，让读书的氛围浓郁起来，凝聚家、校、社会的强大合力，就能激发广大青少年读书学习的热情，以阅读丰盈精神世界、提升综合素养，逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（选自《人民日报》2023年4月20日第5版）

13、本文的中心论点是什么？（3分）

14、文章第③段划线处运用了哪些论证方法？（3分）

15、将下面的材料作为论据放在第②段或第④段，你认为放在哪一段合适？请讲述理由。（3分）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语》）

16、文章②③④三个段落的排列顺序能否调换？为什么？（3分）

 

 

（四）阅读下面的古诗，完成17-18题。（每小题3分，共6分）

晚春

韩愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

肠花榆笑无才思①，

惟解②漫天作雪飞。

（选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册）

【注释】①才思：才气，才情。②解：懂得，知道。

17、诗中“知”“斗”二字用得极妙，请从修辞手法的角度赏析。（3分）

18、“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”与“苔花如米小，也学牡丹开”表达的思想情感相似，请你结合二者的具体内容简要分析。（3分）

 

（五）比较阅读下面的文言文，完成19-23题。（10分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》）

【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫③定？”因为肃画④五策。肃于是越席就之，拊⑤其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有删改）

【注释】 ①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③豫：同“预”，预先，事先。④画：谋划，筹划。⑤拊：抚摸。

19、解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）见往事耳       （2）及鲁肃过寻阳

（3）肃意尚轻蒙    （4）遂往诣蒙

20、给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处，2分）

今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定？

21、把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

（1）蒙辞以军中多务。

（2）肃于是越席就之。

22、阅读【甲】【乙】两文，用出自甲文的成语填空。（2分）

肃意尚轻蒙，只因蒙初不习文，学识浅薄，人称“_ _ _ _”；后过寻阳，与蒙论议，得五策，不由对蒙“_ _ _ _ __”。

23、【甲】【乙】两文均以鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”结尾，对刻画吕蒙这一人物形象有什么作用？（2分）

 

四、综合性学习（6分）

24、家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。班级开展以“家有佳风”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。

材料一：家风自上而行于下。国家领导人谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。

材料二：谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远。

材料三：宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴；用它来学写文章，要时出新意；用它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉。

（1）任务一：结合三则材料的具体内容，谈谈我们为什么要开展“家有佳风”的主题活动。（2分）

（2）任务二：阅读材料三中的《迈砚铭》，探究它体现了苏家哪些家风。（2分）

（3）任务三；主题活动中，在“我家有佳风”分享环节，同学们发现部分家风与职业有关。世代经商的小明家，家风是“诚信是金”；代代从教的小红家，家风是“有教无类”。请你推测医学世家的小雨家家风是什么？（2分）

 

五、写作（50分）

25、阅读下面的材料，按要求作文。

幸福，无需思考。我们想得太多，往往会与幸福擦肩而过，抓住那一瞬，才有永恒。幸福不该是悬在终点处的奖赏，它只是道路中偶然乍现的光亮。

（选自《梁永安：阅读、游历和爱情》，有删改）

生活从不缺少幸福，幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励是幸福；挨一次批评，道一次离别，受一次波折也是幸福。幸福无需太多思考，点滴幸福，皆成永恒……请你结合材料，从下面两个题目中，任选一题作文。可讲述经历，可抒发真情，可展开议论，文体不限（诗歌除外）。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等。字数不少于600字。

（1）命题作文：幸福无需太多思考

（2）半命题作文：_ _ __的幸福，永恒

 

 

【参考答案】

1、C  （A项“随声附和huò”由“huò”应为“hè”，B项“亘古gèng”中“gèng”应为“gèn”，D项“眼眶kuāng”中“kuāng”应为“kuàng”。）

2、A   （B项“自出新裁”中的“新”应为“心”，C项“身临其景”中的“景”应为“境”，D项“与日具增”中的“具”应为“俱”。）

3、D   （“琳琅满目”比喻精美、珍贵的东西非常多，随处可见。多指书籍、工艺品或诗文内容。用在此处语义不当。）

4、A   （B项成分残缺，应在“改变农村面貌”后加“的愿望”；C项搭配不当，“用料”与“精湛”搭配不当；D项关联词搭配不当，“虽然”与“就”搭配不当，将“虽然”改为“如果”“要是”等。）

5、B   （B项省略号与“等”不能连用。）

6、（1）是他们提着灯笼在走（2）它是树中的伟丈夫（3）大漠孤烟直（4）得之心而寓之酒也（5）海日生残夜，江春入旧年（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（7）落红不是无情物，化作春泥更护花（8）鬓微霜

7、黑旋风（李铁牛）斗浪里白跳（浪里白条）。

8、①鲁莽急躁  ②有勇无谋  ③富有孝心  ④率真直爽  ⑤疾恶如仇（嫉恶如仇）  ⑥敢做敢当  ⑦简单粗暴

9、米爆糖的制作。

10、运用比喻的修辞手法（1分），将爆开的“米粒”比喻为怒放的“花”，生动形象地描绘了米花竞相怒放的情景（1分），流露出作者幸福喜悦的情感（1分）。

11、采用了对比手法（1分）。将过去制米爆糖的慎重与现在制米爆糖的随意进行对比（1分），突出了过去制米爆糖的慎重态度（1分）。

12、只有拒绝纷扰、内心宁静，严谨执着、专心致志，享受工作、热爱生活，我们的生活才能充满趣味。

13、示例一：让阅读为青春增色。

示例二：广大青少年要通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效来提升自我。

14、比喻论证或喻证法、道理论证或引证法。

评分说明：答对一点给1.5分，共3分。

15、第②段（1分）。此论据讲述的是兴趣对于学习的重要性，与第②段的分论点一致（2分）。

16、不能调换（1分）。因为②③④段与第①段的相关表述一一对应，依次讲述了阅读兴趣、阅读方法、阅读成效，层层递进，具有逻辑性（2分）。

17、此处采用了拟人的修辞手法（1分），将“草树”人格化，使无情之花草树木变得极为有情，生动活泼（1分）。从花草树木的角度写出了对春天的留恋之情（1分）。

18、“杨花榆荚”虽然少色无香，但不藏拙，不畏讥，敢于为晚春添色；如米小的“苔花”，也敢于像牡丹一样努力绽放（2分）。二者都表达了对它们乐观向上、积极进取精神的赞美之情（1分）。

19、（1）了解，知晓 （2）到，等到 （3）轻视，看不起 （4）拜访

评分说明：每个0.5分，意对即可。

20、今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计安可不豫定？

评分说明：每处1分，超过2处不给分。

21、（1）吕蒙用军中事务多来推托。

（2）鲁肃于是越过自己的座位，靠近吕蒙。

评分说明：每句1分，第（1）句给分点为“辞”。第（2）句给分点为“就”。意对即可，酌情给分。

22、吴下阿蒙 刮目相待或刮目相看（答“士别三日，刮目相看”“士别三日，应当刮目相待”，也可给1分。）

评分说明：答对一空给1分。

23、两处均以鲁肃的行为从侧面表现了吕蒙才略的惊人。

24、（1）家风对个人成长至关重要，家风对家族兴衰影响深远，家风对国家社会意义重大。

（2）做人要品行端正，治学要推陈出新，为官要公心为政。

评分说明：意对即可，酌情给分。

（3）示例一：医者仁心

示例二：悬壶济世

示例三：救死扶伤

25、略

2023年湖北省荆州市中考语文试题及答案

 

一、语言积累（16分）

1、给下面句子中加点词注音（2分）

无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖（    ），都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩（   ）如生。

2、根据拼音提示，在方框内填入恰当的汉字。（2分）

至于夏水襄陵，沿sù阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔yù风，不以疾也。

3、给“单”加上合适的偏旁部首，写出四个不同的汉字填入下面的括号内。（2分）

A.（    ）食瓢饮   B.（    ）精竭虑   C.两（    ）一星   D.千里共（    ）娟

4、联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。（8分）

语文课本里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱：关关雎鸠，在河之洲。①         ，君子好逑；有人秉烛夜吟：相见时难别亦难， ②        ；有人迎风呼号：安得广厦千万间， ③         ；有人把酒问天：不应有恨， ④         。河流的右岸，有夫子教诲：三人行，必有我师焉。 ⑤         ，其不善者而改之；有圣人劝诫：故天将降大任于是人也， ⑥         ，劳其筋骨；有贤者述志：不以物喜，不以己悲， ⑦         ，处江湖之远则忧其君；有智者讽喻：策之不以其道， ⑧       ，鸣之而不能通其意……这是一条文学的河流，诗性与理性交织着、翻滚着、涌动着，流进我们的内心，融入我们的血脉。

5、下列各项中，有语病的一项是（    ）（2分）

A．精神是一个民族长久生存的灵魂。时代发展需要大国工匠，迈向新征程需要大力弘扬工匠精神。

B．荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。

C．工匠精神是社会文明进步的重要尺度，是各行各业竞争发展的品牌资本，是每个人成长的道德指引。

D．正是一批批执着追求、勇于奉献的能工巧匠做出了杰出贡献，才有了中华民族的繁荣昌盛。

 

二、古诗文联读（16分）

渡荆门送别

李 白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

北冥有鱼

庄 子

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

对楚王问（节选）

宋 玉

楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行①欤？何士民众庶不誉②之甚也！”

宋玉对曰：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，国中属而和③者数千人。其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者数百人。其为《阳春》《白雪》，国中有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵④，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。

故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”

注释：①〔遗行〕有失检点的行为与作风。②〔誉〕称誉，赞美。③〔属(zhǔ)而和〕跟随着唱和。④〔徵(zhǐ)〕古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一，相当于简谱的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、美好的操行。

6、下列各项中加点词解释有误的一项是（    ）（2分）

A．水击三千里〔水击：拍打水面〕 

B．海运则将徙于南冥〔海运：海水运动〕

C．志怪者也〔志：记载〕 

D．抟扶摇而上者〔扶摇：盘旋飞翔〕

7、下列各项中加点词的用法相同的一项是（    ）（2分）

A．鹏之徙于南冥也/乃记之而去 B．其翼若垂天之云/其真无马邪

C．化而为鸟/学而时习之 D．去以六月息者也/无从致书以观

8、下面对《渡荆门送别》赏析有误的一项是（    ）（2分）

A．首联语义直白，节奏轻快。前句写不避路途遥远，后句写对游览去处的向往与期待，表达了诗人出蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。

B．颔联化静为动，气势不凡。前句摹写轻舟直下，群山后退，平野推移的动态；后句著一“入”字，既写出江水奔腾的气势，也表现了诗人的豪情。

C．颈联视角变换，比喻精妙。前句俯视，写月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；后句仰视，写江面云霞蒸腾，映照的美景宛如海市蜃楼。

D．尾联反面立意，物我相融。本来是“我”恋故乡，却偏写故乡的水一路送“我”远行，表面写水的深情，意在写人的厚意，由此点出送友人的离愁别恨。

9、下面对《北冥有鱼》赏析有误的一项是（    ）（2分）

A．本文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅“若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟硕大无比的身形和搏击奋飞的壮美景象。

B．本文在想象中运用夸张。如写鲲鹏身形用“几千里也”，写鹏鸟奋飞用“三千里”“九万里”，均为用夸张手法造成浩大声势和广阔意境。

C．本文在想象中运用对比。文中极写鲲、鹏之大，又举出雾气、尘埃等极小之物，用极大与极小对比，来阐述万物皆有所凭借的道理。

D．本文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、志存高远、追求自由的人生理想。

10、下面对《对楚王问》理解有误的一项是（    ）（2分）

A．面对楚王的责问，宋玉没有正面回答，而是使用比喻说理、类比论证的手法巧妙地为自己辩解。

B．宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅乐名曲，意在表明自己超凡脱俗、卓然独秀的高洁品质。

C．《下里》《巴人》和《阳春》《白雪》都是流行于楚国的音乐，宋玉指出国人喜爱前者而鄙弃后者，暗讽楚王治国无方、世风日下。

D．宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰，是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰出人物。

11、用“／”给《对楚王问》中划线部分断句（限三处）（3分）

凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云

12、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

 

三、名著选读（10分）

阅读法布尔著《昆虫记》选段，按要求完成批注。

隧蜂门卫 

①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。 

批注：

13、跟法布尔学写作。第①段加点词在表达上很有意思，请你赏析并做批注：                             。（2分）

②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说道：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。 

③一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。 

批注：

14、跟法布尔学科学。法布尔对蚂蚁的发现颠覆了我们的认知。结合你读过的《昆虫记》其他篇章，将蚂蚁的真实面目批注在这里：                  。（2分）

④没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。 

⑤清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。 

⑥上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 

⑦午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。 

⑧夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显地是在担心夜间会出现危险，而这些危险只有它才了解。

 批注：

15、跟法布尔学观察。研读⑤—⑧段中的时间词和细致入微的描写，体会法布尔科学的观察方法，并批注在这里：                。 （3分）

⑨粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。最后的准备工作就在地下洞穴中进行，那关系到一窝小隧蜂。各个蜂巢关闭了起来。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。

批注：

16、跟法布尔学情怀。法布尔对他笔下的昆虫寄寓了深厚的人文情怀。请你把隧蜂外婆的优秀品质批注在这里：                。（3分） 

⑩自九月起，第二代隧蜂就出现了，既有雌蜂，也有雄蜂。

 （节选自《昆虫记》，长江文艺出版社2020年6月第1版）

 

 

四、时文精读（12分）

家里飞来一只鸟

这是2182年的一天。

早饭后，天文学家鲁一贤习惯性地来到阳台上，看看外边的天气情况或不远处的绿色。他伸手把窗户开了一条缝，突然，一只小鸟从他的头顶撞了进来，这是谁忘了关纱窗。

鲁一贤索性把窗户开到最大，想让进家的这只小鸟，能顺利找到来路，飞回自由的天空。那小鸟从这个房间飞到那个房间，啾啾叫着，很兴奋的样子，鲁一贤高兴地招呼夫人：洪老师，快来看，咱家来客人了。

夫人从厨房走了出来，看客厅里并没有人，莫名地看着他。

你去厨房抓一把小米，放到阳台上去，客人可能饿坏了，再用个小碟子接点水放那儿。夫人跟着他的眼光，终于发现了这只飞来飞去的小鸟，只见它长着红红的小嘴、黄尾巴，两扇翅膀却是白色的，煞是好看。我刚才一开窗户，它一下子就闯进来了。

夫人笑着说：这鸟和咱家有缘呀。

窗户一直给它留下了飞走的空间，它到阳台上吃食、喝水，吃饱喝足后，就到各个房间转一转。看它没有要走的意思，几天后，鲁一贤到市场精挑细选了一个小鸟笼回来，它只是好奇地进去看了一次，再也不进笼子里去。

不论谁出门回来，小鸟听到钥匙开锁的声音，都会到门口迎接，叽叽喳喳地叫着，像等着大人归来的孩子。

小鸟的到来，给他们的日常生活平添了许多乐趣。

鲁一贤说：咱给小鸟起个名吧。

夫人说：叫红嘴，行吗？

不知是从谁家跑出来的，就叫小丢丢吧，人家不都说，贱名好养活吗。

鲁一贤在书房里看资料、写东西累了，想站起来活动一下身体，一抬头，发现小丢丢站在他的书柜上，合着眼睡觉呢。他工作时间，小丢丢从不乱叫唤，只是在逗它时，才发出那欢快悦耳的啾啾声。

每每鲁一贤用眼光去寻找它时，好像懂事儿似的，时常轻轻落在他的肩膀上。由于工作，鲁一贤有时睡得很晚，小丢丢不声不响，不知躲哪个角落里一直陪着他。

它从不到处拉屎，破坏家里的卫生，个人问题都解决在阳台上给它铺好的报纸上，这也是家人都喜欢小丢丢的原因。

半年后的一天早晨，鲁一贤突然发现有点不对劲，生活中好像少了点什么，他嘴里唤道：小丢丢，小丢丢，你藏哪儿去了？夫人也唤：小丢丢，小丢丢，快出来，急死我们了。小丢丢真的失踪了。

他们把窗户留了一条大缝隙，怕小丢丢回来进不了家。可半年过去了，小丢丢再也没有回来。

两个月后，鲁一贤在国外的一家期刊上看到一篇研究成果报告，竟和他的研究成果基本一致，这一刻，他的头都要炸了，莫非是……

他当即决定，马上报案……

（选自《微型小说月报》2022年第11期）

接到报案，警局迅速成立专案组，请你参与并完成任务。

17、回顾案情——鲁一贤打来的报案电话是这样说的：            。（2分）

18、勘察现场——走进鲁一贤的家，打开的窗户引起了你的怀疑，请你结合文中几处对窗户的描写进行分析。（2分）

19、推敲细节——小鸟身上的诸多细节如外貌、动作、习性、神态等，既存在着欺骗性，又露出了犯罪的蛛丝马迹，请你选择一个方面进行分析。（2分）

20、案情分析——鲁一贤夫妇具有什么样的性格特点？罪犯又是如何利用这些特点的？（3分）

21、结案反思——结案后，鲁一贤感叹道：“当初无意中给小鸟取名‘小丢丢’，没想到我们成了‘大丢丢’！”“小丢丢”这个名字或许还有更深的内涵，结合全文说说你的思考。（3分）

 

五、报刊浏览（6分）

用诗意文化赋能“美好城市”

“城市让生活更美好”，这种“美好城市”感受一方面来自城市建设的硬件内容，如丰裕的物质生活、完备的社会保障、雅适的居住条件、便捷的交通设施、优美的街道环境、完善的医疗保健、优良的教育条件和稳定的社会治安等，另一方面还来自人文环境的营造和烘托，包括浓郁的人情味、诗意的生活情调、高度的身份认同、丰富的文化娱乐、温馨的情感陪护以及和谐相容的个体幸福感等。城市与人的价值关系是：人创造文化，文化让城市更美好。

（摘自《光明日报》2022年8月21日）

城市的盛会 市民的节日

连日来，首届楚文化节成为市民们街头巷尾、田间地头、网上网下谈论的热点。大家普遍认为，首届楚文化节不仅兑现了举办之初的诺言，更向世人展示了新时代荆州活力之城、创新之城、开放之城、自信之城的新形象。

以长天为幕，以宾阳楼为景，以护城河为台，以昂首高歌的楚凤为型……楚文化节开幕式上，科技光影再现情景叙事表演《薪火千年》、国风演绎千古名篇《离骚》，引发现场和线上观众精神共鸣、心灵共振。从开幕式到中国电影大数据盛典，组委会想方设法，尽可能地让更多群众深度参与、现场感受，让自豪感、荣誉感、幸福感激荡在古城内外，让荆州迸发出新活力。

（摘自《荆州日报》2023年4月12日）

22、读报时，碰到不熟悉的词语要善于猜想。请联系上面的材料，说说“赋能”的含义。（2分）

 

23、读报时，碰到类似的信息要学会比较。请说说以上两则材料不同的表达特点和表达效果。（4分）

 

六、语用实践（10分）

“办一个节，兴一座城。”在荆州成功举办首届楚文化节之后，同学们对再次举办楚文化节充满期待，班委会决定开展第二届楚文化节策划活动，请你参与。

24、爱一座城，要宣传造势。策划组决定开展“一句话叫响荆州”征集活动，请你拟写一句话，凸显荆州特色，宣传荆州形象。（2分）

25、办一个节，要刺激味蕾。第二届楚文化节将举办“荆州传统美食秀”，请你推荐一种家乡美食，争取入选。（3分）

26、兴一座城，要文化引领。古老的荆州人文荟萃，名家辈出。策划组决定从荆州历史名人中海选一位荆州城市代言人，请你提名并简述理由。（5分）

 

七、作文（50分）

27、或许你正吹着楚王吹过的风，走过宋玉走过的路。你不想拿起你的笔，写一写你熟悉的荆山楚水，你深爱的荆风楚韵，还有那些瑰意琦行的荆楚人物？请从下面三项任务中选择一个，写一篇不少于600字的作文。

任务一：讲好荆州故事——上下求索、一诺千金、包容悦纳、敢为人先、筚路蓝缕、一鸣惊人，这些荆楚文化的美好品格一直流淌在我们的血液里，融汇在我们的生活中。请你以“ 的故事”为题，从上述品格中选择一个填入空白处，写写自己或身边的故事。

任务二：畅游荆州名胜——请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写一篇游记或说明文。

任务三：畅想荆州未来——凭借想象，可以再造时空，表达美好愿望；化身为凤，可以飞越荆楚，见证过去未来。请发挥联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题，写一篇作文。

要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现你的真实姓名和校名。

 

 

 

 

【参考答案】

1、xiào xǔ

2、溯 御

3、A.箪  B.殚  C.弹  D.婵

4、①窈窕淑女  ②东风无力百花残  ③大庇天下寒士俱欢颜  ④何事长向别时圆  ⑤择其善者而从之  ⑥必先苦其心志  ⑦居庙堂之高则忧其民  ⑧食之不能尽其材

5、B   属类不清，“青铜器、漆木器、玉器”并非“建筑遗迹”，应将“荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹”改为“荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器等历史文物和郢城墙等建筑遗迹”。

6、D   扶摇：旋风。

7、C 

 A.不同，之：助词，主谓取独/代词，代游览小石潭这件事；  B.不同，其：代词，代鹏鸟的/表示加强诘问语气；  C.相同，而：都表顺接；  D.不同，以：介词，凭借/连词，来。

8、D    诗中的“送别”应是告别故乡而不是与友人送别。

9、D    “无需借助外力”有误，文章阐述的是万物皆有所凭借的道理。

10、C    没有暗讽楚王的意思。

11、凤凰上击九千里/绝云霓/负苍天/足乱浮云。

12、天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？

13、拟人，既点明了隧蜂门卫的身份变化，又赋予它母性的光辉，表达了法布尔对隧蜂门卫的赞美。

14、示例一：蚂蚁简直是“厚颜无耻的强盗”。酷暑难耐之时，蚂蚁为了侵占蝉开凿的树汁，咬蝉爪，扯蝉翅，挠触角，拽吸管，拼命驱逐蝉；

示例二：蚂蚁残忍嗜杀，冷酷无情。当蝉的生命耗尽，奄奄一息，蚂蚁随即将它肢解、弄碎，搬到自己的食物堆里去。

15、①野外实地观察；②长时间观察或分时段观察；③细致地观察。

16、①忠于职守；②保持警惕或小心谨慎；③甘于奉献直至悲壮死去。

17、示例：警察同志，我发现有人剽窃了我的研究成果，我怀疑有人用一只鸟精心策划了一场阴谋。

18、最初窗户只开了“一条缝”，空间如此狭窄，小鸟却撞了进来，非常可疑；接着，“窗户开到最大”，小鸟却没有飞走，实在可疑；最后，窗户“留了一条大缝隙”，小鸟却再也没有回来，充分说明小鸟的闯入和离开目的明确。

19、示例:外貌:“红红的小嘴”“黄尾巴”“白色的翅膀”，如此艳丽的外观在大自然中非常少见，可见这是一只不同寻常的小鸟。动作:“听到”“迎接”“叫着”这些动作可见这只小鸟特别会讨人喜欢，投其所好，不太寻常。神态:这只小鸟特别喜欢在书房陪着鲁一贤，不得不令人怀疑“合着眼睡觉”其实就是“假寐”，可见其别有用心。习性:“小丢丢从不乱叫唤”“从不到处拉屎”，两个“从不”可见这只小鸟过分的乖巧懂事，过分的自觉自律，显露出人为设计的痕迹。(找准词句得1分，适度分析得1分)

20、①鲁一贤夫妇善良、有爱心，罪犯利用这一点，派遣了一只“无家可归”的小鸟；②鲁一贤夫妇生活有规律，罪犯利用这一点精准将小鸟投放到他家中；③鲁一贤夫妇潜心研究，罪犯精心设计了一只乖巧懂事的小鸟，不打扰他们工作，与他们和谐相处。

21、①鲁一贤的研究成果丢失；②鲁一贤夫妇与小鸟的“缘分”及对小鸟的善意、信任丢失了；③随着科技的发展，人类所固有的一些生活习惯、善良本性面临着丢失的风险。

22、赋能：赋予能量或能力。具体在材料中表示“文化可以助力美好城市建设”。

23、示例：材料一是新闻评论，用议论的表达方式，阐明了“用文化为城市赋能”的观点，条理清晰，观点鲜明。材料二是一则消息，主要用记叙的表达方式，报道了首届楚文化节的盛况，叙述具体，语言生动。

24、有凤来仪，荆州等你。

25、笔架鱼肚：它是长江鮰鱼的腹中之鳔，因其形似文人桌案上的笔架而得名。鸡汤作引，古法烘焙的鱼肚投入其中，小火慢煨，两种食材相得益彰，激发出极致的鲜香。竹箸捕捉一片雪白，滑入唇齿间，胶质满满，嫩滑鲜甜，撩拨着你的味蕾，轻闭双眼，所思皆是美好！

26、我想选择的荆州城市代言人是屈原，他舍我其谁的爱国情怀和不屈不挠的顽强意志令每一个荆州人乃至所有的中国人无比崇敬；他的《离骚》《天问》等经典篇目引发人们的精神共鸣、心灵共振；屈原路、天问阁、橘颂街这些随处可见的楚文化元素都是荆州人在用另一种方式怀念屈原，足以见得屈原是最佳的代言人。

27、略

2023年湖北潜江 、天门 、 仙桃 、 江汉油田中考语文试题及答案

 

一、积累与运用（22分）

1、下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（   ）（2分）

A. 河床曲折蜿（wān）蜓，起伏跌宕：江水奔泻而下，哗哗水声振耳欲聋。

B. 峰峦垂悬于澄（chénɡ）碧的江水中，岩影波光，交相辉应，美轮美奂。

C. 同一棵树，同一条鱼，在迥（jiǒng）异的环境里，呈现出截然不同的姿态。

D. 秋阳斜照在嶙（nín）峋的树干上，斑驳绰绰。地面落叶堆积，一切静谧，祥和。

2、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ）（2分）

A. 眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。

B. 青年胜在年轻，但也囿于年轻，面对各种错综复杂的局面难免手足无措。

C. 青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

D. 青年要始终保持两肋插刀的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我。

3、下列语句排序最合理的一项是（   ）（2分）

①譬如扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等。②在狭小的扇面上，中国扇子呈现出东方文化所能涉及的诸多形式。③尽管中国扇子只是日常生活中的“小物件”，但是它的身上含有“大文章”。④秦汉时期的仪仗扇，就将普通的扇子与权势联系在一起，表达出扇子的政治化意味。⑤中国扇子不只在诸多艺术领域呈现出美学功能，还在政治、经济、外交等领域展现独有的价值。

A. ⑤④③①②   B. ③②①⑤④   C. ②①③④⑤   D. ③①④②⑤

4、下列表述有误的一项是（   ）（2分）

A. 《黄河颂》《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者分别是光未然、舒婷。

B. 《木兰诗》《卖炭翁》《十五从军征》都选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。

C. “五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D. 斯诺的纪实作品《红星照耀中国》，展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。

5、下列句子中没有语病的一项是（   ）（2分）

A. 对于游客来说，是否文明烧烤、减少噪声污染，才是爱淄博最好方式。

B. 通过世乒赛的历练，使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。

C. 公共阅读空间只有提升服务举措，创新服务效能，才能更好满足不同群体的阅读期待。

D. 今年1月至4月，我国新能源汽车销量同比增长42.8%，绿色出行渐成风尚。

6、综合性学习（4分）

你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，同学们积极参与。

（1）小文借助导航软件，查到三种出行方案（见下表）。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“__ __ __ __ __ __ __ __ ____。”（2分）

因素方案	用时	路程	红绿灯	途经	过路费
方案一	1小时47分钟	154.8公里	7处	沪渝高速、汉蔡高速	201元
方案二	2小时14分钟	154.1公里	19处	沪渝高速、东风大道	141元
方案三	3小时53分钟	157.4公里	82处	318国道	0元

（2）讨论研学主题时，小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称‘江南三大名楼’，我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修，我想研究__ __ __ __。”你说：“不少诗人都曾登临黄鹤楼，我的探究主题是__ __ __ __。”（2分）

7、古诗文默写（8分）

（1）露从今夜白，__ __ __ __。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）山光悦鸟性，__ __ __ __。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）__ __ __ __？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）

（4）__ __ __ __，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（5）《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是：__ __ __ __，__ __ __ __。

（6）“美丽乡村游”持续火爆，热情好客的村民，农家土菜、自酿米酒……引得游客们纷纷点赞。真可谓“__ __ __ __，__ __ __ __”！（请从《游山西村》中选择合适句子作答）

 

 

 

二、阅读（48分）

（一）古诗词赏析（4分）

学校举办“清明诗会”，你班打算诵读这首词。

蝶恋花·清明  晏殊

六曲阑干偎碧树。杨柳风轻，展尽黄金缕①。谁把钿筝②移玉柱③？穿帘海燕④双飞去。满眼游丝兼落絮。红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。

【注释】①黄金缕：比喻新长嫩叶的柳条。②钿（diàn）筝：用螺钿装饰的古筝。③移玉柱：弹奏筝。④海燕：燕子。

8、（1）为更好地呈现朗诵效果，有同学提议为本词选择一幅图片，作为舞台背景素材。下图是否合适？请说说你的看法。（2分）

 

（2）你觉得应该怎样朗读下阕中的画线句子？请简述理由。（可从重音、节奏、语气、停连等方面任选一点来谈）（2分）

 

（二）文言文阅读（10分）

冯异者，颍川人也。好读书，通《左氏春秋》《孙子兵法》。

汉兵起，异与苗萌共据五城，为王莽拒汉。光武①略地颍川，久攻不下。异出行，为汉兵所执。其从兄冯孝，从光武，荐异，得召见。异曰：“异一夫之用，不足为强弱。有老母在城中，愿归据五城，以效功报德。”光武曰：“善。”异归，谓苗萌曰：“今诸将皆壮士崛起，多暴横，独刘将军所到不虏掠。观其言语举止，非庸人也，可以归身。”苗萌曰：“死生同命，敬从子计。”光武及此，异等即开门奉牛酒迎。光武署异为主簿，苗萌为从事。

李轶守洛阳，光武乃拜异为孟津将军，以拒之。异遗李轶书曰：“愚闻明镜所以照形，往事所以知今。昔微子去殷而入周，项伯畔楚而归汉，周勃迎代王而黜②少帝。彼皆畏天知命见废兴之事故能成功于一时垂业于万世也。君诚能觉悟成败，亟定大计，论功古人，在此时矣。”轶虽知长安已危，欲降又不自安。乃报异书曰：“轶本与刘将军首谋造汉，结死生之约。惟深达刘将军，愿进愚策，以佐国安人。”轶自通书之后，不复与异争锋，故异因此攻城略地。

异为人谦退不伐③，行与诸将相逢，辄引车避道。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏④树下，军中号曰“大树将军”。

【注释】①光武：和下文“刘将军”均指汉光武帝刘秀。②黜：废，贬退。③伐：自我夸耀。④屏（bīnɡ）：退避。 

 （节选自《后汉书冯异列传》，有删改）

9、下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（   ）（2分）

A. 项伯畔楚而归汉        攻亲戚之所畔

B. 辄引车避道        属引凄异

C. 异一夫之用        又间令吴广之次所旁丛祠中

D. 以佐国安人        先帝不以臣卑鄙

10、下列对文中画线部分断句，最合理的一项是（   ）（2分）

A. 彼皆畏天/知命见废兴之/事故能成功/于一时垂业于万世也

B. 彼皆畏天/知命见废兴之事故/能成功于一时垂/业于万世也

C. 彼皆畏天知命/见废兴之事/故能成功于一时/垂业于万世也

D. 彼皆畏天知命/见废兴之事故/能成功于一时/垂业于万世也

11、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）

A. 一次出行时，冯异被汉兵俘虏，因其从兄举荐，得以被光武帝召见。

B. 冯异有孝心，时刻惦记老母安危，决定弃城投降以报答母亲养育之恩。

C. 冯异善规劝，能借古论今，晓之以理，说服李轶放下顾虑投奔汉营。

D. 冯异为人谦退，将领们讲论战功时他却独自避坐大树下，人称“大树将军”。

12、请用现代汉语翻译下列句子。

（1）愚闻明镜所以照形，往事所以知今。（2分）

（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）（2分）

 

（三）名著阅读（9分）

武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜。上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！”

酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道：“娃蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！” 

（节选自《水浒传》）

13、请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。（2分）

陷牢营，施恩出手护周全→明缘由，武松决意惩恶霸→__ __ __ __ __→出恶气，施恩重夺快活林

14、《水浒传》叙事有波澜，试结合选文与“鲁提辖拳打镇关西”，予以简析。（3分）

15、如果“取经团队”遇上“梁山好汉”，你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”？谁最不可能“上梁山”？请结合作品简述你的理由。（4分）

 

（四）说明文阅读（6分）

 人类真的能实现隐身吗

于相龙

①关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷。那么，所谓的隐身真的存在吗？

②科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。

③当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利·波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，不再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗蓬，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。

④那有没有触摸不到的隐身衣呢？

⑤来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。

⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当我们使劲踹泥土地时，一般会踹出一个坑，但如果这泥土是力学超材料的，我们越用力踹，土地就可能越膨胀。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。

⑦如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？

⑧想想看，当我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大喊大叫，没人会听得见。

⑨有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。

⑩我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。

?从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。

（选自2023年第10期《青年文摘》，有删改）

16、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）

A. “四项全能”隐身能力是指让人看不见、摸不着、感觉不到呼吸、感受不到温度。

B. 超材料不是天然材料，而是具有人工设计的结构、具备超常物理性质的复合型材料。

C. 光折射现象给了科学家启发，他们由此想到通过操纵光线达到隐身目的。

D. 穿上热学超材料的衣服，人体会变成冰，红外仪器无法检测到人体的存在。

17 、第⑥段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（2分）

 

18、选文多处运用设问，请列举一例简析其妙处。（2分）

 

（五）议论文阅读（7分）

讲好中国故事要用好文化符号

史春林 宿程晴

①中华文化符号体现了中国人的文化理念和价值观念，能够展现中华文化的独特魅力。讲好中国故事，向世界展现可信、可敬。可爱的中国形象，应在继承传统文化符号的基础上，融入多样化的艺术表现形式，不断丰富中华文化符号的时代内涵。

②用文化符号讲中国故事，既要传承，又要创新。一方面，要用好传统文化符号，讲好中华传统文化的故事。【甲】比如，以“中国功夫”为符号的《猛龙过江》《卧虎藏龙》等电影展现的关于力量、情感与哲思，在跨文化语境下被外国受众广泛接受，并且在一定程度上很好地传播了中国文化。另一方面，应与时俱进，不断丰富文化符号的种类，增加文化符号的时代内涵。【乙】比如，在兔年春晚的舞台上，典籍中的上古神兽从VR画师笔下一跃而出，非遗南音与流行音乐创造性结合，作为符号的上古神兽和非遗南音的意蕴大大丰富起来，增强了中国故事的感染力。

③让符号富含中华文化意蕴，需兼顾外国受众需求。今天的中国，是紧密联系世界的中国。在塑造国家形象中有效运用文化符号，还要兼顾世界人民的文化心理和审美需求。比如，李子柒的系列短视频，以中国传统美食文化为主题，以服饰、器物、食材等元素展现不同的生活状态，引发了外国观众的共情，使中国的民俗文化、美食文化以一种日常的方式在国外的网络平台得到有效传播。

④北京冬奥会期间，中国留学生在法国街头用小提琴演奏《北京欢迎你》，将北京夏季奥运会、北京冬季奥运会这两件世界体育盛事用音乐联系在一起，强化了北京“双奥之城”的形象，成功架起中西文化沟通的桥梁。这种创新在于，将中国文化符号融入外国常见的街头艺术，实现了中国文化在异域的成功落地。

⑤我们还应用好新媒体，增强文化符号的影响力。信息化和新媒体为不同类型文化符号的传播提供了契机，使其可以更多样的形式出现在人们的视野之中，并使其更符合当代人的信息接受习惯。比如，成为爆款的舞蹈诗剧《只此青绿》，在创作中就大量运用数字技术，将舞蹈、绘画等进行数字化呈现，整部作品既有浓厚的传统文化底色，又有很强的科技感，这成为其成功“破圈”的重要密码。网络短视频更是为人们频繁接触中华文化符号提供了契机。它碎片化、低门槛、生动有趣，且时效性强，为各国人民喜爱。

⑥塑造国家形象离不开文化符号的有效运用。讲好中国故事，需要与时俱进，持续创新，打造富含中华文化意蕴的符号体系。

（选自2023年3月22日《光明日报》，有删改）

19、厘清文章思路，把下面的图表补充完整。（3分）

 

20、 第②段中【甲】【乙】两处画线文字可否互换位置？为什么？（2分）

 

21、《典籍里的中国》荣获第27届电视文艺“星光奖”，请运用选文观点，为该节目拟写颁奖词。（50字以内）（2分）

【链接】《典籍里的中国》是央视重点打造的一档文化综艺节目，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式，讲述中华优秀文化典籍的成书经过、核心思想以及流转中的闪亮故事。

 

（六）记叙文阅读（12分）

 乡村夜晚的光 

孙道荣

①乡村的夜晚，比城里黑。

②城里，只有光照不到的角落，才是黑的。这样的角落已经不多，人们试图用各种灯光，将整个城市点亮。也许他们有太多的事情要做，阳光照亮的白天已经不够用了，他们就将夜晚点亮，亮如白昼，以便继续他们的工作。乡下不一样，你难以在漆黑的夜晚侍弄庄稼，锄草的锄头，可能会伤了庄稼。到了晚上，他们就上床睡觉，在黑暗中聊聊农事，也可能是家长里短，聊到瞌睡虫跟夜色一样钻进他们的身体，他们就躺下，入睡。说睡就睡着了。

③村庄也跟着入睡了。乡下人没有开灯睡觉的习惯，他们也从不惧怕黑暗，就连村庄里为数不多的几盏太阳能路灯，到了晚上十点，也准时关闭。在黑暗中，人睡得踏实，家畜也喜欢在黑暗中睡觉，如果亮着灯，负责打鸣的公鸡，恐怕整夜都睡不好觉，它会一次次以为天亮了，而自己却忘了打鸣，这会让一只公鸡惭愧到失眠。如果你在黑暗中听到了狗叫，不是它听到了什么动静，就是它看到了什么来历不明的光亮，黑夜里的光亮和声音一样，都让一条土狗警觉。

④但乡村的夜晚，也是有光的。

⑤每个月，总有那么十来天的夜晚，是有月光的。有时候，天还没黑，月亮就挂在半空了，它从太阳那儿借来一点光，照亮乡村的夜晚。也有时候，月亮到了后半夜，才悄悄地从云层后面钻出来，将它银白色的光，洒满沉睡中的乡村。这样的月光，还特别喜欢从窗户潜进农屋中，偷听农夫的鼾声，睡不着的月亮，在农夫的鼾声中有了睡意，它蹑手蹑脚，一寸寸地往边上的黑暗慢慢靠近。它也知道，是自己的光，使自己睡不着呢，就像那些在月光下思乡的人一样。

⑥星星，是乡村夜晚最亮的光。城里的人，已经看不到星星了，他们的灯光，让星星失了色。失望的星星，全跑到了乡下，只挂在乡下人的头顶，你在乡下的任何一个地方，抬头就能看到它们。越黑的夜晚，天上的星星就越亮。如果是夏天，农人和他们的孩子，并不急于回屋睡觉，他们躺在院子里的竹凉床上，数天上的星星，就像数着地里的庄稼。还没有一个人能数得清地里的麦粒，也没有一个人能数得清天上的星星。有什么关系，收割时，麻袋能数得清今年的收成，就像做梦的孩子，他能数得清星星一样。

⑦说到庄稼，它们也是有光的呢。一个路过的外乡人，他在夜晚看到的庄稼地，是黑魆魆一大片，风清点叶片时发出的簌簌的声音，甚至会令他心生恐惧。但庄稼地的主人，不会害怕自己的庄稼，也不会惧怕躲藏在庄稼地里的黑暗，他能看得见自己庄稼的光。西瓜是有光的，它圆圆的脑袋，像他儿子的小脑门一样，总是闪闪发亮，惹他怜爱；麦芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麦粒，但能看见一根根麦芒，藏纳了太阳的光，它向上，如针，刺穿夜色；如果他是趁着夜晚的清凉，给稻田灌水，水流进稻田，泛着粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些谦逊的稻谷，因为水的滋润，以及他的照顾，而低垂的稻穗，这是一道道金色的光，微弱，却能照亮黑夜中的乡村大地。农人知道，所有的庄稼，都在白天吸纳了足够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的光呢。

⑧晚上还在村里溜达，不肯回家的狗，它的眼睛是一道光；安静的池塘里，一尾鱼忽然跳出水面，水泛起涟漪，波光粼粼，水里有光；村口的老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白光。谁家的屋里还亮着灯，也许是农人挑灯苦读的孩子，也许是要去城里卖菜或打工而早起的人，如豆的灯光，从窗户或门缝钻出来，照亮屋前的小路。⑨__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ____   

（选自2023年5月13日《新民晚报》，有删改）

22、选文第②段为什么要写城里的夜晚“亮如白昼”？（2分）

23、黑夜里的庄稼本没有光，选文第⑦段为什么说庄稼“也是有光的”？（3分）

24、自选角度，品析语言。（4分）

（1）这样的月光，还特别喜欢从窗户潜进农屋中，偷听农夫的鼾声，睡不着的月亮，在农夫的鼾声中有了睡意，它蹑手蹑脚，一寸寸地往边上的黑暗慢慢靠近。

（2）村口的老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白光。

 

25、读罢全文，意犹未尽。请你在第⑨段空白处补写合适的结尾。（30字以内）（3分）

 

 

三、写作（50分）

26、作文

小满，一个富于哲理的节气。小满，小得盈满。生活中，小小的充实，淡淡的满足，亦能给人成功的喜悦。小满，未满，一切皆有上升的空间，亦令人无限期待……

请以“小满亦动人”为题写一篇文章。

温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。

 

【参考答案】

1、C

2、D

3、B

4、B

5、D

6、（1）示例：罗老师，您好！我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种比较好：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅有1小时47分钟，只经过7处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。    （2） 黄鹤楼的历史    关于黄鹤楼的诗歌

7、 （1） 月是故乡明   （2）潭影空人心    （3） 俗子胸襟谁识我   （4）夜发清溪向三峡    （5） 斗折蛇行    明灭可见   （6）莫笑农家腊酒浑    丰年留客足鸡豚

8、（1）示例：不适合。画面中展现的是一位女性面看着一棵树发呆，而词中展现的是杨柳依依，柳絮飘飞，莺鸟啼叫的场景。

（2）示例：可在“浓睡觉来”“惊残好梦”后停顿，并将“来”“梦”两字的声音拉长，以体现词人被莺鸟的叫声吵醒，从睡梦中醒来，还未完全清醒，想着做的是什么梦的场景。

9、A

10、C

11、B

12、（1）我听说明镜是用来照出原形的，追忆往事才能更好地洞察时事。

（2）况且想要与普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？

13、示例：寻事端，武松醉打蒋门神 

14、叙事富有波澜，武松先装醉进入客店，找老板娘的麻烦，后来又趁蒋门神不备，将其打得落花流水；从遇金氏父女到筹钱助其脱身，再到三拳打死镇关西，情节曲折生动。

15、示例：最有可能“上梁山”的是孙悟空，孙悟空桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威；最不可能“上梁山”的是沙和尚，沙和尚任劳任怨，不曾有过反抗之举。

16、D

17、运用举例子的说明方法，以拔河的绳子为例，具体有力地说明了力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能的特点，给人以深刻的印象。

18、示例：第④段“那有没有触摸不到的隐身衣呢”一句运用设问，自然地引出对多样化、让你触摸不到的力学超材料的介绍，强调了这种材料的特性，引起读者的注意，也使文章说明层次清晰、结构严谨。

19、 ①用文化符号讲中国故事，既要传承，又要创新。

②让符号富含中华文化意蕴，需兼顾外国受众需求。

③我们还应用好新媒体，增强文化符号的影响力。

20、不可互换位置。理由。甲句以《猛龙过江》《卧虎藏龙》等电影突出“中国功夫”传播中国文化为例，有力地证明了“要用好传统文化符号，讲好中华传统文化的故事”的观点；乙句以兔年春晚典籍中的上古神兽从VR画师笔下一跃而出和非遗南音结合为例，有力地证明了“应与时俱进，不断丰富文化符号的种类，增加文化符号的时代内涵”的观点。

21、 示例：从典籍中发掘中华民族的文化密码，勇于创新，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式讲述中华优秀文化故事。

22、将城市的亮如白昼与夜晚的漆黑一片进行对比，展现乡村夜晚的静谧，引出后文乡村的“光”。

 23、农作物在生长，这“光”是农户心中收获的希望。 

24、（1）运用了拟人的修辞手法，表现了夜晚月光的美好，引人思乡。

（2）运用了通感，表现了乡村黑夜的“光”的美好。

25、漆黑的乡村，也到处是光，这光微弱，却让人们心怀温暖与希望。

26、略

2023年湖北省随州市中考语文试题及答案

 

一、现代文阅读（26分）

（一）论述类文本阅读（本题共4小题，11分）

阅读下面的评论，完成下面小题。

人生有困境，阅读是良方

王开东

①人有三种困境。一是人生来只能做自己，而且与他人注定无法彻底沟通，这意味着孤独；二是人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力，这意味着焦虑；三是人生来不想死，可人生来就是在走向死亡，这意味着恐惧。

②为了解决这三大困境，人们或主动或被动地选择了阅读。通过阅读，与圣贤促膝对话，我们解决了孤独；通过阅读，我们有了大量的沉淀，稀释了无端的欲望；通过阅读，我们的心灵不断丰富，精神不断走向高迈，逐渐摆脱了死亡的恐惧。从这个意义上来说，阅读是灵魂的壮游，是一座随身携带的避难所。

③模仿莫言，我也讲几个故事。

④第一个故事，关于中国著名作家肖复兴。七八岁的时候，肖复兴偶然读到了《少年文艺》中的一篇小说：小镇上两个穷孩子为了看马戏，帮马戏团搬东西换入场券，结果马戏开演时，却因劳累睡着了……

⑤小说的名字叫《马戏团来到了镇上》，这个故事多么简单，但两个孩子渴望看马戏最终没有看成，却格外让肖复兴感到异样。一种莫名的惆怅，一种夹杂在美好与痛楚之间忧郁的感受，随着和肖复兴差不多大的两个孩子的睡着而弥漫开来，竟然弥漫到肖复兴的整个生命里去。

⑥肖复兴从此对文学产生了浓厚的兴趣，他希望搞清楚那个让自己惆怅和忧郁的东西到底是什么。他省吃俭用，找到了好多《少年文艺》，去找那个《马戏团来到了镇上》作家的文章读，找不到就读别的文章。慢慢地，他的阅读范围不断扩大，视野不断开阔，由阅读而写作，终于成为一个大作家，现在是北京作协副主席。

⑦为人生的困惑而读，阅读改变人生，肖复兴即是一例。

⑧第二个故事，关于清朝中兴之臣曾国藩。据说，曾国藩小时候很笨，没有天赋，脑袋瓜不灵，常常被人嘲弄。有天晚上，曾国藩又用功了，一篇300多字的《岳阳楼记》，他念了20多遍，还是结结巴巴，背不下来。正好这天他家来了一个贼，躲在屋梁上，准备等曾国藩睡熟之后偷点儿东西。贼等啊等啊，谁知曾国藩太笨了，始终背不出来，要命的是，他还与这篇文章耗上了，背不出来誓不罢休。午夜时分，所有人都酣然入梦，曾国藩还在颠来倒去，嘴里念念有词。那贼实在忍无可忍，霍地跳下来，冲曾国藩大吼：“我听都背熟了，你这种笨人还读什么书？”然后将那文章一字不落地背诵一遍，扬长而去！

⑨故事引人深思。那贼聪明则聪明矣，却只能做一个贼。曾国藩笨则笨了一些，却有一股子韧劲。人家读书，他就啃书；人家读书而已，他却知行合一，一定要把读到的做出来，活出来，最终凭着对自己的狠劲，成就了“立德立功立言”三不朽。

⑩人之病并不可怕，人之愚最难疗救，唯阅读可以治愚。

?第三个故事，关于“聊斋”中的书生。“聊斋”里都是鬼故事。某天，一个书生在书房中看书，读了一篇又一篇，文章被他圈点得密密麻麻。一个鬼正好游荡到这里，想吓唬他，结果书生沉迷在阅读之中，充耳不闻。鬼怒气冲冲把一张大脸伸到书生眼前，谁知书生微微一笑，翻开书，问鬼道：“你认识字不？你会阅读不？”鬼沉默良久，一张脸红得发紫，紫得发黑，黑得发亮，无言而退。

?人生而恐惧，阅读让人胆大，阅读者无所畏惧。

?显而易见的是，阅读不是为了做一个行走的书橱，而是为了心灵的创造。当心走得更远，脚步自会前行。

?阅读，乃灵魂的壮游。

（选自2023年5月17日《中国教育报》，有删改）

1、人生有困境，何以解困？作者的主要观点是：                。（2分）

 

2、选文用大量篇幅讲述故事，属于哪种论证方法？有何作用？（2分）

 

3、作者说“阅读是灵魂的壮游”，请谈谈你对这句话的理解。（3分）

 

4、假如生活欺骗了你，你认为阅读哪部名著对你有帮助？为什么？（4分）

 

（二）文学类文本阅读（本题共5小题，15分）

阅读下面的散文，完成下面小题。

读帖

袁行霈

①小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就没什么长进。长辈见我不堪造就，便放松了督责，我索性不再临习了。现在想起来颇有点后悔。

②然而，毕竟算是摸过帖的人，临不好，读还是乐意读的，这读帖的乐趣一直维持到现在。每逢空闲或虽忙而欲偷闲的时候，便随意取些帖来，或坐或卧，任意翻阅。《平复》就《平复》，《兰亭》就《兰亭》；《祭侄稿》也行，《寒食诗》也行，拿到什么就是什么。有时连文章一起欣赏，王羲之帖中的伤时之情，颜真卿帖中的浩然之气，孙过庭《书谱》的高论，米芾《虹县诗》的遣词，都令我赞叹。有时只看书法，而不顾文章如何。就一个字而言，其提顿转折、间架结构，或严整，或奇险，或潇洒，或庄重，很值得揣摩。就一行字而言，其字距之疏与密，气势之畅与涩，大有可以玩味的地方。就一幅字而言，其布局的巧妙，那种类似音乐旋律的意味，那种徐疾浓淡所形成的节奏感，更是常读常新。有时读到会心处，情不自禁学着用手比划几下，即所谓“书空”。有时并不比划，只是呆呆地读着，一边读一边猜测前贤的模样和秉性：王右军也许很瘦，既然“频有哀祸”，又“哀毒益深”，焉得不瘦呢；苏东坡字肥，人大概也胖胖的；张长史嘛，写狂草的人，恐怕有点邋遢；黄山谷呢，笔法开张，为人大概相当豁达。就这样，与千载之上的古人交友，真有无穷的乐趣。

③我还有一个习惯，一边读帖一边听音乐，多半是欧洲的古典音乐。眼前是二王、颜柳、苏黄米蔡，耳边是巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬。书法与音乐，中国和欧洲，颇有可以沟通的地方。巴赫与颜真卿的恢宏，贝多芬与苏东坡的雄放，肖邦与文徵明的俊逸，往往令我惊异其间的相似。当读到笔墨酣畅之处，又恰逢五音繁会之际，浸润在一片不可言说的愉悦之中，如痴如醉，物我两忘，不知时光之流逝。曲终以后，慢慢合上帖，环顾四周，自己多年购置的书籍不太整齐地插在书橱里，心中很充实也很轻松。我不练气功，这就是我的气功。试想，“寂然凝虑，思接千载”，这不是气功的境界，又是什么呢？

（选自袁行霈《愈庐夜谭》）

5、选文围绕“读帖”，主要写了什么内容？请加以概括。（3分）

 

6、结合语境，体会第③段画线句子中加点词语表情达意的效果。（2分）当读到笔墨酣畅之处，又恰逢五音繁会之际，浸润在一片不可言说愉悦之中，如痴如醉，物我两忘，不知时光之流逝。

7、读帖无定法，贵在得法。阅读下面链接文字，结合选文，说说你从中学到哪些读帖方法。（4分）

链接：唐人说“诗在霸桥风雪中驴子上”，宋人说“工夫在诗外”，读帖的道理也一样。杜牧并不以书法著称，但他的墨迹《张好好诗》是第一等的书法。杜牧说作诗“以意为主”，他写字大概也是这样。“以意为主”就是求诸字外，注重书写者平时的人格气质和写字时的心理状态，这都是字外的东西。再看范仲淹、朱熹，他们也不以书法著名，但范的《道服赞》和朱的《城南唱和诗》，都是绝妙的书法作品。颜真卿的《祭侄文稿》和《争座位帖》不过是文章和书信的草稿，信手写来，颇有涂抹，然涂抹处亦成妙趣，比他的那些经意之作还耐看，因为字外的东西更多。

（摘自袁行霈《总在遗憾中》，有改动）

8、作者袁行霈学贯中西，著作等身。选文中，他给你留下了怎样的印象？（3分）

 

9、下列对袁行霈书法作品欣赏不正确的一项（ ）（3分）

A. “千”字中锋侧锋并用，呈现仪态美。 

B. “如何”二字牵丝映带，尽显和谐美。

C. 每行字的大小相同，极具整齐美。 

D. 整幅作品节奏鲜明，富有音韵美。

 

二、古代诗文阅读（28分）

（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

读苏叔党①汝州北山杂诗次其韵②十首（其十）

（宋）陆游

吾幼从父师，所患经不明。

何尝效侯喜③，欲取能诗声。

亦岂刘随州④，五字矜⑤长城。

秋雨短檠⑥夜，掉头费经营。

区区宇宙间，舍重取所轻。

此身傥⑦未死，仁义尚力行。

【注释】①苏叔党：苏东坡三子苏过，字叔党。②次韵：按照原诗的韵和用韵的次序来和诗，也叫步韵。③侯喜：唐代诗人，有“能诗”之声。④刘随州：唐代诗人刘长卿，曾任随州刺史，世称“刘随州”。尤工五律，自称“五言长城”。⑤矜：夸耀。⑥檠：灯架。⑦傥：倘若，假使。

10、下列对诗歌的理解，错误的一项是（ ）（3分）

A. 首句写诗人幼时跟随父亲学习的经历。

B. 侯喜、刘长卿在诗歌创作上成就非凡。

C. “秋雨短檠”营造了清冷、宁静的氛围。

D. “舍重”句言人生苦短，要轻松度过。

11、诗以言志。此诗表达了作者怎样的人生追求？（3分）

 

（二）文言文阅读（本题共4小题，12分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

周处①年少时凶强侠气为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎②，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀“三横”唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相③庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆④，平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎，终无所成。”清河曰：“古人贵朝闻夕死⑤，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪！”处遂改励，终为忠臣孝子。

（选自长江文艺出版社《世说新语》）

【注释】①周处：字子隐，义兴阳羡（今江苏宜兴）人，官至御史中丞。②邅（zhān）迹虎：跛足老虎。③更相：互相。④二陆：指陆机、陆云。陆机曾任平原内史，陆云曾任清河内史。⑤朝闻夕死：出自《论语·里仁》“朝闻道，夕死可矣”，意人早上懂得了道理，即使晚上死去也不算虚度生命。

12、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A. 周处/年少时凶强/侠气为乡里所患。

B. 周处年少时凶强侠气/为乡里/所患。

C. 周处年少时/凶强侠气/为乡里所患。

D. 周处年少时/凶强侠气为乡里/所患。

13、下列句中加点词的意义和用法，不相同的一项是（ ）（3分）

A. 或说处杀虎斩蛟     或以为死，或以为亡（司马迁《陈涉世家》）

B. 而处尤剧     水尤清冽（柳宗元《小石潭记》）

C .具以情告     具答之（陶渊明《桃花源记》）

D. 处与之俱     予独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）

14、用现代汉语翻译选文中画横线的句子。（3分）且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪！

 

15、文以载道。周处的故事对你有什么启示？（3分）

 

（三）名篇名句默写（10分）

16、根据提示，补写下列句子中的空缺内容。

（1）蒹葭苍苍，_________________。（《诗经·蒹葭》）

（2）_________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）置身茫茫沙漠，看见红日西沉的壮丽景观，我们不由得想起王维的诗句“_________________，_________________”。（王维《使至塞上》）

（4）在“亲子共读·彩绘风筝”实践活动中，一位家长在风筝上写下“_________________，_________________”，表达了希望孩子视野开阔、胸怀宽广的愿望。（王安石《登飞来峰》）

（5）《中国书法大会》上，当嘉宾介绍书法作品《过零丁洋》“_________________，_________________”时，我们再次被文天祥舍生取义的民族精神所鼓舞。（文天祥《过零丁洋》）

（6）“_________________，_________________？”农历4月26日，癸卯年世界华人炎帝故里寻根节如约而至，随州张开双臂迎来海内外朋友，共拜始祖，共谋经济文化发展大计（《论语·十二章》）

 

三、语言文字应用（16分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

5月20日下午，第七届世界智能大会闭幕式在国家会展中心（天津）举行。作为本届智能大会的收官之作，闭幕式通过“全息投影+裸眼3D”等技术呈现元宇宙视觉体验，在传递大会主题、启迪创新思想的同时，带给观众一场骋目所在、超越所见的视觉盛宴。

本届大会作为党的二十大后首个智能科技领域全球性盛会，适逢天津加速实施高质量发展“十项行动”，开启全面建设社会主义现代化大都市新征程，具有里程碑式的重要意义。__________，___________，__________，___________。

（摘编自2023年5月20日《今晚报》）

材料二：

数据显示，2022年中国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18％。中国科学技术部部长王志刚表示，当前全球人工智能发展进入新一轮跃升期，超大规模预训练模型的重大突破（①）了人工智能的一次历史性（②），探索出通往通用人工智能的可能路径，潜在创新发展的空间巨大，让人们看到了新世界的署光，也感受到了迫在眉睫的剧变。

随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。可以预见，未来模型还将（③）赋能医疗、城市、工业、教育等，向更为（④）的领域延伸。

（摘编自2023年5月22日“华声在线”）

材料三：

未来，由于大数据、互联网+、人工智能等技术的发展，那些程式化、重复性、检索类的工作将由机器或智能工具来替代完成，从而让机器更好地为学生服务，为阅读服务。比如，在语文学习过程中，我们往往会带领学生检索作者简介，或者诗人创作诗词的背景等。以往的做法是教师带领学生大量翻阅书本，进行梳理归纳，很耗时间，有时还可能因为检索工具的匮乏陷入阅读困境。而现在，类似的检索完全可以交给搜索引擎来完成，瞬间就会出现想要的答案，同时还会关联和推荐一些相关内容供参考、借鉴，从而形成一个较为完整、结构化的认识与理解，为深入阅读提供基础性参考资料。这样，大大节约时间的同时，还会把师生从灌输式、程式化的阅读中解放出来。

但个性化阅读仍需要学生独立完成。阅读是人的一种个性化行为，人的情感体验、自我认知等思维都是机器很难做到的，甚至几乎不可能有的。在实际阅读中，学生可以根据上下文的内容以及联系生活实际洞察其中的丰富含义，比如可以感受游子“举头望明月，低头思故乡”的思乡情愫；可以领略伟人“           ，还看今朝”的博大胸襟……这些复杂的思想以及独特的阅读体验，今天的人工智能还不能完全理解。

（摘编自2023年5月31日“中国教育新闻网”）

17、下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ）（3分）

A. ①裸眼（1uǒ）   ②匮乏（guì）     ③盛宴   ④启迪

B. ①灌输（guàn） ②征程（zhēng） ③路径   ④延伸

C. ①情愫（sù）     ②借鉴（jiàn）     ③领略   ④署光

D ①瞬间（shùn） ②梳理（shōu）    ③引擎   ④胸襟

18、将下列词语依次填入“材料二”中“（ ）”里，最恰当的一项是（ ）（3分）

A. ①实现 ②跨越 ③持续 ④广阔

B. ①呈现 ②跨越 ③连续 ④广阔

C. ①实现 ②超越 ③连续 ④宽阔

D. ①呈现 ②超越 ③持续 ④宽阔

19、 “材料二”中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（3分）

A. 随着生成式人工智能在全球掀起广泛热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。

B. 随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。

C. 随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。

D. 随着不少中国企业加快开展核心技术研发，生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，积极布局智能化“新赛道”。

20、将下列句子依次填入“材料一”中“ ”上，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）①在传播先进理念、促进国际交流、深化战略合作、推动项目落地等方面取得了一批丰硕成果

②大会以“智行天下能动未来”为主题

③坚持“主题化、专业化、市场化、国际化”办会方向

④打造了“会展赛+智能体验”四位一体全球高端平台

A. ②①③④   B. ①②④③   C. ②③④①   D. ③④②①

21、人工智能日新月异。未来，手机功能会越来越强大。请大胆想象，描述20年后你使用手机阅读或做其他事情时的一个场景。（3分）

 

22、根据提示，补写“材料三”最后一段“       ”上的诗句。（1分）

 

四、写作（50分）

23、从下面两个题目中任选一题按要求作文。

（1）成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。

请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。

（2） 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

——尼采

如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。

（选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》）

要求：思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。

 

 

【参考答案】

1、 阅读是解决人生困境的好方法。（意近即可）

2、作者运用举例论证，通过列举肖复兴、曾国藩以及“聊斋”里的书生三个事例，具体有力地论证了“阅读是解决人生困境的好方法”的观点（“具体有力地论证了本文的中心论点”或“具体有力地论证了阅读可以解决困惑、可以治愚、可以战胜恐惧的观点”或“事实胜于雄辩”）。（意近即可）

3、意思是“通过阅读，我们有了大量的沉淀，心灵不断丰富，精神不断走向高迈，解决了孤独，稀释了欲望，逐渐摆脱了恐惧”或“阅读是为了心灵的创造，当心走得更远，脚步自会前行”。（意近即可，学生作答体现了阅读带给心灵、精神、思想、人格、见识等任意两方面的改变即可。例如，通过阅读，我们的知识越来越广博，思想越来越深邃，人格越来越健全，我们将站得更高，走得更远）

4、答案示例：我认为阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著会给我帮助，保尔经历了一系列的人生挑战，无论是战场上的拼杀，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。即使伤病夺走他的健康，他仍以另一种方式践行生命的誓言。他那种为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，能鼓舞我战胜生活中的一切艰难险阻 （有理有据，语句通顺即可）。

5、本文主要写了作者读帖的经历、感悟和乐趣。（意近即可）

6、 “浸润”是滋润的意思，在这里写出了作者完全沉浸在音乐和书法交汇的世界里的情形和无比愉悦的心情，表现了作者读帖的乐趣和对艺术的热爱。（意近即可）

7、 我学到以下读帖方法：（1）读帖可揣摩（玩味）书法（可以读一个字、一行字或一幅字）；可以用手比划，即“书空”。（2）读帖可欣赏文章（可以读书帖的内容）。（3）读帖可以读人（可猜测前贤的模样和秉性，可想象书写者的人格气质和心理状态）。（意近即可）

8、他是一个善于学习（善于思考）、热爱书法（善于读帖或对书法颇有见解）、热爱音乐、想象力丰富、学识渊博、有很高的艺术修养、谦逊、高雅而不失趣味的人（文人）。（意近即可） 

9、C  

10、D 

11、表达了诗人立志毕生追求仁义（仁爱和正义）的决心。（意近即可，扣住“仁义”作答即可）

12 、C    

13、D

14、况且人们担心的是不能立志，又何必担忧好的名声不能传扬呢！

15、周处的故事告诉我们，犯了错误的人，只要勇于改过自新，弃恶从善，同样可以成为有用之人。（意近即可；学生若从其它角度谈启示，言之有理，酌情赋分）

16、（1）白露为霜   （2）无可奈何花落去 （3）大漠孤烟直  长河落日圆  （4）不畏浮云遮望眼  自缘身在最高层   （5）人生自古谁无死  留取丹心照汗青  （6）有朋自远方来 不亦乐乎

17、B 

18、A 

19、B 

20、C

21、参考示例：这天，对话手机，手机立马回答：“您好，我捕捉到您想了解中国文化的信息，已为您准备好资料并链接了纪录片《中国》。室温和沙发已调至最佳，解说音量和画面大小将根据您的需求自动调整，请您欣赏。”瞬间我来到了农耕时代……漫步清代小巷，看市井繁华，略感疲倦时，手机提醒：“您需要休息，您观看时的思考已为您整理，下面请享受眼部按摩。”（想象要合情合理）

22、数风流人物（有错别字该空不给分）

23、略

2023年吉林省中考语文试题及答案

一、积累与运用（15分）

下面是小博同学整理的以“含英咀华，滋养生命”为题目的古诗文学习心得，请你在阅读时完成下面题目。

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1—4题每句1分，第5题每小题2分）

1、品读陶渊明的“采菊东篱下，_ _ _ _”，可感受物我两忘之境，获得闲雅之趣。

2、吟诵苏轼的“_ _ _ _ __，_ _ _ __，射天狼”，可感受洒脱豪迈之气，坚定报国之志。

3、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_ _ _ _ _ __，_ _ _ _ _ __”两句，让我明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世事变迁，我们要保持豁达乐观的态度。

4、有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语•学而》所言：“_ _ _ _ __，_ _ _ _ _ _ __？”我常常以此自勉。

5、 阅读语段，按要求完成题目。

一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥①_ _ _数行。文人们或叙事□或怀古□或咏物，或抒情，用感性的yùn②_ __律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？

（1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字。

①寥寥_ _ _    ②yùn_ _ _律

（2）语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（    ）

A. 顿号  逗号   B. 逗号  逗号   C. 逗号  顿号   D. 顿号  顿号

（3）下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是（    ）

A. 诗词内蕴   B. 生活方式   C. 流传至今   D. 世间况味

（4）将文中画线句改为陈述句：

 

二、阅读（45分）

（一）文言文阅读（15分）

班级举行“读史品文，知人省己”交流活动，博雅小组以下面两篇文言文为例，分享了自己的读书经验。

（甲）（10分）

阅读下面文章，完成后面小题

曹刿论战 《左传》

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

【积累意识】

6、《左传》是_ _ _ _ _家（学派）经典之一，是中国古代的史学和文学名著。（1分）

7、请你运用小雅同学总结的解词方法，解释下列加点词在文中的意思。

（3分）

方法	词语	提示	解释（填写文字）
迁移法	齐师伐我	王师北定中原日	（1）师：
字源法	战则请从	甲骨文	（2）从：
査字典	望其旗靡	mǐ①倒下；②华丽，美好；③无。mí①糜烂，破碎；②奢侈，浪费。	（3）靡：

 

【归纳意识】

8、本文主要表现了曹刿哪两方面的才能？（2分）

【比较意识】

9、关于“何以战”问题，鲁庄公回答三次，第三次回答得到肯定的原因是什么？（2分）

【品鉴意识】

10、本文以精练的语言表现出人物的特点，请从第②段列举一处并简要分析。（2分）

 

 

（乙）（5分）

阅读下面选文，完成下面小题。

吴隐之传

①吴隐之字处默，濮阳邛城人。博涉文史，以儒雅标名。年十余，丁父忧①，每号泣，行人为之流涕。事母孝谨，及其执丧，哀毁②过礼。

②迁左卫将军，禄赐皆班③亲族，冬月无被尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。后迁中领军，清俭不革。每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振④亲族，家人绩⑤纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。

③隐之清操不渝，屡被褒饰，廉士以为荣。

（选自《晋书》，有删改）

【注释】①丁父忧：遭父丧。②毁：特指居丧时，因哀痛过度而伤害身体。③班：分给，赐予。④振：同“赈”，救济。⑤绩：把麻纤维拧成线。

【积累意识】

11、文中“行人为之流涕”中“涕”的意思是_ _ _ _ _ _ _。（1分）

【语感意识】

12、用“/”给文中画线句子断句。（限两处）（2分）

冬 月 无 被 尝 浣 衣 乃 披 絮

【崇德意识】

13、博雅小组以“养德修身”为主题进行交流，请你参与并围绕以上两文中的人物分享个人体会。（2分）

小博：我要像曹刿一样，心怀家国。

小雅：我要像吴隐之一样，养成节俭的好习惯。

我的体会：

 

（二）现代文阅读（25分）

学校广播站开设“读文苑精粹，传时代之声”栏目，下面是小雅同学推荐的两篇文章。

（甲）（16分）

阅读下面文章，完成下面小题。

破冰迎春归

乔忠延

①立春时节，黄河湾。

②风在刮，冰在响。随着冰面的破裂，粗犷的吼声喷薄而出：春天醒来吧——

③冰面的窟窿越破越大，吼声越来越高：

④春天门开啦！

⑤春天回家吧！

⑥破冰，破冰!一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……这画面雄壮豪迈，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！

⑦春江水暖鸭先知，黄河水暖草先绿。紧靠黄河的长旺村，乡亲们早早就看到了鲜嫩的绿草。别看这春色不多彩，不纷纭，没有花开时的五颜六色，仅仅只是一色翠绿，却让人爱得像是抱着襁褓里的婴儿，一刻也放不下。或许正是因为这份纯真的爱心，尽管长旺村的春色来得比别处早，可乡亲们总嫌迟，早早就想冰消雪融，将漫长冬天里被严寒覆盖的生机解放出来。

⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，冻土如铁的大地松软了。不待百花竞艳，就可以赶着黄牛犁地播种了。撒下的是种子，收获的是粮食，是棉花，是囤里粮冒尖，是身上衣服暖，是一家人欢乐的笑颜。无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……这哪是做梦，分明是农家在早早谋划春天、构思春天。一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的劲头释放出来，才会有好光景、好日子。人勤春早，这是祖祖辈辈的信条。那不仅是书页里记载的文字，更是黄河湾里令人陡生豪情的生动场景——

⑨破冰迎春归！

⑩抡起钢钎破冰，挥舞棍棒破冰，硬生生把河面覆盖的冰打破，戳开一个大窟窿。看吧，冰下奔腾着滚滚激流，翻卷着腾腾热浪。那激流，那热浪，恰似春潮扑面而来。

?突然，有人俯下身去，背起撬开的冰块，跑上岸去，边跑边喊：河冰破开了——

?有人紧跟着效仿，不过他那举止更威猛，甩掉棉袄，光着膀子，背起冰块，跑往村里，边跑边喊：春天来到了——

?光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。春潮震荡了村庄，惊动了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩叫好。孩童们更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：背冰！亮膘！

?背冰！亮膘！

?破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗。

?这风俗已成为国家级非物质文化遗产。也就是在申报项目的这一年，那口口相传多少代的话语需要凝结在纸面。“背冰”好写，“亮膘”则有不同见解。有人写“亮膘”，有人写“亮彪”。不同写法的人，后来握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壮肢体！亮彪，亮出彪悍胆魄！辟厉奋发，敢为人先，攻坚克难，势不可挡！

?岁月更迭，日新月异。如今，这背冰更具时代风采。你看，他们来了一

?一个个光脊梁的黄河汉，黄帻巾，绿短裤，背着红绸带拴牢的雪白冰块，好彪悍，好威武。最威武的当数背冰阵前的领头旗，莫说那旗有多长、有多宽，单说旗杆，那是一根撑顶瓦房的立柱，粗如木桶，重达百斤。若不是“力拔山兮气盖世"的豪杰，哪个扛得起这稀世罕见的旗帜？只见阵前旗一摆，霹雳轰鸣，震耳欲聋，声浪直冲云霄。哈呀，背冰汉手中的锣鼓敲响了，这排山倒海之势，飞扬出石破天惊的豪气！

?破冰迎春归，人勤春来早，黄河湾早早翻滚起春天的大潮。春潮汹涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！

（选自《人民日报》，有删改）

【读画面】

14、 选文围绕“迎春”风俗着重描绘了哪两个画面？（4分）

 

15、请从下面语句中任选其一，按要求品析表达效果。（4分）

（1）一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……（从词语运用角度品析）

（2）地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……（选择一种修辞手法品析）

选_ _ _句。品析：

 

【读思路】

16、小博同学认为，在朗读时间受限时，可以删除第?段。你认同他的观点吗？请从内容或结构方面简要说明理由。（4分）

【读情感】

17、深入理解文章，会使朗读更具有感染力。联系全文，谈谈第?段中作者表达的情感。请答出两点。（4分）

 

 

（乙）（9分）

阅读下面文章，完成下面小题。

经历风雨增长才干

沈童睿

①国家领导人指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。

②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。

③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。

④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！

（选自《人民日报》，有删改）

【读观点】

18、选文的中心论点是什么？（2分）

【读逻辑】

19、朗读时，小雅同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置。（2分）

①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松

②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

［甲］_ _ _ _［乙］

20、 选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……

【读思想】

21、阅读第④段，结合实际谈谈你获得的启示。（2分）

 

 

（三）名著阅读（5分）

学校文学社团举办“品读名著，善学精思”读书交流活动，请你参与并完成任务。

【笔记分享】

22、在“积累与梳理”环节，小博同学展示读书笔记，表述不恰当的一项是（    ）（2分）

A. 读《红星照耀中国》，我发现书中记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。

B. 读《儒林外史》，我认为小说以范进为中心人物贯穿全书主要情节，反映了普通士人生存状态和精神世界。

C. 读《骆驼祥子》，我发现这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大量经过提炼和加工的北京方言。

D. 读《海底两万里》，我认为小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。

【主题探究】

23、在“感悟与评价”环节，主持人围绕“爱”这一主题，提供了以下作品。请你任选其一，写一段感悟或评价。不少于30字。（3分）

《艾青诗选》 《昆虫记》   《钢铁是怎样炼成的》

示例：在《傅雷家书》中，傅雷关心儿子的生活和成长，教导儿子如何做人，如何做一个德艺兼备的艺术家。爱子之情流露于字里行间。

 

三、综合性学习与写作（60分）

（一）综合性学习（10分）

24、 为了引导同学们树立正确的环境观，践行绿色生活理念，学期伊始，学校计划开展“绿化家园，健康成长”主题活动，请你参与并完成下列任务。

【树木•种下希望】

开展植树活动前，植树组整理了两则材料，请你根据材料解答相应的问题。

材料一：

东北部分地区地下10、30厘米处平均解冻日期

城市	解冻日期
	10厘米（日/月）	30厘米（日/月）
哈尔滨	5/4	17/4
长春	4/4	14/4
通化	31/3	10/4
延吉	26/3	7/4
沈阳	25/3	5/4

材料二：

①蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。

②叶片上的气孔是植物蒸腾作用的“门户”。通常情况下，每当太阳升起的时候，水分就会通过气孔而散失。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱。

（1）3月12日是“植树节”，这一天吉林省各地是否适合植树？请你参考材料一，简要说明理由。（2分）

（2）小雅同学有疑惑：为什么选择在阴天或傍晚移栽树苗，并剪去大量枝叶？请你根据材料二，给小雅同学做出解释。（2分）

“小雅，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”

【树德•种下美好】

3月21日是“国际森林日”，美术组同学推荐了绘画作品（见材料三）。

材料三：

（3）下面是小雅同学对画作主题的理解，不恰当的一项是（    ）（2分）

A. 种下一棵树，种下整个春天。

B. 浇灌一棵树，浇灌绿色生活。

C. 年年植树无山不翠，岁岁造林有岭皆春。

D. 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

（4）宣传组准备了三则宣传语，请选择你最欣赏的一则，正确、规范、工整地书写在田字格里。（2分）

①草木植成，国之富也。

②看得见的树，看不见的生态系统。

③保护树木，就是保护人类的未来。

【树人•种下理想】

（5）活动结束，请你补全下面的句子，作为结束语。（2分）

人与自然是生命共同体。我们必须尊重自然，_ _ _ _自然，_ _ _ _自然，节约资源，绿色生活。让我们和树一起茁壮成长，努力向上！

（二）写作（50分）

25、从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）毕业在即，学校准备编辑一本作品集，记录学生们深藏于心底的感动，纪念熠熠生辉的时光，感受岁月的深情与温度。

请你以“感动盈怀岁月暖”为题，为作品集写一篇文章。

作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

学者闻一多在一个个四方竹纸本上写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。他目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，无声无闻，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

科学家钱学森的研究手记里，记录着他取得的每一项成果，包括如何反复推导公式，如何多次演算数据……一篇薄薄十页纸的论文，手稿却有800多页。那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟。

要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学名。

 

 

【参考答案】

1、 悠然见南山

2、会挽雕弓如满月    西北望   

3、沉舟侧畔千帆过    病树前头万木春    

4、人不知而不愠    不亦君子乎

5、（1）    ①. liǎo    ②. 韵    （2）B    （3）C    （4）而那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。

6、 儒

7、（1）军队    （2）跟从（跟随）    （3）倒下    

8、围绕“政治和军事”或“判断力和执行力”回答 

9、 围绕“取信于民是作战取胜的先决条件”回答 

10、示例一：“公将鼓之”（或“公将驰之”），表现了鲁庄公急躁冒进的特点。示例二：“未可”（或“可矣”），表现了曹刿从容镇定、果断自信的特点。

11、眼泪  

12、冬月无被/尝浣衣/乃披絮

13、示例一：我要像吴隐之一样，孝顺父母。示例二：我要像鲁庄公一样，虚心听取他人建议。

14、 围绕“破冰迎春图和背冰亮膘图”或“破冰图和背冰图”回答。

15、示例一：选（1）句。运用“持”“舞”“砸”“撬”等动词，生动传神地写出黄河汉充满力量和激情的动作，描绘了雄壮豪迈的破冰画面，表达了黄河汉对春天的渴盼之情，表达作者对黄河汉的赞美。   示例二：选（2）句。运用排比修辞，增强语势，描绘了想象中的丰收图景，表达了人们对丰收的渴望，对美好生活的向往（热爱）。

16、示例一：不认同。内容上，本段主要交代“背冰”的精神内涵表达了对黄河汉踔厉奋发、敢为人先、攻坚克难、势不可挡精神的赞美；使文章内容更充实，主旨突出。结构上，承接上文“迎春风俗”，为后文写背冰的时代风采和深化主旨做铺垫。示例二：认同。内容上，本段主要交代“背冰”的精神内涵，此内容在前文中已通过形象的描写表现得很充分，后文通过描写“打领头旗”的场景表现这风俗的时代风采；删除此段，内容依然完整，且表达含蓄，意蕴丰富。结构上，删除此段，从第?段到第?段，自然过渡，由迎春风俗“极具魅力”到“更具时代风采”，进而引出迎春风俗的时代意义，表达连贯完整。

17、 通过描述破冰迎春风俗，表达了作者对勤劳人民的赞美，对中华民族精神的赞美，对中华优秀传统文化的热爱，对弘扬民族精神的期盼，对美好生活的向往（热爱）。

18、 当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。

19、 【甲】②    【乙】①

20、举例论证（例证法）。围绕“列举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，具体有力地论证了‘在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者’这一分论点，进而论证了中心论点，增强说服力”回答。

21、示例：青少年正处于求学黄金时期，应该树立牢固的理想信念，勇于面对困难，苦练本领，增长才干，成为对社会有用的人。

22、B

23、示例一：在《艾青诗选》中，诗人以赤子之心为这片土地歌唱，唤起了一代代人心中的爱和希望。示例二：法布尔将自己的一生都用在了对昆虫的观察和研究上。在《昆虫记》中，他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，洋溢着对生命的尊重和热爱。

24、（1）不适合，围绕“土壤尚未解冻，温度低”回答。    （2）示例：在阴天或傍晚移栽树苗，剪去大部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分流失，提高成活率。    （3）D    （4）示例一：草木植成，国之富也。示例二：看得见的树，看不见的生态系统。示例三：保护树木，就是保护人类的未来。    （5） 示例一：①顺应   ②保护    示例二：①敬畏   ②守护

25、略

2023湖南郴州中考语文真题及答案

一、积累与运用(共5题，12分)

请认真阅读以下文段，完成1-5题。

①“走遍五大洲，最美有郴州。”这句豪言，与其说是自夸，倒不如说是__________________(彰显/突显)了郴州的自信。②这里的山山水水奇秀奇丽，如果说“一山(莽山)，一湖(东江湖)，一泉(汝城热水温泉)”为郴州山水之精髓，实在是谦逊了。③郴州若只掏得出这点儿家当，就对不住徐霞客“无寸土不丽，无一山不奇”。  _______甲________ 要说精髓，秦少游词中的“郴山”——天下第十八福地苏仙岭;鬼斧神工的丹霞奇貌高椅岭;“离天三尺三，人过要低头，马过要下鞍”的八面山;享yù（      ）“地球上的一滴眼泪”之称的仰天湖; 周敦颐濂溪书院旁边(富丽堂皇/美不胜收)的爱莲湖; 流传着浪漫神奇故事的龙女温....哪项不是精美之作?④郴州的美俯拾即是，若得闲xiá（   ）时日，必要畅游一番。  _________乙_______

(选自《郴州日报》，有删改)

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

(1) 给加点字注音。(2分)

精髓(     )        家当(        )

(2)根据拼音写汉字。(2分)

享yù(      )         闲xiá(      )

2、依次填入上面文段横线处的词语，最恰当的一项是（    ）(2分)

A.突显 富丽堂皇    

B.彰显 美不胜收   

C.彰显 富丽堂皇   

D.突显 美不胜收

3、以上文段中有语病的一句是（    ）(2分)

A.①    B.②     C.③    D.④

4、“我们会发现，这里的山水帧帧如画，这里的人文处处皆诗”这句话是从原文中抽出来的，请将它放回原处。（    ）(2分)

A.甲处       B.乙处

5、下列说法正确的一 项是（    ）(2分)

A.“天下第十八福地苏仙岭”中的“ 福”，从书写形式来看属于行书。

B.“地球上的一滴眼泪”此句运用比喻手法，表现出仰天湖的面积极小。

C.周敦颐是唐代哲学家，其代表作《爱莲说》中的“说”是一种文体。

D.“流传着浪漫神奇故事的龙女温泉”一句中的“浪漫”是动词。

二、梳理与探究(共4题，16分)

(一)古诗词整理(10分)

6、中国是诗的国度，初中三年我们学习了很多优美的诗篇。以下是小文同学进行的分类整理，请你帮忙在空缺处填上合适的内容。

类别	默写名句	赏析名句
诗中“景”	(1)                   ，                  。(曹操《观沧海》)	这两句描写海水和山岛。海水荡漾，是动态;山岛耸立，是静态。相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。
	大漠孤烟直，长河落日圆。( 王维《使至塞上》)	(2)
诗中“情”	(3)                   ，                  。(李白《送友人》)	诗句中的“浮云”比喻游子行踪不定，“落日”比喻难舍之情。表达了诗人与友人的难舍难分。
	(4)             ，              。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》)	这两句表达了作者忠君爱国、收复失地的愿望，抒发了爱国之情。
诗中“理”	不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)	(5)

 

(二)综合性学习(6分)

郴州市承办的湖南省第二届旅游发展大会正在紧锣密鼓地筹办，请你也参与并完成下列任务。

7、[任务1: 写提示语]

你所在小区(村庄)仍存在随意堆放垃圾的不文明现象，请你针对这类不文明现象拟写一则温馨提示。(注意体现“温馨”) (2分)

8、[任务2:完成对联]

王仙岭景区为吸引游客开展了“对联征集"活动，小郴同学根据景区提供的图片拟写了一副对联， 但对下联举棋不定，请你结合对联知识帮他选择准确的一项（   ）(2 分)

上联:山为锦屏何须画    下联:                    

A.水作琴声不用乐     B.水作琴声何须弹    

 C.水作琴声不用弦      D.水作琴声曲悠扬

9、[任务3: 完善方案]郴州为了迎接旅发大会新增了一些网红景点， 你的好朋友准备约你前往打卡体验，请你完善以下方案。(2分)

活动方案
活动目的	打卡家乡美景，同游美丽郴州
活动时间	6月25日
活动地点	高椅岭
活动准备	设计出行路线; (1)
注意事项	遵守景区规定; (2)

 

三、阅读与鉴赏(共13题，42分)

(一)名著阅读(8分)

10、罗斯丹曾评价《昆虫记》的作者法布尔“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。以下是《昆虫记》的节选文字，请你参照示例，就罗斯丹对作者评价的某一方面作出批注。(4分)

我的花园里夜间歌唱的蟋蟀非常多。每一簇红花岩蔷薇都有其合唱队员; 每一束薰衣草中也都有自己的乐队。那枝繁叶茂的野草莓树丛中，那笃耨香树丛中，都成了蟋蟀们的演唱场地。这个小天地中的小生物们在以自己那优美清亮的声音彼此探问，相互应答，或者可以说是对别的歌手无动于衷，只是自顾自地在抒发自己的情怀。就在我的四周，蟋蟀在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀璨。天空中的那些眼睛平静冷漠地眨巴着，在看着我们，可我们对它们却一无所知。理性告诉我们说，有一些类似于我们的世界，有一些生命在其间进行无穷地变化。这种宇宙观可谓宏大无比.....一小块注入了 生命的能感受苦与乐的蛋白质，远远超过庞大的无生命的原料。

【示例】最后一段话中的“小块”与“庞大”、“能感受苦与乐的蛋白质”与“无生命的原料”，告诉我们生命不在于个体的大小，而在于有感受力与思想，每一个生命都值得我们尊重敬畏，这体现了他“像哲学家一般地想”。

11、初中三年我们阅读过很多名著，其中塑造了不少好人(好:优点多的、使人满意的，与坏相对)。假如你有机会变成其中的某个好人，你最希望变成谁，请结合具体事例加以说明。(4 分)

 

(二)文言文比较阅读(12分)

[甲]杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”(节选自《杞人忧天》)

[乙]客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人: 更为曲突，远徙其薪;不者，且有火患。主人嘿②然不应。俄而家果失火邻里共救之幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者在于上行③，余各以功次座，而不录④言曲突者。人谓主人曰: 乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客耶?主人乃寤⑤而请之。 

  (选自《汉书.霍光传》，有删节)[注释]①突:烟囱。②嘿(mò):同“默”。③上行(háng): 上席。④录:邀请。⑤寤: 同“悟”，醒悟。

12、解释下面语句中加点字。(2分)

(1)因往晓之(          )      (2)傍有积薪(           )

13、乙文中划线内容断句正确的一项是（）(2 分)

A.俄而家/果失火/邻里共救之幸而得息     

B.俄而家果失火/邻里共救之/幸而得息

C.俄而/家果失火邻里共救/之幸而得息 

D.俄而家果失火/邻里共救之幸/而得息

14、翻译甲乙两文中划横线的语句。(4分)

(1)天，积气耳，亡处亡气。(2)于是杀牛置酒，谢其邻人。

15、甲文中的杞人和乙文中建议“曲突徙新”的客人，都具有忧患意识却有所不同。请分析他们的不同之处，并说说对你有何启示。(4分)

 

(三)非连续性文本阅读(8分)

材料一: 2023年3月15日，中国消费者协会发布2023年“提振消费信心”消费维权年主题调查报告，部分数据如下图所示: 

 

材料二：2023年3月，中国青年报社官方微博发起了一项“如何维护消费者合法权益”的投票，投票结果如下：

 

家住南京的李维2022年年底在商场带孩子游玩时，赶上儿童游乐园做活动，90元一次的门票，如果办100元的充值卡，可以使用三次，还额外赠送两次，李维觉得很划算便办了卡。2023 年2月，他接到商家店面即将关闭的短信通知，便找到商家退卡，却被告知已经消费两次，无法退款。李维认为这很不合理，找到商家以及商场管理人员，但均未能解决。“虽然想维权，但有时候感觉很无力。”李维坦言。(选自《中国青年报》，有删节)

材料三: 在维权方面，尽管不少线上平台设置了线上评价反馈系统，但消费者在维权中仍然面临不少困境。由于缺少规范、有效的维权机制，当下许多消费者越来越倾向于使用“数字化方式”维护自身权益，选择通过给差评、平台内部投诉、晒朋友圈等方式，倒逼平台停止侵权行为。有效维护消费者权益，不能单纯依靠消费者从下而上的投诉和诉讼，还需要对数字平台加强监管，强化其维护消费者权益的责任。相关部门和企业应共同加强数字平台消费者权益保护的制度建设。一方面要对网络营销活动应当遵守的法定原则和基本要求予以明确，并根据不同网络营销主题的行为特点，明确营销平台运营者、营销人员和服务机构各方的法定义务和主体责任; 另一方面，鼓励支持数字平台依法依规经营、积极承担社会责任、诚信纳税，保护合法合规电商经营者权益，同时对存在违法违规的营利行为，依法予以处罚，构成犯罪的依法追究法律责任，切实加强新业态下消费者权益保护，构建风清气正的数字平台市场环境，让消费者放心消费。 

  (选自《数字平台消费者权益保护重在制度建设》，有删节)

16、以上三则材料都是围绕            问题阐述的。(2分)

17、下列对文本内容理解不准确的一项是（    ）(3分)

A.材料一中的报告反映了消费者对消费环境的整体评价。表明中国消费大环境较好，但还是存在“非常不满意”的评价。

B.材料二中运用了列图表的方法说明维权的主要方式之一是向有关部门举报，有近两成的消费者觉得维权太麻烦，选择自认倒霉。

C.材料三中告诉我们有效维护消费者权益，不能靠消费者从下而上的投诉和诉讼，而需要对数字平台加强监管，强化其维护消费者权益的责任。

D.材料三的第二段采用“总分”结构，从两个方面阐述要加强数字平台消费者权益保护的制度建设。

18、结合上述材料，请你为“链接材料”中的吴子瑜提出几条维权建议。(3分)

[链接材料]在北京工作的吴子瑜平时喜欢刷短视频，有一次家里老人走失，她在某短视频平台发布了一条寻人启事，并充值98元购买了虚拟货币，准备给视频热推，但平台以“不符合规则”为由并未让寻人视频上热门。

  (选自《中国青年报》，有删节)

 

(四)现代文阅读(14分) 

数学课堂里的作文竞赛

曾利华

①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。

②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。

③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。

④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的美慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。

⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。

⑥上课的铃点响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地理进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。

⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身停了下来。数学老师弯下腰来， 附在他耳旁，李老师轻轻地询问：“你，忘了买吗?”

⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝:“ 我.......”

⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自已根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。

⑩数学老师也不再深究原由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗?

?出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布:“ 在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图. 作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵!”

?这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。

?同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了: 圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的!

?他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全......

?那个学期，这“四件套”不但帮助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。

?后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。

 (选自《湖南教育》)

19、通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。(3分)

故事情节	“他”的情感
老师布置购买“四件套”	(1)
(2)	忐忑
老师奖励“四件套”	(3)
“他”保存“四件套”	感恩

20、赏析文中划线的句子。(4分)

(1)数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问:“你，忘了买吗?”(从用词角度)

(2)他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火， 瞬间温暖了他的全..... (从修辞角度)

21、第④段中划横线的句子是否可以删掉?请你结合上下文说明理由。(3分)

透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。

22、假如文中的数学老师被评为“最受欢迎教师”，请你参照下面示例给他写一段颁奖词。 (50字左右) (4分)

[张玉滚颁奖词]扁担窄窄，挑起山乡的未来。板凳宽宽，稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课，艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹。有人看到你的沧桑，更多人看到你年轻的心。

【张玉滚事迹】张玉滚，河南省镇平县一名乡村教师，扎根深山17年。他是全能教师，不仅能上文化课，还能从山外用扁担挑来学习用品，平时还给学生做饭、缝补、治病，样样在行。2019年荣获“感动中国年度人物”称号。

 

四、表达与交流(共2题，60分)

23、小作文(10 分)

2023年郴州市体育中考取消了女子800米、男子1000米跑步测试项目。对此，有人支持也有人持否定态度。请你写一段议论性的文字， 谈谈你的看法。要求: ①观点明确、理由充分、论证合理; ②150 字左右。

24、大作文(50分)

萧红有平易近人、宽厚爽朗的偶像老师鲁迅；臧克家有博学正义、言行致的偶像老师闻一多；海伦有极富爱心、慧心的偶像老师莎莉文。你的偶像老师是谁呢，他(她)有怎样的个性和品质呢?

请你以“我的偶像老师”为话题，写篇作文。

要求: ①题目自拟。②不少于600字。③不得抄袭本试试卷中的文段。④不得出现真实的人名、地名、校名。⑤书写规范，卷面整洁。

 

 

【参考答案】

1、（1）suǐ dàng  （2）誉 暇

2、B

3、C

4、B

5、A

6、（1）水何澹澹 山岛竦峙

（2）诗句对仗工整，“直”表现孤烟的劲拔，“圆”表现落日苍凉中带着温暖，表现了大漠的雄浑壮阔。

（3）浮云游子意  落日故人情

（4）了却君王天下事  赢得生前身后名

（5）诗句借登高揭示“只有站得高才能看得远”的哲理。

7、示例1：亲，不要乱扔垃圾哦。 示例2：垃圾分类入箱，文明深入心间。

8、C

9、（1）示例1：就餐安排   示例2：出行工具

（2）示例1：注意旅行安全（生命和财产安全）

示例2：文明出行，不乱扔垃圾。

10、第一段中运用拟人，将蟋蟀们的叫声比作合唱，使它具有人的情态, 体现蟋蟀叫声的优美清亮此起彼伏抑扬顿挫，展现夜间蟋蟀歌唱时的热闹场景，这体现了他“像文学家一般地感受而且抒写”。

11、示例: 我希望变成孙悟空，因为他能够七十二变, 机智化解危机。具体事例: 唐僧师徒四人去西天取经路遇火焰山受阻, 孙悟空变成牛魔王到翠云山向铁扇公主借芭蕉扇，成功度过此难。

12、（1）告知，开导。   （2）柴草。

13、B

14、（1）天是聚集在一起的气体罢了，没有一个地方没有气体。

（2）于是，（主人）杀牛置办酒席，答谢他的邻人们。

15、不同之处：杞人的忧患，是没有必要的、过度的。建议“曲突徙薪”的客人的忧患是有根据的，合理的。

 

16、消费者维权

17、C

18、示例：①通过给差评、平台内部投诉，倒逼平台停止侵权行为。②向有关部门举报。③找商家理论，协商解决。④找媒体曝光。

19、（1）渴望（羡慕）  （2）老师检查“四件套”（3）高兴（或：激动）

20、①“弯腰”“附”“询问”等动词细致地写出了老师询问学生时的情态，表达出对学生自尊的呵护。

②运用比喻的手法，将老师温暖的手比作炉火，形象生动地写出了在那个寒冷冬日, 老师所给予的关爱、鼓舞。

21、示例：不能删掉。理由：这句话描写写黄叶飘落的情景，渲染凄冷的氛围、烘托出他的无奈、孤寂。

22、示例：你弯腰附耳的轻问呵护了学生的自尊，你别开生面的竞赛放飞了学生的梦想。你巧妙给予的关爱温暖了学生的一生。你是光，你是热，你是智慧的化身。

23、略

24、作文略

2023年湖南省邵阳市中考语文试题及答案

一、语言综合运用（共18分）

阅读下列语段，回答1-2小题。

每个人都可以成为一个思考者。不应只当数据丛林中的猎人和采集者，也应该有不甘为信息传播者而愿为思想liào望者的志趣。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。“思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰。”身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。要在花繁柳茂中bō开、雨骤风狂里站定，不仅需要“      ”的眼界，也需要“            ”的思考，唯如此，“            ”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。 

（摘自《人民日报》有删改）

1、下列给语段中加点字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是（    ）（2分）

A．萦绕yíng  雨骤风狂zhòu  瞭望  拨开

B．萦绕yín    雨骤风狂zòu    瞭望  拔开

C．萦绕yín    雨骤风狂zhòu  嘹望  拔开

D．萦绕yíng 雨骤风狂zòu    嘹望  拨开

2、下列句子出自上文语段，将句子依次填入语段横线处，最恰当的一项是（    ）（2分）

①蓦然回首，那人却在灯火阑珊处②独上高楼，望尽天涯路③衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

A．②①③   B．③①②   C．②③①   D．①②③

3、下列句子有语病的一项是（    ）（2分）

A．我们通过广泛宣传，让广大家长充分认识到青少年参与体育运动的重要性。

B．展望未来，我们只有努力奋斗，才能抓住时代赋予的机会，在时间的画布上描绘精彩人生。

C．我国5G用户的快速增长，5G网络的加速覆盖，持续推动数字经济的发展。

D．一切创新成果都是由人做出来的，拥有一流的创新人才，决定了我们有没有科技创新的优势和主导权。

4、下列文学文化常识表述不正确的一项是（    ）（2分）

A．端午节到了，人们通过插艾叶、包粽子、赛龙舟等活动，来重温传统习俗。

B．古人称谓有谦称和尊称的区别，如“寒舍”“惠存”都是谦辞，“赐教”“垂问”都是敬辞。

C．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”一句，“黄发”用来指老人，“垂髫”用来指小孩。

D．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有雍容华美的京剧、典雅精致的昆曲、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏等。

5、综合性学习（6分）

“孝”是中华民族的传统美德。在科学技术日新月异的今天，有些父母已经跟不上时代的潮流，“后辈教前辈，长辈向晚辈学习”的“后谕时代”悄然来临，“孝”被赋予了新的含义。为此，学校将开展一次以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【传承孝文化】

（1）下面是同学们搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的一项是（    ）（2分）

A．孟母三迁   B．亲尝汤药   C．怀橘遗母   D．子路借米

【弘扬孝文化】

（2）请你围绕“孝亲敬老”主题，策划一个活动。（1分）

活动一  召开“孝亲敬老我先行”主题班会

活动二                                    

【践行孝文化】

（3）完成“爱心家庭作业”。（3分）

小明一家计划暑假外出旅游，为了让这次出行更便利、更舒心，小明准备运用自己掌握的知识技能，帮助长辈做好“旅游攻略”。如果你是小明，你会怎么去做这份旅游攻略？

6、名著阅读（4分）

（1）下面文段选自清代作家            的《儒林外史》，选段中的【甲】指            （人名）。（2分）

【甲】自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了回家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃；聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。逐日把牛拴了，坐在柳荫树下看。

（2）下列关于名著知识表述有误的一项是（    ）（2分）

A．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，记述了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．英国作家法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，著成《昆虫记》。这部作品堪称科学与文学完美结合的典范。

C．《朝花夕拾》一书既有“温暖的回忆”，又有“理性的批判”。

D．《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫的故事。除主人公祥子外，还写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣的虎妞等人物。

二、古诗文阅读（共28分）

（一）名句积累（8分）

7、填空题（8分）

自古文人多爱秋。秋是“蒹葭苍苍，（1）            ”（《诗经·蒹葭》）的诗意；秋是“（2）            ，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》）的坦荡；秋是“树树皆秋色，（3）            ”（王绩《野望》）的静美；秋是“采菊东篱下，（4）            ”（陶渊明《饮酒》）的淡然。秋还是刘禹锡“（5）            ，            ”（《秋词》）如鹤凌云，激越向上的豪迈；秋更是杜甫“（6）            ，            ”（《茅屋为秋风所破歌》）推己及人，心系苍生的情怀。

（二）古诗词阅读（8-9小题，共4分）

南乡子·登京口北固亭有怀  

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

8、“南乡子”是            ，这首词以“            ”字入题，引出下文，让词人不禁兴起了千古兴亡之感。（2分）

9、对此诗赏析有误的一项是（    ）（2分）

A．这首词通篇三问三答，互相呼应，委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，同时也表达了自己的一腔爱国豪情。

B．“悠悠”形容时间之漫长久远，兼指词人思绪之无穷。

C．“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚来”一句，表达了作者胸中的不尽愁思和感慨。

D．“天下英雄谁敌手？曹刘。”作者认为只有曹操、刘备才称得上英雄。

（三）古文阅读（10-14小题，共16分）

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（节选自庄子《逍遥游》）

【乙】俄而希有鸟①见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲②。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓，而斥鷃③之辈，空见笑于藩篱④。 

（节选自李白《大鹏赋》）【注】①希有鸟：中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。③斥鷃（yàn）：亦作“斥鷃”，即鷃雀。④藩篱：指认识事物的局限。

10、（1）解释下列加点的词。（2分）

①抟扶摇而上者九万里    ②亦若是则已矣

（2）选出下列各项加点词的意义和用法相同的一项（ ）（2分）

A．鹏之背，不知其几千里也/俄而希有鸟见谓之曰

B．其名为鲲/其如土石何

C．我呼尔游，尔同我翔/尔安敢轻吾射

D．是鸟也/斯是陋室

11、选出与例句句式相同的一项（ ）（2分）

例句：南冥者，天池也。

A．孔子云：何陋之有？          B．而斥鷃之辈，空见笑于藩篱。

C．见渔人，乃大惊，问所从来。 D．城北徐公，齐国之美丽者也。

12、翻译文段中划横线的句子。（4分）

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）于是乎大鹏许之，欣然相随。

13、下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A．甲文在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，又举出了野马、尘埃等“小”的形象，以大小对立来阐述道理。

B．庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。

C．乙文以“右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒”侧面写出希有鸟之大，以“伟哉鹏乎”正面写出大鹏之“伟”，以同登“寥廓”突出“二禽”为同类的特点。

D．甲乙两文都意境开阔，想象奇特，充满浪漫主义色彩。

14、“大鹏”这个形象从《庄子·逍遥游》一文脱化而来，在李白赋中完成。从此，“大鹏”作为一个壮志凌云，搏击万里的形象，彪炳于文学史册。但庄子和李白借此形象寄寓的思想情感却有差别。请仔细阅读甲乙两文，分析探究二者表达的思想感情的不同。（4分）

三、现代文阅读（共24分）

（一）非文学类作品阅读（15-18小题，共12分）

材料一 北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。

值得关注的是，相比以往乘组，神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新”“多”三个字来概括。神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组，他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段。

这一突破表明，中国空间站在从建设阶段转向运营阶段后，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。这不仅将推动中国科学技术的发展，也将推进中国载人航天工程的发展进步，是我国从航天大国向航天强国迈进的重要支撑。

（摘自《央广网》有删减）

材料二 随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。

当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。

如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。

（摘自《火星科普》有删减）

材料三 从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。

目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。

（摘自《央广网》有删减）

15、下列对三则材料相关内容的表述不准确的一项是（ ）（2分）

A．神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。

B．目前，中国空间站已从建设阶段转向运营阶段，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。

C．为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。

D．神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。

16、请阅读材料二，选出下列理解和分析不正确的一项（ ）（2分）

A“俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。”这句话运用了议论的表达方式。

B．“从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。”这句话主要运用了作比较的说明方法。

C．“只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”表估计，体现了语言的准确性。

D．材料二主要说明当前太空环境十分恶劣，人类太空活动危险性增大，我国采取了有效措施为航天员保驾护航。

17、请阅读材料一，分析神舟十六号乘组“全”“新”“多”的特点分别体现在哪里。（3分）

18、材料三提到，中国载人月球探测工程总目标是“2030年前实现中国人首次登陆月球”。请展开联想和想象，描述中国人首次成功登月时的盛况。要求：以描写的表达方式为主，运用一种修辞手法，不少于80字。（5分）

（二）文学类作品阅读（19-22小题，共12分）

温馨的意味

梁晓声

①那夜失眠，倚床而坐，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。

②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！

③于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……”

④如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。

⑤小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑……

⑥如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。

⑦上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆……

⑧如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷……

⑨下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了……

⑩如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我，她完全明白她这一个儿子的想法。我的心使母亲的心温馨，母亲的泪花使我的心温馨……

?温馨，它不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子黑，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它……   

 （有删改）

19、请细读全文，完成下列表格。（3分）

时间	情节	温馨的具体表现
小学二三年级	晚上接母亲	（1）
小学四年级暑假	（2）	母亲当时的微笑
上了中学	粉刷房子	（3）
下乡了	把积攒的钱给母亲	母亲的泪花

20、请联系上下文赏析第⑨段划线句子。（3分）

灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。

21、如何理解第?段中“它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中”这句话的含义？（3分）

22、文中的“我”冒着寒冷接母亲，深夜粉刷房子，把积攒的钱给母亲，这样的“我”让你有何触动，请联系自身实际谈谈，你能为营造温馨的家做些什么？（3分）

 

四、写作与表达（50分）

23、下面两道题，请任选一题写作。

文题一：“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行……”卡塔尔世界杯中，梅西手捧大力神杯的画面与《早安隆回》的旋律相互交融，令人激荡难忘。对足球的热爱是梅西人生中“最美的星星”，照亮他“一路前行”；绿茵场上运动员的拼搏精神是球迷们“最美的星星”，照亮他们一路前行……

在你的人生中，也一定有一个人、一件事、一本书……一直激励着你一路前行，成为你夜空中“最美的星星”。请以“生命中最美的星星”为题，写一篇文章。

文题二：2022年8月底，在广州举行的亚瑟士青少年网球巡回赛上，一位身背背篓的14岁佤族少年成为黑马，夺得U14组男单冠军，被网友亲切地称为“背篓网球少年”。这名来自云南沧源县大山深处的男孩，从小成长环境艰苦。但他为了自己的网球梦想，从8岁开始，每天6点起床，在条件简陋的训练场地挥拍7000多次，晚上还坚持文化学习，承受了比同龄人更多的磨砺与挑战，最终让自己的人生更精彩。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；②卷面整洁，书写规范，不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

 

 

【参考答案】

1、A 

2、C 

3、D

4、B

5、（1）A（2）示例一：开展“亲情作文”征文活动；示例二：制作“孝亲敬老”手抄报；示例三：做“中国孝文化”主题报告；（3）示例：①上网筛选旅游地点，合理规划线路；②查询当地天气、景点、美食等情况；③优选出行方式，订购往、返程票；④网上预订酒店等；⑤预订优惠的景点门票；⑥列出必备物品清单，收拾行李准备出发。（言之有理，任意答出三点即可得满分。）

6、（1）吴敬梓  王冕（2）B

7、（1）白露为霜  （2）风霜高洁    （3）山山唯落晖（4）悠然见南山   （5）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

8、词牌名  望

9、D

10、（1）①盘旋飞翔    ②像（2）C

11、D

12、（1）（大鹏）用力鼓动翅膀飞翔，它的翅膀像悬挂在天空的云。（2）于是（或“在这时”）大鹏答应了它的要求，高兴地随它飞去。

13、C

14、庄子用夸张和对比的手法，以大鹏寄寓了万物皆有所凭借，自由是相对的道理（2分，意思相近即可）；李白以大鹏自比，以斥鷃等俗鸟形象作对比，寄托自己的远大抱负，表现了他想要摆脱现实羁绊，追求自由的理想。（2分，意思相近即可）

15、C

16、A

17、一是“全”，首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”三种类型的航天员（1分）；二是“新”，这是第三批航天员首次执行飞行任务，同时也是航天飞行工程师和载荷专家首次执行飞行任务（1分）；三是“多”，航天员景海鹏是第四次执行飞行任务，将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员（1分）。

18、示例：登月舱打开的刹那，电视机前的人们沸腾了，只见宇航员手握鲜艳的五星红旗，缓缓走下梯子，脚步那么稳健，高大的身影让人肃然起敬，终于，月壤上留下了中国人的第一个脚印。远处，虽然寂静、黑暗，但无数陨石坑在登月车灯光的照射下却是那么显眼，仿佛就是会说话的眼睛，“来吧，龙的传人，月球欢迎您！”

19、（1）母亲的古怪身影（2）母亲用狗尾草编小动物（3）母亲和弟弟妹妹眼里的感动

20、示例：运用外貌、动作描写的手法（1分）。“白发”“瘦小而粗糙的手”，写出了母亲饱经沧桑的形象，表现了我们家生活的不易（1分）。“我”把自己积攒了三十几个月的钱“塞”给母亲，表现了“我”对母亲的体谅，对家庭强烈的责任感（1分）。

21、示例：温馨存在于日常生活的琐碎细节里，需要我们用心去体会（1分）。它无处不在，又容易被人忽视。（或温馨不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。）它是家庭的温暖，以及在困境中相依相守相慰的美好感情。（1分，意思相近即可）

22、示例：首先要定期清理和整理你的家，把不需要的东西扔掉或捐赠，把有用的东西归类放好，保持每个空间都有足够的通风和采光；其次，装饰和美化我的家，把喜欢的颜色、图案、材质、元素等融入到家中，用一些装饰品和艺术品来增加美感，比如画、照片、花瓶等。再次，用一些灯光和音乐来调节家的气氛和情绪，比如蜡烛、灯串、音箱、耳机等。

23、作文略。

2023年湖南省永州市中考语文试题及答案

一、积累与运用（共37分，选择题每小题3分）

为培养学生爱国情怀，永州市某中学组织学生开展以“崇尚英雄，热爱祖国”为主题的语文学习系列活动，请你参加，完成1-6题。

阅读下面两段学生摘录的文字，完成1-5题。

【甲】英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的（   ）烟岁月中，英雄们信仰坚定、      ；在波（   ）壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献、崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，        实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、        ，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。

【乙】“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，   a   ；赞美祖国的山河，   b   ；热爱祖国的语言文字、历史文化，   c   ……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。

1、请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。（3分）

负 重  如   无  私  奉  献

2、依次填入【甲】文括号内的字形和加点字的读音，全部正确的一项是（   ）

A. jǐ  销  澜  ráo      B. jí  硝  斓  ráo

C. jǐ  硝  澜  náo     D. jí  销  斓  náo

3、依次填入【甲】文画横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

A. 视死如归  凝聚  挺身而出   B. 两肋插刀  聚集  铤而走险

C. 视死如归  聚集  挺身而出   D. 两肋插刀  凝聚  铤而走险

4、【乙】文a、b、c处应填的内容排序正确的是（   ）

①为之沉醉为之感动    ②为之奋斗为之牺牲    ③为之描画为之歌咏

A. ①③②   B. ②③①   C. ②①③   D. ③①②

5、【乙】文画线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（   ）

A. 删除“在”和“中”

B. 在“爱国”前加“让”

C. 将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”

D. 将“强大动力”改为“重要作用”

6、某中学九（1）班举行“热爱祖国”主题活动，请你参加并完成以下任务。（10分）

（1）请你根据下列提示，另外设计两项活动。（4分）

活动一：集爱国名言

活动二：唱爱国歌曲

活动三：

活动四：

（2）在“集爱国名言”活动中，小辰同学搜集了以下名言，其中最合适的一项是（   ）（3分）

A. 天行健，君子以自强不息。

B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

（3）在“唱爱国歌曲”活动中，请你为以下两个节目写一段串词，至少用一种修辞手法。（3分）

节目序号	节目名称	表演者	表演形式
1	《保卫黄河》	九（1）班全体男生	合唱
2	《我和我的祖国》	九（1）班全体女生	合唱

7、名著阅读。（6分）

A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。

（1）以上文段摘自清代著名作家        的长篇讽刺小说《    》，其中的人物A是        。（3分）

（2）请结合原著前后情节，概括人物A放声大哭的原因。（3分）

 

8、请将下列古诗文名句补充完整。（6分）

（1）             ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2）安得广厦千万间，             ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）不畏浮云遮望眼，             。（王安石《登飞来峰》）

（4）人生自古谁无死？             （文天祥《过零丁洋》）

（5）复习是学习的重要方法，且对获取新的知识有着重要的意义，正如《论语·为政》中所说：“             ，             。”

二、阅读与理解（共53分，选择题每小题3分）

（一）古诗文阅读（22分）

阅读下面文言文，完成9-12题

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

（苏轼《书上元夜游》）

【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：地名，现在属于海南。③民：指汉族人。④夷：指当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。

9、下列句子朗读停顿正确的一项是（   ）

A 庭下如/积水空明 B. 盖竹柏/影也

C. 舍中/掩关熟睡 D. 不知走/海者未必得大鱼也

10、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A. 遂至承天寺寻张怀民/寻向所志

B. 予欣然从之/天子之怒，伏尸百万

C. 归舍已三鼓矣/男有分，女有归

D. 放杖而笑/可远观而不可亵玩焉

11、下列对【甲】【乙】两文的理解与分析恰当的一项是（   ）

A. 【甲】文运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景。

B. 【乙】文寥寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节之夜，韵味无穷。

C. 【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀请友人月夜闲游之事。

D. 【甲】文中“闲”字既有赏月的欣喜，也有自我排遣的达观和些许自嘲；【乙】文中“笑”字暗含嘲笑韩愈境遇不好，不得志之意。

12、请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（3分）

（2）良月嘉夜，先生能一出乎？（3分）

 

阅读下面诗歌，完成13-14题。

移家别湖上亭

【唐】戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

13、下列对这首诗赏析恰当的一项是（   ）

A. 诗人搬家时，正值秋日，微风轻拂，湖上亭呈现出一派宜人的景色。

B. “系”字形象地描写了柳条藤蔓修长的特点，展现出生机盎然的景象。

C. “啼”字是指黄莺的啼叫，这频繁的啼叫声，难免让诗人更添烦躁之情。

D. 诗人视花鸟为挚友，达到了物我交融的地步，故而忧乐与共，灵犀相通。

14、诗歌主要描写了哪些意象？借此抒发了诗人怎样的情感？（4分）

 

（二）现代文阅读（31分）

阅读说明性文章，完成15-16题。（6分）

贺兰山苏峪口瓷窑址重现人间

马思嘉

①2017年，宁夏文物考古研究所考古人员对贺兰山东麓古代文化遗址进行考古调查，贺兰山苏峪口生态保护区内的一处山坡上，发现大量闪着神秘光泽的细白瓷碎片，以及部分从流沙中浮现的窑炉遗迹。

②a据调查，瓷窑遗址占地面积约4万平方米，有13处窑炉。2021年7月至2022年10月，宁夏文物考古研究所联合复旦大学围绕1号和2号窑炉进行正式发掘，发掘面积1000平方米，揭开了包括两座窑炉在内的完整作坊遗迹，出土大量精细白瓷产品和各类窑具，并在窑场周围发现开采瓷土、石英、煤、石灰等制瓷原料与燃料的矿坑。

③专家介绍，两座残高逾两米的马蹄形半倒焰馒头窑历经千年风雨，保存完好的风道、火膛、窑室、烟囱等遗迹揭示了当时高超的窑炉建制。b作坊遗迹还包括瓷土粉碎、贮存、拉坯、上釉、晾坯等痕迹，反映了较为完整的制瓷工艺流程。

④今年2月15日，c国家文物局将这一考古新发现作为2023年“考古中国”重大项目重要进展发布。2月22日，宁夏贺兰山苏峪口瓷窑址入选“中国社会科学院考古学论坛·2022年中国考古新发现”。据考古专家推断，这一窑址始建于西夏早期，是目前国内发现的最早的西夏瓷窑址。

⑤d苏峪口瓷窑址项目负责人、宁夏文物考古研究所研究馆员朱存世说，窑址废弃后就被山上流沙掩埋，后期人类破坏极小，因此是全国瓷窑址作坊遗迹保存最好的窑场之一。

（选自《半月谈》2023年第8期，有改动）

15、下列说法与原文意思相符的一项是（   ）

A. 宁夏文物考古研究所考古人员发掘苏峪口瓷窑完整作坊遗迹的时间是2017年。

B. 现已发掘的两座马蹄形半倒焰馒头窑高两米，虽历经千年风雨，依然保存完好。

C. 考古专家认为，贺兰山苏峪口瓷窑址建于西夏早期，是国内最早的西夏瓷窑址。

D. 瓷窑址保存完好的主要原因是废弃后就被山上的流沙掩埋，后期人类破坏极小。

16、下列对文中画横线部分的理解与分析，恰当的一项是（   ）

A. a处用列数字的说明方法，准确具体地说明了瓷窑遗迹的占地面积和窑炉数量。

B. b处加点的词语没有先后顺序之分，可以随意调换，调换后并不影响表达效果。

C. c处“这一考古新发现”具体指代的内容是“发现贺兰山东麓古代文化遗址”。

D. d处画线句子可以删除，删除后语意没有变化，语言更加简明，表达更加准确。

 

阅读议论性文章，完成17-18题。（7分）

将爱国主义写在青年奋进的旗帜上

叶子鹏 王财忠

①在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题。自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。

②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”，爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉。对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。

③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀。在中华民族几千年的历史长河中，无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、而成千秋伟业、而创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。

④“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量。爱国，不能停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来十六岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；大科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。

⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄踞于世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。

（选自中国青年网，有删改）

17、下列对选文第②段论证的观点，表述最恰当的一项是（   ）

A. 爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉。

B. 爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。

C. 热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。

D. 热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。

18、请仿照第③段画横线部分，为该段补写一个事实论据。（4分）

新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。

 

阅读记叙性文章，完成19-23题。（18分）

30年的重量

余秋雨

①时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。

②实在想不到，在接不完的电话中，生愕愕地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来！那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏？”老人的声音，诚恳得有点颤抖。

③放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。

④我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问。我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师：你明知道有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢！后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。

⑤哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗。节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。

⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是他画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不出10多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂划，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30年的岁月都刻穿了。

⑦今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供，然后迅速送到我的学院。我早已磨好浓浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。

⑧老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。

⑨凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。

（选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》）

19、请你联系上下文，说说第⑤段中加点词“学问和人格的亮度”在文中指什么。（2分）

20、 “贺年片”在文中有何作用？请简要分析。（3分）

21、第④⑤⑥段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？请简要分析。（4分）

22、请从描写的角度赏析第④段中画横线的句子。（4分）

23、有人建议将标题“30年的重量”改为“跨越时空的师生情”。你认为哪个标题更好？请说明理由。（5分）

 

三、作文（共60分）

24、从下列两题中任选一题，按要求写作。

文题一：自然界中，有绿色、红色、白色、橙色等各种颜色，五彩缤纷。其实人生也是如此，有的人生是绿色的，生机勃勃；有的人生是红色的，热情奔放；有的人生是白色的，纯洁无瑕；有的人生是橙色的，温暖宜人……你的人生是什么色彩呢？请以“人生的色彩”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

文题二：请以“生活需要        ”为题，写一篇文章。

要求：①，选择文题二，需要把文题补充完整； ②内容具体，有真情实感； ③除诗歌外文体不限； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。

 

 

 

【参考答案】

1、负重如无私奉献

2、C

3、A

4、B

5、C

6、（1）   颂爱国诗篇    采爱国图册    （2）D    （3）示例：九（1）班男生给我们带来的《保卫黄河》气势磅礴，让我们仿佛置身于奔腾澎湃的黄河边上，去感受祖国儿女抵御外侮的豪迈气势。接下来，让我们带着对祖国诚挚的爱，欣赏由九（1）班全体女生合唱的《我和我的祖国》。

7、（1）    ①吴敬梓    ②儒林外史    ③周进    （2）屡试不第，六十余岁，却连秀才也没考取，触景生情。

8、（1） 大漠孤烟直   （2）大庇天下寒士俱欢颜    （3） 自缘身在最高层    （4）留取丹心照汗青    （5） 温故而知新    可以为师矣

9、C

10、A

11、B

12、（1） 怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。   （2）今晚月亮正美，夜色很好，先生您能和我一起出去吗？

13、D

14、柳条、藤蔓、黄莺。表达了诗人对湖上亭的依恋难舍。

15、D

16、A

17、A

18、 示例：抗日战争时期的田汉用《义勇军进行曲》表达了积极进取的诗人昂扬奋进的爱国主义情怀。

19、 “学问和人格的亮度”在文中指的是老师们的学术能力和道德品质的高度。这些老师虽然受到政治的牵连，但他们在教学中仍然展现出了卓越的学问水平和崇高的人格魅力。通过这些老师，作者感受到他们的智慧和高尚的品质，从而受到启发和教育。

20、内容上，“贺年片”象征着作者和同学们对老师们的感激之情和对他们的尊敬。虽然这些贺年片只是简单的手工制作，但它们代表了作者和同学们的心意和祝福，表达了他们对老师们的敬爱和感谢之情。结构上，“贺年片”是贯穿全文的线索，老师打电话索要“贺年片”，“我”找曹齐重新绘制“贺年片”，“贺年片”串联起全文，成为连接师生情感的纽带，表达了作者和同学们对老师们的深厚情谊，使得文章的结构更加完整紧凑。

21、插叙。内容上，作者通过回忆，讲述了他们在中学时代与老师之间的互动和亲近，展现了师生关系的友好，表现出作者等人对老师们的感激与怀念之情。结构上，通过插叙中学时与老师的交际生活，丰富文章内容，增强文章的可读性。

22、 这句话是“我”的心理描写，通过对作者与穆尼老师之间的互动的描绘，展示了作者在面对学者的提问时的尴尬和困惑，以及他对穆尼老师的理解和敬畏。这种描写加深了读者对作者和穆尼老师之间关系的认知，展示了学者对学生成长的影响力和教育的意义。同时，也展现了作者在成长过程中的思考和领悟，让读者对作者的内心感受产生共鸣。

23、标题“30年的重量”更好。这个标题更贴切地概括了整篇文章的主题和情感表达。文章通过讲述30年前作者和同学们对老师的感激之情，并通过30年后的再次联系展示了这份感激之情的延续和深化。这个标题突出了时间的跨度和对师生情感的珍视，激发读者阅读兴趣，也更具有震撼力和感染力。而“跨越时空的师生情”标题则相对较为笼统，没有准确地表达出文章的核心主题。

24、略

2023年湖南省株洲市中考语文试题及答案

一、语言文字积累与运用（共34分）

（一）单项选择题（共15分，每小题3分）

1、下列句子中加点字的注音有错误的一项是（   ）

A. 各种花的香都在空气里酝酿（niàng）。鸟儿将窠（kē）巢安在繁花嫩叶当中。

B. 他已是妇孺（rú）皆知人物了，打断别人使演讲者难堪（kān）的事仍有发生。

C. 他们怏怏（yàng）不乐地插上国旗，一面姗姗（shān）来迟的“联合王国的国旗”。

D. 我把布叠好还他。他一手拿着布，一手攥（cuán）着钱，滞（dài）笨地转过身子。

2、下列句子中有错别字的一项是（   ）

A. 老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。

B. 邓稼先继续他的工作，至死不懈，“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了他的一生。

C. 国民党反动派的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷匮退。

D. 白雪由软变硬，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。

3、依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（   ）

①《茅屋为秋风所破歌》先描述个人       ，结尾处借助议论和抒情升华。②“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，      了一切罢了。③有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，      。

A. 遭际  笼罩  不落俗套   B. 生平  弥漫  故步自封

C. 遭际  笼罩  故步自封   D. 生平  弥漫  不落俗套

4、下列句子中没有语病的一句是（   ）

A. 选择性阅读是一种目的性强，它和读者的兴趣、思考、关注的点相关。

B. 他背着老师和家长和我到我们一直神往的风景区去游玩了好几天。

C. “教养”折射出一个人对社会和自然，乃至对自己和家人的态度。

D. 我们学习古代诗文，要注意把握它的意蕴，领悟作者的思想感情。

5、 下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 《唐诗三百首》原是为儿童学诗而编的“家塾课本”，选篇精当，雅俗共赏。

B. 早期长篇小说如《红楼梦》具有英雄传奇色彩，直到《水浒传》才完全改变。

C. 《儒林外史》由众多故事连缀而成，表现了普通士人的生存状态与精神世界。

D. 对联是中国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还应用在日常生活中。

（二）按原文默写（共8分，每空1分）

6、（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。           ，           。（王维《使至塞上》）

（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。           ？           。（文天祥《过零丁洋》）

（3）           ，           ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）范仲淹“           ，           ”（《岳阳楼记》）这种“先忧后乐”的思想，表现了他的忧患意识和奉献精神。

（三）综合性学习（共11分）

7、完成下面小题

（1）“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”请用楷体将这副对联抄写一遍。（2分）

（2）依次填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（   ）（3分）

有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“①           ”直起身又看一看豆，自己摇头说：“②           ”于是这一群孩子都在笑声里走散了。

A. ①不多了，我已经不多了。    ②不多不多！多乎哉？不多也。

B. ①不多不多！多乎哉？不多也。    ②不多了，我已经不多了。

C. ①不多了，多乎哉？不多也。    ②不多不多！我已经不多了。

D. ①多乎哉？不多不多！不多了。    ②不多也，我已经不多了。

（3）请对下面这段文字进行压缩，（要求保留关键信息，不超过30个字）（3分）

近250年以来，人类的经济持续增长。经济增长在今天被当作常态，但250年前，经济不增长是常态。250年前，人类生产和消费的产品种类大概只有100种到1000种，今天则是10亿到100亿种。人类过去250年的经济增长，是三次工业革命的结果。第一次工业革命的标志是蒸汽机的应用，第二次工业革命的标志是电动机和内燃机的应用，第三次工业革命的标志是电子计算机的应用。

（4）下面是2019年与2023年“五一”假日期间全国国内旅游数据，请简要概括其主要内容。（注意：答题以“2023年”开头：除年份外，不得出现其他数字。）（3分）

年份	旅游人次（单位：亿人次）	旅游总收入（单：亿元）	游人人均消费（单位：元）
2019年	1.95	1176.7	603
2023年	2.74	1480.56	510

（资料来源：国家文化和旅游）

二、现代文阅读（共23分）

（一）材料一

调查研究，是对客观实际情况的调查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把摄准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。这就必须深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况。既要调查机关，又要调查基层：既要调查干部，又要调查群众；既要解剖典型，又要了解全局；既要到工作局面好和先进的地方去总结经验，又要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究问题。基层、群众、重要典型和困难的地方，应成为调研重点，要花更多时间去了解和研究。只有这样去调查研究，才能获得在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况，找出解决问题的新视角、新思路和新对策。领导干部搞调研，要有明确的目的，带着问题下去，尽力掌握调研活动的主动权，调研中可以有“规定路线”，但还应有“自选动作”，看一些没有准备的地方，搞一些不打招呼、不作安排的随机性调研，力求准确、全面、深透地了解情况，避免出现“被调研”现象，防止调查研究走过场。（节选自《请读调查研究》）

材料二

①焦裕禄常说“吃别人嚼过的馍没味道”，虽然直白朴实，却含着很深刻的道理，体现了凡事探求就里的求实作风和尊重客观规律的科学态度。

②为彻底摸清兰考县土地的自然情况，焦裕禄带领“三害”（内涝、风沙、盐碱）调查队，展开了大规模的调查研究。每次大风起，哪里风沙最大，焦裕禄就往哪里去。1963年夏季，兰考县连降暴雨，全县一片汪洋。焦裕禄和其他县委常委分头带队冒雨观察，查清洪水流势，提出治理方案。

③焦裕禄经常对干部们说：“在困难当中成就一番革命事业，必须首先联系群众、向群众学习”，“办法还得到群众中寻找”。

④上任第四天，焦裕禄就到灾情最重的老韩陵公社和大队调研，挨家挨户到群众家串门。来到饲养员肖位芬老人的牛屋，焦裕禄虚心向这位有实践经验的老人请教改变兰考面貌的办法，在促膝长谈中，老人把他几十年在风沙中积累的经验都说了出来：挖穷根种花生，要想富种桐树。通过调研，焦裕禄和群众一起制定出发展生产、战胜灾害的规划：一是发展畜牧，二是多种花生，三是种植泡桐。实实在在地为兰考以后的发展指明了方向。

⑤开展调查研究，要坚持问题导向、奔着问题去，做到有的放矢。焦裕禄搞调查研究，不是为了“出镜”、走秀，而是以解决问题为根本目的。

⑥要改变兰考的面貌，干部是关键。在兰考的475天，焦裕禄对全县149个生产大队中的120多个进行调查走访，获得了大量真实的一手资料，也发现了不少党员干部中存在的作风问题。通过调研走访，焦裕禄发现一些干部不严格执行县委关于按劳分配的政策，挫伤了群众的劳动积极性，群众意见很大。他立即会同有关人员认真做了处理。第二天，向全县发出通报，公开进行严厉批评。

⑦正是因为焦裕禄在工作中牢固树立问题意识，把坚持问题导向贯穿调查研究始终，在深入调研中发现问题、思考分析问题，才能找到症结，针对兰考的问题开出良方。向焦裕禄学调研，就要以解决问题为根本目的，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，在解决问题中推动进步、实现发展。（摘自《焦裕禄如何调查研究》）

8、根据原文内容，下列说法正确的一项是（   ）（3分）

A. 调查研究就是对一切问题的观察分析和研究。

B. 调查研究的重点是要多花时间阅读调查报告。

C. “吃别人过的馍没味道”体现了焦裕禄的工作作风。

D. 到群众中找寻，总是能够找到解决各种问题的好办法。

9、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）

A. 只要调查研究，就会找出解决问题的新视角、新思路和新对策。

B. 防止调查研究走过场的有效方法之一是不作安排的随机性调研。

C. 焦裕禄通过深入调研以后找到了问题症结，针对问题开出了良方。

D. 焦裕禄是开展调查研究的典范，为我们进行调查研究提供了借鉴。

10、 请结合材料归纳焦裕禄是如何进行调查研究的。（4分）

 

（二）

示众

鲁迅

①首善之区的一条马路上，这时候什么扰攘也没有，只有脚步声，车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。

②“热的包子！刚出屉的……。”十一二岁的胖孩子，细着眼睛，歪了嘴在路旁的店门前叫喊，声音已经嘶嗄了，还带些睡意，如给夏天的长日催眠。

③像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。在他对面，其时站定了两个人：一个是淡黄制服的挂刀的巡警，手里牵着绳头，绳的那头就拴在一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。这男人戴一顶新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一带。胖孩子身体矮，仰起脸来看。

④刹时间，也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤胖的红鼻子胖大汉补满了，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。秃头站在白背心的略略正对面，胖孩子看见那白背心正研究着这发亮的秃头，他也便跟着去研究。但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了；秃头怕失了位置，连忙站直，看白背心的脸：草帽檐下半个鼻子，一张嘴，尖下巴。

⑤又像用力挪在墙上而反拨过来的皮球一般，一个小学生飞奔上来，一手按住了自己头上的雪白的小布帽，向人丛中直钻进去。但他钻到第三层，竟遇见一件不可动摇的伟大的东西了，抬头看时，蓝裤腰上面有一座赤条条的很阔的背脊，背脊上还有汗正在流下来。他知道无可措手。只得顺着裤腰右行，幸而在尽头发见了一条空处，透着光明。他刚刚低头要钻的时候，那裤腰以下的屁股向右一歪，空处立刻闭塞，光明也同时不见了。

⑥巡警，突然间，将脚一提，大家又愕然，赶紧都看他的脚；然而他又放稳了，于是又看白背心。

⑦忽然，就有暴雷似的一击，连横阔的胖大汉也不免向前一跄踉。同时，从他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊来，展开五指，拍的一声正打在胖孩子的脸颊上。“好快活！你妈的……”同时，胖大汉后面就有一个弥勒佛似的更圆的胖脸这么说。

⑧胖孩子也跄踉了四五步，但是没有倒，一手按着脸颊，旋转身，从胖大汉的腿旁的空隙间钻出去。胖大汉赶忙站稳，并且将屁股一歪，塞住了空隙。

⑨抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的发髻便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上；孩子就扭转身去，向着围外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！……”

⑩“好！”什么地方忽有几个人同声喝彩，都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去，圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。

?“刚出屉的包子啊！荷阿，热的……。”

一九二五年三月一八日。

11、下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分）

A. 小说通过写身份不一的人聚在街头围观，集中展示了看客群体。

B. 小说围绕看巡警事件，着力刻画主人公，情节曲折，高潮迭起。

C. 小说的笔调冷峻客观，作者对事件不作评论，却无声胜似有声。

D. 读者可以通过小说中人物的活动，推想其思想情感，认识时代。

12、小说用“像用力掷在墙上而反拨过来的皮球”形容卖包子的小孩后，又用同一比喻来形容小学生，同一比喻，形容不同身份的小孩，作者这样写的用意是什么？（4分）

 

13、请结合文本简要分析看客的共同特征。（6分）

 

三、名著阅读（共7分）

①时当六月中旬，炎天正热。那一日，史进提个交床，坐在柳阴下乘凉。对面松林透过风来，史进喝彩道：“好凉风！”

②正乘凉哩，只见一个人在那里张望。史进认得是猎户李吉，道：“李吉！往常时，你只是担些野味来我庄上卖，如何一向不将来卖与我？”李吉答道：“大郎不知：近日汤少华山添了一伙强人，打家劫舍，因此小人们不敢上山打捕野味。”自此史进修整门户墙垣，整领刀马，提防贼寇，不在话下。

③且说少华山寨中三个头领商议，来或与陈达、杨春说道：“如今山寨钱粮欠少，如何不去劫掳些来。”陈达随即披挂上马，点了小喽啰，望史家村去了。史进听得，上了马，绰了刀，各史家庄户都跟在后头，一齐呐喊。史进喝道：“汝等杀人放火，打家劫舍，犯着弥天大罪，都是该死的人！”陈达道；“俺欲往华阴县借粮，经由贵庄，假一条路。”史进道：“胡说！俺家现当里正，正要来拿你这伙贼。今日倒来经由我村中过，却不拿你，倒放你过去，本县知道，须连累于我。”两个交马，史进卖个破绽，把陈达轻轻摘离了嵌花鞍，丢在马前，叫庄客绑缚了，回到庄上。

④史进忿怒未消，庄客飞报道：“山寨里朱武、杨春自来了。”只见朱武、杨春步行已到庄前，两个双双跪下，朱武哭道：“小人等三个，累被官司逼迫，不得已上山落草，当初发愿道：‘不求同日生，只愿同日死。’虽不及关、张、刘备的义气，其心则同。今日小弟陈达误犯虎威，已被英雄擒捉在贵庄，无计恳求，今来一径就死，望英雄将我三人一发解官请赏，誓不皱眉。我等就英雄手内请死，并无怨心。”史进听了，寻思道：“他们直恁义气！我若拿他去解官请赏时，反救天下好汉们耻笑我不英雄。”史进三回五次叫起来，那两个那里肯起来。惺惺惜惺惺，好汉识好汉。史进道：“你们既然如此义气深重，我若送了你们，不是好汉。我放陈达还你如何？”朱武道：“休得连累了英雄，不当稳便。宁可把我们去解官请赏。”史进道：“如何使得。”当时解放陈达，三人谢了史进，回山去了。

⑤不觉中秋节至，是日晴明得好。史进约三个头领在后园饮酒，赏玩中秋，只听得墙外一声喊起，火把乱明，华阴县县尉引着两个都头，带着三四百士兵，围住庄院，两个都头叫道：“不要走了强贼！”史进和三个头领，全身披挂，大开了庄门，呐声喊，杀将出来，都到少华山上寨内，喘息方定。

⑥过了几日，史进心内踌躇，在此不了，对朱武等说道：“我的师父王教头，在关西经略府勾当，我先要去寻他，只因父亲死了，不曾去得。我如今要去寻他。”朱武道：“哥哥便在此间做个寨主，却不快活。”史进道：“我是个清白好汉，如何肯把父母来玷污了。你劝我落草，再也休提。”史进住了几日，定要去。

（节选自《水浒传》第二、三回）

14、下列对上面选段的解说，不正确的一项是（   ）（3分）

A. 开头史进在柳阴下乘凉，田园风光，岁月静好，笔调悠闲。

B. 得知少华山有了贼寇，史进做好准备严防进犯，保境安民。

C. 史进走投无路才想去找师父王进，说明他们师徒关系疏远。

D. 文中画线的句子是对朱武劝说的回答，体现了史进的性格。

15、少年史进对贼寇态度有什么转变？从这种转变可以看出史进的性格有何缺陷？（4分）

 

四、文言诗文阅读（共26分）

（一） 小石潭记  柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

16、对下面句子中加点调的解释，有错误的一组是（   ）（3分）

A. ①从小丘西（向西）行百二十步    ②水尤（格外）清冽

B. ①潭中鱼可（可以）百许头    ②日光下澈（清澈），影布石上

C. ①斗折蛇（像蛇那样）行    ②其岸势犬牙（像狗的牙齿那样）差互

D. ①凄神寒（使……寒冷）骨    ②悄怆幽邃（深）

17、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

18、文中写清潭中的游鱼，蕴含着作者什么情感？（2分）

 

（二）宁越困穷，欲谒齐桓公，自卫至齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，爝火甚盛，从者甚众。宁越望见桓公而歌。桓公闻之，抚其仆之手曰：“异哉，歌者非常人也。”命后车载之。桓公赐之衣冠而见，说以天下事，桓公大说，将任之。群臣争之曰：“客，卫人也。卫之去齐不远君不若使人问之问之而故贤者也用之未晚。”桓公曰：“不然，问之，患其有小恶也，以人之小恶而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也。”（选自汉·刘向《淮南子·道应训》）

19、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分）

A. 卫之去齐不远/君不若使人问之/问之而故贤者也/用之未晚

B. 卫之去齐/不远君不若使人问之/问之而故贤者也/用之未晚

C. 卫之去齐不远/君不若使人问之问之/而故贤者/也用之未晚

D. 卫之去齐不远君/不若使人问之/问之而故贤者/也用之未晚

20、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

以人之小恶而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也。

21、 下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（   ）（3分）

A. 宁越热爱音乐，有次在家唱歌时被齐公听到了。

B. 齐桓公觉得宁越是个优秀的歌唱家，主动求见他。

C. 群臣坚决反对齐桓公重用宁越，还派人调查宁越。

D. 齐桓公不同意群臣的意见，表明了他的用人之道。

（三） 遭田父泥饮①  （唐）杜甫

田翁逼②社日，邀我尝春酒。

朝来偶然出，自卯将及酉③。

高声索果栗，欲起时被肘④。

指挥过无礼，未觉村野丑。

月出遮⑤我留，仍嗔问升斗。

注释：①遭：遇；田父：农民；泥：痛饮，②逼：近，③卯：上午五点到七点；酉：下午五点七点。④时：拉拉住胳膊。⑤遮：拦。

22、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分）

A. 诗歌题目概括了本诗的基本内容：“我”被一位农民邀请到他家饮酒。

B. 前四句写春社将近田家邀“我”喝酒：偶遇时被请到他家从早喝到晚。

C. 第五、六句写田翁高声叫家人取果品下酒，“我”想要告辞却被拉住。

D. 后四句写田父一再强留，说喝酒就要不管它几升几斗，“我”很痛苦。

23、请结合全诗简要分析田父形象。（4分）

 

五、作文（共60分）

24、请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。如选第（2）题，请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：（1）以和为贵（2）如果

 

 

 

【参考答案】

1、D

2、C

3、A

4、D

5、B

6、（1）大漠孤烟直    长河落日圆    （2） 人生自古谁无死    留取丹心照汗青    （3） 枯藤老树昏鸦    小桥流水人家    （4） 先天下之忧而忧     后天下之乐而乐

7、（1）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。    （2）A    （3）人类过去250年的经济增长，是三次工业革命的结果。（4）2023年“五一”假日期间旅游人次、旅游总收入较2019年均有明显增长。

8、C

9、A

10、具备凡事探求就里的求实作风和尊重客观规律的科学态度；深入群众，向群众学习；坚持问题导向、奔着问题去，做到有的放矢，以解决问题为根本目的；把情况摸清、把问题找准、把对策提实，在解决问题中推动进步、实现发展。

11、B

12、这两个小孩代表的是“看客”这一群体，通过对他们的动作的描写，生动形象地写出他们的麻木、愚蠢，表达了作者对国民中的看客心态的揭露和批判。

13、爱看热闹，盲目从众，无视他人痛苦。

14、C

15、由痛恨到同情；可以看出史进性格中轻信他人、好面子的缺陷。

16、B

17、因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

18、贬谪后初见小石潭的欢愉之情。

19、A

20、因为一个人的小毛病而忽略他的大优点，这是君主失去天下贤士的原因。

21、D

22、D

23、热情淳朴、好客。（言之有理即可）

24、略

2023年江苏省连云港市中考语文试题及答案

一、积累·运用(28分)

爱因斯坦说过：“永远保持着好奇心的人是永远进步的人。”班级开展“好奇心和探索精神”主题学习活动，同学们积极参与。

1、阅读下面的语段，完成相关任务。（11分）

两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借汪洋zì(　　)肆的想象力，描绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的__ __ ____ 一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。科学的mèi(　　)力正在于面对着无穷未知。对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色。

科学家需要什么特质？智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的 __ __ __ __，各领域的达人都需具备。“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。

科学家的好奇心需要呵(　　)护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研。在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。

霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。其实，科学家的“ __ __ __ __”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷。

(选自《人民日报》2013年12月9日有删改)

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分）

（2）下列选项中对“心无旁骛”中“骛”字的解释正确的一项是(　　)(2分）

A．纵横    B．奔驰    C．追求    D．鸭子

（3）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(2分）

A．探寻 权利 危言耸听    B．探究 权利 骇人听闻

C．探寻 专利 骇人听闻    D．探究 专利 危言耸听

（4）“好奇心造就科学家和诗人”，请从你熟悉的科学家和诗人中寻找依据。(4分）

2、请你就语段中画横线的语句，发表自己的看法。(3分）

 

3、本次主题活动准备出一期黑板报，请你结合语段为黑板报设计一条主标题。(2分）

 

4、有同学认为：孙悟空就是一个富有好奇心和探索精神的形象。结合《西游记》整本书阅读体验，请你为这位同学的看法，找出一个依据。(4分）

 

5、填写诗文名句。(8分）

保持好奇心，激发探索精神，我们可以从先贤身上汲取精神力量。孔子“①__ __ __，好之者不如乐之者”告诉我们做学问应有好学和乐学的精神；朱熹“问渠那得清如许，②__ __ __”告诉我们探寻问题要追究事物根源；曹操“老骥伏枥，③__ __ ____”告诉我们要有远大志向。屈原“路曼曼其修远兮，④__ __ ____”的奋斗精神，范仲淹“⑤__ __ ____，不以己悲”的博大胸襟，陆游“纸上得来终觉浅，⑥__ __ ____”的实践态度，李白“长风破浪会有时，⑦__ __ __ __”的坚定信念，都给予我们精神指引。探索路上我们终会收获“⑧__ __ __ __ __，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的欣喜。

 

二、阅读·理解(62分)

（一）古诗文阅读课，围绕“创造之美与文明之光”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请回答6-11题。

【甲】陶歌清  龚轼

白釉青花一火成，花从釉里透分明。

可参造化先天妙，无极由来太极生。

 (节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》)

【乙】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

 (节选自《梦溪笔谈》卷十八上海古籍出版社2015年版)

【丙】凡造竹纸，其竹以将生枝叶者为上料。节届芒种，则登山斫伐。截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。浸至百日之外，加功槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青。其中竹穰形同苎麻样。用上好石灰化汁涂浆，入楻桶①下煮，火以八日八夜为率。歇火一日，揭楻取出竹麻，入清水漂塘之内洗净。其塘底面、四维皆用木板合缝砌完，以防泥污。洗净，用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸，即取出别桶之中，仍以灰汁淋下。倘水冷，烧滚再淋。如是十余日，自然臭烂。取出入臼受舂，，舂至形同泥面，倾入槽内。槽内清水浸浮其面三寸许。入纸药水汁于其中，则水干自成洁白。两手持帘入水，荡起竹麻入于帘内。竹料浮帘之顷，水从四际淋下槽内。然后覆帘，落纸于板上，叠积千万张。数满则上以板压。使水气净尽流干。然后以轻细铜镊逐张揭起焙干，揭起成帙。

(节选自《天工开物·杀青第十三》中国社会出版社2004年版有删改)

【注释】①楻桶：大木桶，连同下面受火的铁锅在内的木桶。

6、下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是(　　)(3分）

A．“白釉青花一火成”指的是烧制青花瓷时，先在瓷坯上绘画，然后上釉，用火一次性烧成，表明古人高温制瓷的轻松容易。

B．“花从釉里透分明”指的是青色的花纹从釉质里透出，纯净中流露着典雅，青花瓷蓝白相间，给人以五彩斑斓的视觉效果。

C．后两句为议论，称赞青花瓷虽为后天人造，却像是天地自然生成的那么美妙，表现出对青花瓷工艺由衷的赞美。

D．诗歌描绘了中国传统工艺品青花瓷的制作过程、色泽特点，由虚到实，是一篇既有形象之美又富哲理之味的佳作。

7、解释下列加点的词语。(4分）

①瞬息可就　 　    ②有奇字素无备者

③则登山斫伐 　 　④火以八日八夜为率

8、用斜线(/)给文中画线的句子断句，限两处。(2分）

加功槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青

9、活板印刷术和造纸术的工艺都非常讲究。请根据乙文和丙文画横线的语句，完成相应任务。(5分）

①请写出活板印刷的流程。(2分）②请写出纸浆成纸的过程。(3分）

10、《陶歌》中最能体现制瓷工艺创造力的诗句是哪一句？写出理由。(3分）

11、“青花瓷”“活字印刷”“造纸术”，三种“中国创造”推进了世界文明进程，成为“文明之光”。结合文本，发表你的看法。(3分）

 

（二）《昆虫记》整本书阅读课，老师以“跟法布尔学观察”为主题选取下面文段，回答12-15题。(15分）

地上铺满了苔藓，我刚踩上柔软的地毯，就看到一个还没有完全张开的蘑菇，乍一看还以为是四处下蛋的母鸡把鸡蛋丢弃在了这里。这是我采到的第一个蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里颠来倒去地察看，好奇心激起了我的观察欲望，我仔细地审查蘑菇的构造。

很快，我又发现了其他的蘑菇，它们大小形状不一，颜色也不同。眼前的景象，让我这个新手大开眼界。它们中有铃铛形的，也有灯罩形的，还有长得像平底杯的，有的长得像纺锤。我见过一些蘑菇还可以瞬间变成蓝色，也看到一些腐烂的蘑菇上面爬满了幼虫。

除此之外，还有一种梨形蘑菇，看上去干干的，顶端开了一个烟囱状的圆孔，当我用指尖弹它的肚子时，烟囱里会冒出轻烟。这是我看过的最有意思的蘑菇，我采了一些装在口袋里，无聊的时候可以拿出来让它冒烟。

可是，我的家人却不接受我采摘的另一种鲜艳的蘑菇。他们把它叫做“布道雷尔”，这种蘑菇臭名昭彰，吃了会中毒。妈妈没有多说，只是将它排除在菜单之外。我不明白，为什么外表如此讨人喜欢的“布道雷尔”，会有这样的手段。

那时的我对于蘑菇有关的知识表现出强烈的好奇心。时光就好像一条欢乐的溪流，穿行于柳树之间，流淌在无声无息的坡面上。时光转瞬即逝，所以要好好利用它。

(节选自《昆虫记·采蘑菇的小男孩》江苏人民出版社2019年版有删改)

12、法布尔描写蘑菇非常生动形象有趣味，请举例分析。(3分）

 

13、法布尔对蘑菇知识有强烈的好奇心和探索欲，他的观察与探索过程，给予你哪些启示？(3分）

 

14、探究文本之后，同学们准备绘制“法布尔观察记之蘑菇系列漫画”，请你完成漫画脚本。(5分）

图画内容	配文	设计意图
①	哪只母鸡丢的鸡蛋？噢，是蘑菇！	观察细致，充满想象力
一个小男孩拿着一个梨形蘑菇，用指尖弹蘑菇的肚子，冒出轻烟。	②     （揣摩蘑菇的心理给图配文）	突出观察蘑菇的趣味性
在厨房里，妈妈摆着手拒绝小男孩送上的颜色鲜艳的蘑菇。	③     （揣摩小男孩的心理给图配文）	④

15、蘑菇系列漫画完成后，班级展出了这些漫画作品，展板上引用了罗斯丹的话：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。结合《昆虫记》整本书阅读，谈谈你的理解。(4分）

（三）实用类文本阅读课，老师以“科学点亮好奇心”为专题选取三则材料，组织探究学习，回答16-18题。(9分）

材料一：每个孩子心中都有一个天文梦，在仰望星空时会产生无尽的遐想。这是刻在我们基因里的好奇心。不管在哪个国家，随着年龄的增长，孩子的好奇心都会逐渐降低，因为他们会越来越专注于某个领域，也会对习以为常的东西不再提出问题。但有一部分人例外，他们能在人们习以为常的现象中看到问题，提出来并想办法去解决。所以说，科学家就是长大的孩子。北京师范大学科学教育研究院院长郑永和指出：“创新最怕的就是形成路径依赖。找到解决问题的新办法可以称作创新，如果下次再遇到相同问题时，我们会按照上一次的路径去解决，慢慢就形成了路径依赖。刷题讲究机械化、熟练，甚至是‘条件反射’，只要拿到题，马上就能搜索到‘印'在脑海里的解题套路。”刷题和创新显然不能同向而行。

(摘编自《中国青年报》2023年2月6日第005版《教育周刊》)

材料二：中小学生知道科学家事迹后对科学研究产生兴趣的占比图

 

 

材料三：孩子天然就对宇宙空间具有好奇心，有好奇心是好事。我国在航天事业方面取得的巨大成就会进一步激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心，播下科学的种子。以往，我们认为科普就像一个大水壶往杯子里倒水，也就是科学家把科学知识教给学生。但通常情况下，科普工作是另一个场景，科学家需要将知识变成一滴滴水播洒给学生，学生就会像小树苗一样自己慢慢吸收水分。

(摘编自《南方日报》2023年4月17日第A12版《深周刊·对话》)

16、根据材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是(　　)(3分）

A．随着年龄的增长，孩子们的天文梦想和好奇心渐渐变淡，完全是因为他们在学习的过程中过分注重刷题，慢慢就形成了路径依赖。

B．在知道一些科学家的事迹后，17.2%的中学生和10.7%的小学生都表示没有兴趣，说明中小学生已经对科学研究失去了好奇心。

C．科普就像一个大水壶往杯子里倒水，科学家把科学知识教给学生，所以科普工作应提倡以知识传授为中心的培养模式。

D．有好奇心是好事，但仅有好奇心是不够的，还应学会创新，不要依赖解题套路，用科学知识不断寻找解决问题的新办法。

17、结合材料一和材料二，写出你对“科学家就是长大的孩子”这句话的理解。(3分）

 

18、结合三则材料，谈谈应如何用科学点亮好奇心。(3分）

 

（四）文学作品阅读课，老师节选了《从文自传》里的一篇文章作为阅读材料，回答19-23题。(18分）

我读一本小书的同时又读一本大书 

沈从文

①我家中到那个新的学塾里去时，路上我可看到针铺门前永远必有一个老人戴了极大的眼镜，低下头来在那里磨针。又可看到一个伞铺，大门敞开，做伞时十几个学徒一起工作，尽人欣赏。又有皮靴店，大胖子皮匠，天热时总腆出一个大而黑的肚皮，用夹板绱鞋。又有个剃头铺，任何时节总有人手托一个小小木盘，呆呆的在那里尽剃头师傅刮脸。又可看到一家染坊，有强壮多力的苗人，踹在凹形石碾上面，站得高高的，手扶着墙上横木，偏左偏右的摇荡。又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齿头包花帕的苗妇人，时时刻刻口上都轻声唱歌，一面引逗缚在身背后包单里的小苗人，一面用放光的红铜勺舀取豆浆。又有铁匠铺，制铁炉同风箱皆占据屋中，大门永远敞开着，时间即或再早一些，也可以看到一个小孩子两只手拉着风箱横柄，把整个身子的分量前倾后倒，风箱于是就连续发出一种吼声，火炉上便放出一股臭烟同红光。待到把赤红的热铁拉出搁放到铁砧上时，这个小东西，赶忙舞动细柄铁锤，把铁锤从身背后扬起，在身面前落下，火花四溅的一下一下打着——日子一多，关于任何一件铁器的制造秩序，我也不会弄错了。我还得经过一家扎冥器出租花轿的铺子，有白面无常鬼，蓝面阎罗王，鱼龙轿子，金童玉女。每天且可以从他那里看出有多少人接亲，有多少冥器，那些定做的作品又成就了多少，换了些什么式样。并且还常常停顿下来，看他们贴金，敷粉，涂色，一站许久。

②我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情。

③我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗，也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。家中不了解我为什么不想上进，不好好地利用自己聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么稀奇。最稀奇处，应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。为什么骡子推磨时得把眼睛遮上？为什么刀得烧红时在盐水里一淬方能坚硬？为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法做成？为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐？这些古怪事情实在太多了。

④我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点发愁。就为的是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味，烧碗处土窑被雨以后放出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容，要我辨别却十分容易。蝙蝠的声音，一只黄牛当屠户把刀进它喉中时叹息的声音，藏在田塍土穴中大黄喉蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面拨刺的微声，全因到耳边时分量不同，我也记得那么清清楚楚。因此回到家里时，夜间我便做出无数稀奇古怪的梦。经常是梦向天上飞去，一直到金光闪烁中，终于大叫而醒。这些梦直到将近二十年后的如今，还常常使我在半夜里无法安眠，既把我带回到那个过去的空虚里去，也把我带往空幻的宇宙里去。

⑤在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。

(节选自《从文自传》岳麓书社2010年版有删改)

19、简要分析第①段画横线句子的表达效果。(4分）

20、文章第②段“我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情”中的“许多事情”指哪些事情？请简要概括。(3分）

21、如何理解文章标题中的“小书”和“大书”？作者更爱读哪本书？为什么？(4分）

22、沈从文善于描写平凡的人物，写出不平凡的美。你从文中读出了平凡人物哪些“不平凡的美"？(3分）

23、第④段画线的句子与我们的作文主张“根据自己的生活经历或体验写作”是一致的，结合文本，谈谈你的理解。(4分）

 

三、表达·交流(60分)

24、作文

下图是《永玉六记·汗珠里的沙漠》中的一幅漫画。那个坐在青石板上，仰望星空，充满遐想的少年，是否让你产生共鸣？

 

根据这幅漫画，结合你的生活经历或体验，以“别轻蔑少年时期感动过的东西”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的校名、人名和地名。

 

 

 

 

【参考答案】

1、（1）恣；魅；hē

（2）C

（3）D

（4）示例：①周建平小时候对夜空中的中国首颗人造地球卫星产生了好奇心，从此点燃了自己的科学梦想，长大后成为我国载人航天工程总设计师。②李白对月亮充满好奇心，于是写出了“小时不识月，呼作白玉盘”“床前明月光，疑是地上霜”等唯美诗句。

2、示例：霍金的话警示人类只有保持好奇心，不断探索未来，才能再续辉煌。

3、示例：①拥有好奇心才能赢得未来  ②保持好奇心，激发探索精神  ③呵护你的好奇心(围绕“好奇心”和“探索精神”，至少含一方面)

4、①发现水帘洞：孙悟空胆大心细，跳入瀑布泉中探索，发现瀑布后的铁板桥和桥后的水帘洞。②拜师菩提：认为海外必有神仙，独自渡海至西牛贺洲探索，拜师菩提祖师修行。③偷取人参果：发现人参果遇土即人，十分好奇，后来询问土地才知道原委，用衣服兜住才拿到三个果。④收取金箍棒：发现定海神针能随心意变化，十分好奇，不断尝试用心意和金箍棒沟通，直至金箍棒缩至二丈长短、碗口粗细。

5、①知之者不如好之者  ②为有源头活水来   ③志在千里   ④吾将上下而求索   ⑤不以物喜   ⑥绝知此事要躬行   ⑦直挂云帆济沧海   ⑧众里寻他千百度

6、C   A.有误，“轻松容易”错，过程复杂。B.有误，没有“五彩斑斓”，而是典雅。  D.有误，“由虚到实”错，没有体现，只有实写。

7、①完成；②平时；③砍；用火烧煮

8、加功槌洗/洗去粗壳与青皮/是名杀青

9、①在铁板上放一个铁模具，把泥字布满铁模具，靠近火烘烤。等到铁板上的混合物稍微熔化，用一个平板按在字面上，平整活字，就可以印刷了。②双手持竹帘慢慢进入水槽，轻轻荡起纸浆。提起抄纸帘，让水从竹帘四周滤下。然后将纸浆覆盖在板上，叠放积累到成千上万张。

10、①“白釉青花一火成”最有创造力，因为白釉青花瓷要求用火一次性烧成，最考验工匠对高温工艺的掌握。②“花从釉里透分明”最有创造力，因为青花瓷烧成后，青色的花纹从釉质里透出，蓝白相间给人以晶莹剔透的感觉。

11、①青花瓷以其独特的制瓷工艺和色泽特点成为世界文明中最具魅力的中国元素，成为东西方文化交流的纽带。②活字印刷术提高了印刷效率，降低了印刷成本，使得文化传播更快更广。③造纸术增加了书籍的信息量和文化的承载力，使得文明得以保存、继承、流传。活字印刷术和造纸术，作为中国古代四大发明之二，推动了世界文明的进程。

12、示例：①“四处下蛋的母鸡把鸡蛋丢弃在这里”，用比喻的修辞手法来形容还没有完全张开的蘑菇的外形。②用“铃铛”“灯罩”“平底杯”“纺锤”等常见的生活物品来形容大小形状不一的蘑菇。③采一些梨形蘑菇，无聊的时候拿出来让它冒烟，充满童趣。

13、①要对自然保持好奇心。②仔细观察、试验。③有毅力，不断思考、探究。④耐心细心的科研精神。⑤坚持阅读和学习。⑥珍惜感悟的时光。

14、示例：①地上铺满苔藓，一个小男孩托着一个像鸡蛋模样的还没有完全张开的蘑菇仔细察看。②这个小家伙把我弄疼了。(我要给这孩子表演一个绝招，喷点烟玩玩) ③ “布道雷尔”，我让你给骗了！(这么好看的蘑菇为什么不能吃呢？)  ④富有生活情趣，活泼，诙谐。

15、法布尔对昆虫的生命过程充满尊重和敬畏，将专业知识与人生感悟熔于一炉；充满爱心地观察，昆虫在他的笔下生动美丽、聪明勇敢，探究生命，看到他们的美；用诗人的语言、散文的形式，描绘那些鲜活的生命，文笔像孩童般充满想象力和感染力。

16、D   A.有误，“完全因为”绝对化，好奇心变淡的原因有很多，比如以知识传授为中心的模式；B.有误，只能说明这部分学生失去好奇心，绝大多数学生依旧有好奇心；C.有误，由材料三“以往”“但通常情况下”“另一个场景”可知，科普更强调学生自主理解、消化知识，而不是提倡知识传授为中心。

17、①科学家从孩童时期起，一直对科学研究有强烈的兴趣和好奇心。②孩子要不断地对习以为常的现象提问，并尝试找出方法去解决，才有可能成长为科学家。③学校教育要让学生保持好奇心，不要过分注重刷题。

18、①学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，提倡创新和学生科学理解、吸收知识。②发挥科学家榜样的力量，使他们对科学研究保持强烈的兴趣和好奇心。③加强科普宣传，用科技的巨大成就激发孩子们探索宇宙的好奇心(播种好奇心的种子)。

19、①借助动作(细节)描写，用“拉”“扬起”"前倾后倒”等动词呈现打铁过程，表现出看打铁的生活情景给“我”留下深刻印象。②运用比拟(拟人)的修辞手法，用“吼声”比拟“风箱”发出的强大声音，呈现“我”着迷的情形。③以儿童口吻(语气)来描述，表现“我”对小男孩的喜爱和看打铁的欣喜。④语调急促。通过“于是”“便”“待到”"赶忙"等词语，营造打铁场景的紧张氛围，突出“我”对打铁场景的痴迷。⑤句式长短结合，错落有致。比如用长句子描写拉风箱时的缓慢，用短句子表现趁热打铁时的紧张，快慢瞬变，体现“我”对看打铁的喜爱和新奇之情。⑥语言质朴自然，表现出孩童天真的视角和湘西自然淳朴的画面。

20、①让作者好奇的各行业的独特工艺。②让作者渴望探究的风土人情。③丰富有趣的生活百态。

21、①“小书”指的是作者在学校里读的书、认的字，也就是学校的学业。“大书”指的是让作者充满疑问和好奇心的周围世界。②更爱读“大书”，因为作者对无限广阔的生活有无限的好奇和兴趣。

22、①乐观、勤劳的生活态度，如戴大眼镜磨针的老人、绱鞋的大胖子皮匠，背着孩子的苗妇人唱着歌舀豆浆。②健康、富有活力的生活状态，如强壮有力的苗人在染坊横木上摇荡，小孩子前倾后倒拉风箱打铁。③淳朴、自然的生活方式，如伞铺里十几个学徒工作时尽人欣赏，剃头的人自己托着木盘给师父刮脸。

23、画线句子写作者去听、去看、去嗅闻，也就是在观察、体验、思考并描写生活，只有亲身体验并感悟，写出的文字才最有感染力和生命力。

启示我们：①要像沈从文那样，去尝试阅读生活与自然这本大书，去观察、体验生活。②要像沈从文那样，既要去探索，更要自己去思考、寻找解答。③保持对世界的好奇心，不断探索更广阔的世界，丰厚人生阅历，积累创作源泉。

24、略

2023年江苏省泰州市中考语文试题及答案

 

一、积累与运用（共24分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。

汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体, 而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

汉字记录语言, 蕴含文化, 一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作, 深入wā jué汉字背后的历史思想文化内涵, 提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。

学界一般认为, 战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古文字”时期,也是中国古代文明肇始【丁】中华民族diàn基的关键时期。几千年来, 汉字与中华文明相fǔ相成,协同发展,互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉字的持续和稳定。

1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

wā jué diàn fǔ

2、填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）

A.【甲】嵌入 【乙】开发    B.【甲】融入 【乙】开发

C.【甲】嵌入 【乙】研发    D.【甲】融入 【乙】研发

3、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。

B.从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。

C.【丙】处的关联词语应当是“尽管”。

D.【丁】处的标点符号应当是顿号。

4、根据提示填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）

（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，           。

（2）           ？把酒问青天。

（3）山回路转不见君，           。

（4）           ，衡阳雁去无留意。

（5）借花抒怀，志趣各异。《饮酒》（其五）中，陶渊明用“           ，           ”表现了乐得其所的闲适心境；《爱莲说》中，周敦颐用“           ，           ”表现了不同流合污、不自我炫耀的心性。

5、综合性学习活动。（8分）

班级开展“吾辈当自强”主题活动，你参与其中。

（1）【我设计】

活动之前，班长请你以青松或雄鹰为主要元素绘制海报，说说你的选择和理由。（3分）

（2）【我劝说】

活动之中，同桌小文编排的诗朗诵《黄河颂》未能获得一等奖，他有些失望。你这样劝说他：            。（3分）

（3）【我赠言】

活动最后，你自创一则赠言，送给即将迈上人生新征程的同学。你这样写：           。（2分）

二、阅读理解（共66分）

【一）阅读王安石的《金陵即事①》，完成第6题。（6分）

水际柴扉②一半开, 小桥分路入青苔。

背人照影无穷柳, 隔屋吹香并③是梅。

【注】①即事：就眼前的事物、情景（做诗文或绘画）。②扉：一作“门”。③并：都。

6、（1）下列王安石的诗句中，与本诗感情基调最接近的一项是（ ）（2分）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。《《元日》）

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）

C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。《《书湖阴先生壁》）

D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）

（2）本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处见人。结合诗句，说说你见到了怎样的人。（4分）

 

【二）阅读下面的文言语段，完成7-10题。【16分】

峤，字巨山，赵州人。十五通五经, 二十擢进士，累迁为监察御史。武后时,同凤阁鸾台平章事。后因罪贬庐州别驾，卒。峤富才思，有所属缀①，人辄传讽。明皇将幸蜀，登花萼楼, 使楼前善《水调》者奏歌，歌曰：“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时？不见只今汾水上，惟有年年秋雁飞。”帝惨怆，移时顾侍者曰：“谁为此？”对曰：“故宰相李峤之词也。”帝曰：“真才子！”不待曲终而去。峤前与王勃接，中与崔融齐名，晚诸人没, 为文章宿老, 学者取法焉。今集五寸卷，《杂咏诗》十二卷，单题诗一百二十首, 张方为注,传于世。

                                         《选自《唐才子传》）

【注】①属（zhǔ）缀：指写作。②幸蜀：指安史之乱时唐玄宗（明皇）逃奔四川之事。

7、根据要求，完成下列两小题。（6分）

（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）

①十五通五经（ ）   ②惟有年年秋雁飞（ ）

③帝惨怆（ ）         ④为文章宿老（ ）

（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.故宰相李峤之词也   水陆草木之花（《爱莲说》）

B.不待曲终而去   言和而色夷（《送东阳马生序》）

C.学者取法焉   且焉置土石（《愚公移山》）

D.传于世   万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）

8、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

中 与 崔 融 齐 名

9、翻译下列句子。（4分）

（1）峤富才思，有所属缀，人辄传讽。

（2）使楼前善《水调》者奏歌。

10、帝慨叹李峤为“真才子”，含义丰富，意味深长。请结合全文，谈谈你的理解。（4分）

（三）阅读《骆驼祥子》相关语段，完成11-13题。（10分）

语段一：

这样一想, 对虎妞的要胁,似乎不必反抗了;反正自己跳不出圈儿去……况且她还许带过几辆车来呢, 干吗不享几天现成的福！看透了自己，便无须小看别人,虎妞就是虎妞吧, 什么也甭说了！

语段二：

祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。

……

“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音, 说完又坐在床沿上。

“你谁也没招; 就是碰在点儿上了！人就是得胎里富, 咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你, 别再磨烦了！”

祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

11、请为语段二中的划线句写一段赏析性批注。（2分）

12、面对虎妞的逼迫和孙侦探的敲诈，祥子最终都选择了妥协，其原因分别是什么？（4分）

13、许多选择，看似偶然，其实有着必然的原因。请从以下给定的名著及人物中任选一项，结合人物的某一次选择，探究其必然性。（4分）

供选名著及人物：

A.《西游记》（孙悟空） B.《红星照耀中国》（朱德）

C.《简·爱》（简·爱） D.《儒林外史》（王冕）

（四）阅读下面的议论文，完成14-16题。（12分）

①前不久，《2022中国网络文学蓝皮书》梳理了过去一年网络文学的新态势，总结了新时代十年来网络文学发展的基本成就和经验。

②当前, 我国网络文学已经成为文化创意产业的重要源头, 作品精品化、主流化的进程不断加快, 在海外传播中展示出强劲态势。从题材上看，2022年现实主义题材作品势头旺盛，共新增作品20余万部，题材多元、突出现实与科幻的创作格局正在形成。从产业发展来看，网络文学联动影视、动漫、游戏、文旅等下游产业，共同构成了全产业链体系，形成规模效应。从文化传播来看，中国网络文学在海外的影响力持续提升，订阅用户的增长带动了中国元素和中国文化在海外的流行，为增强国家文化软实力贡献了力量。

③当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新：为文艺创作提供了取之不尽的资源。如今, 越来越多的网络作家开始涉足现实主义题材,以小事折射大时代，打开了网络文学创作的新天地。小说《奔涌》通过工程师夏常的奋斗故事，展现了上海自贸区临港新片区建设的筚路蓝缕①；《关键路径》聚焦国之重器，通过杜浦、叶梓闻等人投身国产大飞机发展事业的经历，展现了我国新一代航空人的拼搏精神。这些作品的成功说明，在时代的脉搏中感悟艺术的脉动，                 ，在人民的奋斗中汲取创作的养分，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材，就能创作出更多人们喜闻乐见的优秀文艺作品。

④新媒体环境下，网络文学的创新更多体现在广渠道传播、全链路拓展。从网络小说连载到电影、电视、戏剧、动漫、游戏、有声剧等多种形式的改编，网络文学的价值持续放大，营收纪录不断刷新。与此同时，线上消费和线下经营的结合使得网络文学作品得到更广泛传播。游戏、影视、实体店、主题公园等，都能看到大量网络文学IP的衍生品。新时代十年，热播影视剧中有六成由网络文学作品改编，上线动漫约50%由网络文学作品改编。可见，网络文学正逐步形成完整的文化产业链体系，并与经济、科技等各领域深度融合。

⑤以文化人, 更能凝结心灵; 以艺通心, 更易沟通世界。作为推动中华文化走出去的新兴力量，网络文学成为文化出海的亮丽名片。新时代十年来，中国网络文学海外传播规模不断扩大，市场规模突破30亿元，输出网络文学作品1.6万余部，海外用户超1.5亿人，覆盖200多个国家和地区。双文本出海、IP出海到模式出海、文化出海，网络文学将中国故事传播到世界各地，日益成为世界级文化现象。接下来，要着重解决好网络文学出海的“翻译、版权和质量”三大难题，建立好中国网络文学系统化国际传播机制，更好展现可信、可爱、可敬的中国形象。

⑥“文运同国运相牵，文脉同国脉相连。”在文学历史长河中, 网络文学尚且年轻，大有可为也必能大有作为。既扎根中国大地,又抓住科技变革机遇，不断提升内容质量和思想内涵，创作出更多文质兼美的作品，传递主流价值，讲好中国故事。

                         《选自《人民日报》，有删改）

【注】①筚路蓝缕：形容创业的艰苦。

14、请为本文拟一个标题。（3分）

15、按要求回答下面两小题。（5分）

（1）请在第③段划线处写一句话，使之与上下文意思连贯。（2分）

（2）选文③-⑤段的顺序不能调换，请阐述理由。（3分）

16、从全文看，中国网络文学成为文化出海的亮丽名片，有哪些重要意义？（4分）

 

（五）阅读简梅的《最忆故乡年味红》，完成17-21题。（22分）

①许多年过去了, 每当回到故乡的家，我仿佛就看见父亲肩披一条汗巾终日忙碌的身影，依稀又听到门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语……②上世纪80年代初，当改革开放的春风吹拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业，将二十余年省吃俭用攒下的钱, 大胆做了个决定：建屋开饭馆。原木屋旧址需重新设计门面，当时交通十分闭塞, 父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地，找到建筑市场, 好说歹说用最少的钱委托他们将庞大、沉重的木石材运回渔村, 之后日夜奔忙，终盖起三层水泥砖房, 开起了渔镇最早的饭店。

③记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻，洋溢着喜悦和欢乐。在四周均为低矮的木房丛里，矗立于巷中的新房显得格外醒目、气派。一进门左边摆放案板菜样，右边为灶台厨房，中间过道设计成拱形门，里边摆两张桌子。左转上楼梯到二楼, 偌大的空间可以摆四五张大圆桌。沿着扶梯蹬上三楼，那是全家人的卧室：父亲在右侧靠阳台狭小的一间, 设计了两架竹床十字相横的方式, 来节省空间, 他与哥哥干完活就在这间休息; 大的一间留给了母亲、我及幼小的弟弟。

④那时家中的生意特别好，时常挤满了讨海回来的渔民。但开店异常辛苦，通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的担子,早饭都来不及扒拉两口，又马不停蹄地洗、切、熬、煮, 进行分类、拼盘。当时家乡渔业繁盛，在大船拖网的渔民们，随潮水隔三岔五都会预定酒席名曰“做福”，来庆祝丰收。一到年关就更加忙碌，“分年”是家乡隆重的仪式，必备祭品为“十全十美”，全头猪、羊、鸡、鸭，大碗盘的鱼丸、太平蛋燕、鲜炸鱼、果蔬福橘等。乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条……当踩着点把所有筹备的工作忙乎完, 马上紧接着迎来中午的客人, 因此都要到下午二点后, 全家才得以吃午餐与休息片刻。

⑤晚间生意也是重头戏，需要制作大童的鱼丸。只见父亲摊开大掌，立在砧板前像个主师，一边动作，一边观察火候。那时，都是纯手工制作鱼丸，需将“马鲛”等鱼，削丢骨头、刺，留下好的鱼肉, 剩余的骨头等另作鱼汤。父亲从小就学得各种娴熟的刀工，“哐哐哐”“切切切”不时在店中回响。我和哥哥、弟弟, 轮流帮忙搅鱼粉，将切好的鱼块一个个放入搅拌机，由一人摇动手柄，另一人放鱼块，搅拌机内发出“咔嚓咔嚓”的声响,一条条细细滑滑的鱼粉随着螺旋的动为向圆孔外流出，用手掂捏，显得细腻均匀。此时，父亲也已切剁好肉馅，随即在一个大缸里用他强有力的手臂将鱼粉与配置的面粉沿弧形甩了无数遍。随后，他带领我们包鱼丸。看他流利的两手快速地一捏、一舀、一包，顺势再将包好的鱼丸放入滚烫的锅中，我们都很美慕。后来，我也学会了包鱼丸，甚至能在砧板前学会了剔鱼皮、去骨刺这些适合大人干的活。

⑥年前的客人比平时还多，家里忙乎得团团转，于是, 母亲负责收拾桌椅、洗碗，我们有时也去端菜，端着盘子与汤碗摇摇晃晃到二楼,从热闹的人群中嫩生生地唤一句：菜来了……直到街灯笼罩了整条横街, 犬吠声在深夜惊起, 一家人的劳累才慢慢停歇下来。我们都到三楼入睡了，而父亲整理完所有的卫生, 为第二天该做的事情做好盘算统筹, 他才上楼躺下, 不一会，整条小巷都可以听到他雷鸣般的鼾声。第二日天未亮, 他继续挑起扁担出发了。

⑦最令人期待的春节来了！海风凛列, 顽皮地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇摇晃晃、红光四射。每每忙到大年廿八、廿九, 我家才将店门关闭。父亲去采购年货, 母亲置办新衣等。到了年夜饭晚上，父亲又亲自煮了我们爱吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了, 我们便在鞭炮声声中提着纸花灯, 大街小巷地去找小伙伴串门。暮色中, 火红的灯笼与其他出外游玩的少年的灯笼相辉映，微弱的火苗在青石板跳跃着，像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星。初一拜年时, 祖母、叔伯等递给珍贵的一角、二角、五角的压岁钱, 可以惊喜整个冬天。那时，梳着羊角辫的我常常瞒着大人买了许多糖果, 一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美 ,而后将彩色的一张张糖纸叠得齐齐整整, 闻着杨梅水果、菠萝奶白、桔子香糖等还遗留在纸上的丝丝清香，将它们或夹在书里，或与伙伴们交换。我尤其喜欢玻璃糖纸，有时一边闭着眼睛, 一边透过玻璃纸那朦胧玄幻的红、黄、蓝、黑等色调, 望向天空、瓦顶, 世界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬。

⑧就这样休息几天，到了家乡正月初四开业大吉的日子, 父亲又挑着扁担, 开始了周而复始的营生。慢慢地, 父亲的店名声在外, 成为当时梅花古城的一张名片。也就在那些年后,父亲盘下了连着店面的后面一个房子，又添上一层，家里紧巴的住宿条件才得以改善。

⑨如今，家乡新房林立，车喧路阔, 当年醒目的房子也早已隐没于其间。家乡的鱼丸已经产业化, 拥有了流水线的机器。离家多年, 每当忆起火红的年味, 忆起锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的交响声, 一种鱼香就从心底漫溢而出。

                         （选自《海内与海外》，有删改）

17、本文开篇描述多种声音，有什么用意？（3分）

18、请结合第⑤段内容，补全鱼丸的制作过程。（2分）

19、按要求回答下面两小题。（7分）

（1）品析第⑥段中加点词“嫩生生”的表达效果。（3分）

（2）标点符号会说话。第⑦段“最令人期待的春节来了”后面的“！”中，包含了“我”哪些情感？（4分）

20、结合相关内容，概括父亲形象。（4分）

21、联系全文思考，文题中的“红”有哪些含义？（6分）

 

三、作文(60分)

22、请以“越来越甜”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。

（3）书写工整规范。

 

 

 

【参考答案】

1、挖掘  奠  辅

2、B

3、C （应该用“不仅”）

4、（1）都开满了花赶趟儿  （2）明月几时有  （3）雪上空留马行处

（4）塞下秋来风景异 （5）采菊东篱下 悠然见南山 出淤泥而不染 濯清涟而不妖

5、（1）示例一：我选择青松；因为青松象征着顽强向上、不屈不挠的精神品质，寓意着积极向上、不畏艰辛的人生态度；这和“吾辈当自强”的主题非常吻合。

示例二：我选择雄鹰；因为鹰象征着自由、力量、勇猛和胜利；青年人应该朝气蓬勃，充满着力量和对未来的美好追求，雄鹰搏击天空，正是我们自强自信的典范。

（2）示例：一时的失败并不能代表永远失败，未来的道路还很远，参加活动获奖的机会还有很多，小文，你应当从失败中汲取经验和力量，争取下一次取得成功。我为你加油！

（3）示例：人生豪迈，在你瞩意的目标上闪烁着你永恒的自信；在你前进的道路上，汗水将为你打造一条通向成功的康庄大道；未来可期，在这里预祝你凌绝顶俯瞰人间胜景。

6、（1）C

（2）示例：就全诗来看，诗人是从回到自己茅屋的角度来写的，由远及近，直到走进自家庭院之内。首句写隔水望见茅屋柴门半开半闭，这是“人”看的结果；第二句写由小桥进入居处，穿过小桥，走近屋前，只见满地青苔，这里的“入桥”，“见青苔”也是人所为；第三句写水边柳树与梅花，柳则背人照影，梅则隔屋吹香，似是有意与观赏保持距离，从而赋予了它们以现实生活中有些羞怯的少女形象。虽未写人，但都给人有人侧的感觉。这些都反映了主人的高雅情趣。

7、（1）①精通，通晓   ②只   ③悲伤   ④成为，成了

（2）A

8、中/ 与 崔 融/ 齐 名

9.（1）李峤才思敏捷，他作有文章，常被人传诵。

（2）让楼前擅长唱《水调》的人来演奏歌唱。

10、“真才子”是唐明皇夸赞李峤的话；李峤才思敏捷，文章被世人传诵，且与文学大家崔融、苏味道齐名，可见李峤确实有才华，是真才子；安史之乱后，唐明皇“幸蜀”，境遇大变，由高高在上的帝王成了仓皇出逃之人，此时善《水调》者所歌李峤之词，符合唐明皇的心境，更是触发了唐明皇的感慨；由此可以看出，李峤的诗对生活的体验也是很深刻的，赢得了唐明皇的共鸣，所以“真才子”是唐明皇对李峤的赞赏与肯定。

11、示例一：“脑筋跳起多高”表现了祥子听到孙侦探索要钱之后内心的愤怒，“攥上拳头”形象地突出了祥子内心的矛盾、愤怒以及打算抗争的想法；但生活在社会底层的祥子最终只能乖乖掏钱，把这一切都变成无奈与不甘。

示例二：好不容易存起来的一点买车的钱如今将要被孙侦探敲诈了，打不过，惹不起，祥子将会被命运的车轮拉向黑暗的深渊。

12、示例：面对虎妞的逼迫，祥子选择了妥协，原因是：虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃；对拥有车的幻想和对生活的享乐观是祥子妥协的第二个原因，这是祥子的个人性格使然。

对孙侦探妥协的原因：祥子被孙侦探的威逼利诱吓到了，其本身的懦弱使得其不敢反抗。

13、示例：我选A.《西游记》（孙悟空） ；大闹天宫是孙悟空的必然选择，孙悟空从学艺回到花果山之后，就能够看出性格是属于放荡不羁的，不服天地管的抗争精神让他不断地闯祸，连龙王都怕他，这注定了他以后会惹出更大的祸；所以大闹天宫是孙悟空人生的必然选择。

示例二：我选D.《儒林外史》（王冕）；拒绝入仕为官是王冕的选择，因为王冕所追求的是古代先贤的独立自主、高洁的情操，喜欢的是那种自由自在、随心随性的生活；所以拒绝入仕为官、归隐山林成就了王冕的美名，这是王冕的性格和当时的社会环境所造成的。

14、示例：网络文学大有可为也大有作为

15、（1）在人民的奋斗中汲取创作的养分

（2）不能调换；③～⑤段分别从网络作家涉足现实主义题材、网络文学在广渠道传播、全链路的拓展、网络文学在海外的传播三个方面阐述了网络文学的大有作为，介绍了网络文学发展的基本成就和经验，创作、拓展、传播三者体现了网络文学发展的前后过程，它们之间存在着很强的逻辑关系，所以不能调换，调换了则不符合网络文学的发展规律了。

16、示例：带动了中国元素和中国文化在海外的流行，为增强国家文化软实力贡献了力量；正逐步形成完整的文化产业链体系，并与经济、科技等各领域深度融合，助力中国经济的发展与腾；创作出了更多人们喜闻乐见的优秀文艺作品，丰富了人们的精神生活；展现了可信、可爱、可敬的中国形象。

17、一方面表达了作者对故乡的怀念热爱之情，另一方面为下文叙述故乡之事作铺垫。

18、①搅拌成粉   ②制作鱼面

19、（1）“嫩生生”一方面显示了我们的年龄很小已帮大人干活；另一方面也表现了我们端盘子时业务的不熟练与内心的紧张之情。

（2）既包含着幼时的“我”对春节的渴盼、喜悦、享受之情，又包含着如今年长的“我”对往事、对故乡的无比留恋、怀念之情。

20、父亲是一位有眼光、有经济头脑、能吃苦、有能力的生意人形象。

21、示例：生意红火；生活美满；灯笼红光四射；火红的年味等。

22、略